A tanári kvóták régiónkénti kiszámítását továbbra is a megállapodás előtti módon kell folytatni.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megjegyezte, hogy az egyesülés utáni községekben és kerületekben működő oktatási intézmények továbbra is a korábbi, régiónkénti tanári kvóták kiszámításának módszerét alkalmazzák, amíg új utasítások nem jelennek meg.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben kiadott egy dokumentumot, amely útmutatást nyújt a tanárok toborzásához és alkalmazásához a kétszintű önkormányzati modell bevezetése után.

A 20/2023/TT-BGDDT számú körlevél 3. cikkének 1. záradékában foglaltak szerinti tanári kvóták kiszámítására szolgáló övezeti besorolás végrehajtásával kapcsolatban a községi szintű közigazgatási egységek elrendezésének végrehajtása után az Oktatási és Képzési Minisztérium megjegyzi: az egyesülés utáni községekben és kerületekben működő oktatási intézmények továbbra is a megállapodás előttihez hasonló, régiónkénti tanári kvótaszámítási módszert alkalmazzák, amíg új utasítások nem jelennek meg.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium utasítást ad a tanári kvóták régiónkénti kiszámításának folytatására, ahogyan az apparátus bevezetése előtt is történt.

FOTÓ: BN

Az általános és középiskolákban a tanuló/osztály kvóta végrehajtásával kapcsolatban olyan különleges esetekben, amikor a tanuló/osztály létszámnak alacsonyabbnak vagy magasabbnak kell lennie a régió által előírt átlagos szintnél, a Tartományi Népi Bizottság dönt a valóságnak megfelelő tanuló/osztály kvótáról.

A végrehajtási folyamattal kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy a jelenlegi körülmények (létesítmények, személyzet stb.) alapján az oktatási intézmények igazgatói számítsák ki és javasolják a községi szintű népbizottságoknak az osztályonkénti tanulók számát; a községi szintű népbizottságok mérlegeljék és jelentést tegyenek az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, hogy a Minisztérium a területen működő egyes oktatási intézmények tényleges helyzetének megfelelően konkrét rendeleteket nyújthasson be a Tartományi Népbizottság elnökének az előírt maximális keretnél alacsonyabb vagy azt meghaladó tanulók számára vonatkozóan, a 20. körlevél végrehajtása során felmerülő különleges helyzetek megoldása érdekében.

Az oktatási és képzési miniszter által 2023-ban kiadott 20. számú körlevél iránymutatást ad a munkakörökről, a személyzet szakmai cím szerinti struktúrájáról, valamint a tanári kvóták kiszámításához 3 régióra osztott általános oktatási intézményekben és állami szakiskolákban dolgozók létszámának kvótáiról.

Konkrétan a Körlevél 3. cikkében a tanári kvóták kiszámításához szükséges régiók felosztására vonatkozó szabályok a következők:

1. régió : A II. és III. régióban található települések a hatályos etnikai kisebbségi és hegyvidéki területeken található szabályozások szerint; a tengerparti területeken található különleges nehézségekkel küzdő települések; a különleges társadalmi -gazdasági nehézségekkel küzdő települések; szigeti települések, határ menti települések és biztonsági övezetekben található települések a kormányzati rendeletek szerint;

2. régió : Az I. régióban található települések (a kerületek és városok kivételével) a jelenlegi szabályozás szerint etnikai kisebbségi és hegyvidéki területekhez tartoznak;

3. régió : Az I. régióban található kerületek és városok a jelenlegi etnikai kisebbségi és hegyvidéki területeken, valamint a fennmaradó községek, kerületek és városok.

Az általános oktatási intézményekben a tanárok és alkalmazottak létszámának kijelöléséhez vagy jóváhagyásához alapul szolgáló tanulók/osztályok száma régiónként a következő:

1. régió: Átlagosan 25 tanuló/osztály az általános iskolában; átlagosan 35 tanuló/osztály a középiskolában és a gimnáziumban; 2. régió: Átlagosan 30 tanuló/osztály az általános iskolában; átlagosan 40 tanuló/osztály a középiskolában és a gimnáziumban; 3. régió: Átlagosan 35 tanuló/osztály az általános iskolában; átlagosan 45 tanuló/osztály a középiskolában és a gimnáziumban;

A fenti körlevél kiadásakor az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta, hogy az osztályonkénti tanulók számát minden oktatási intézményre külön határozzák meg, ne pedig közigazgatási egységek szerint község, járás vagy tartományi szinten.

A regionális felosztásról szóló szabályzat alapján a Tartományi Népi Bizottság utasítja a szakosított szerveket, hogy határozzák meg az egyes régiókban a községi szintű egységeket, amelyek alapján kiszámítják az általános oktatási intézmények tanári kvótáit.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium ezen útmutató dokumentuma várhatóan segíteni fogja a településeket a nehézségek leküzdésében és a személyzet felkészítésében az új tanévre.

Forrás: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-tinh-dinh-muc-giao-vien-theo-vung-nhu-truoc-khi-sap-xep-185250819092507314.htm