Az egyetemi és főiskolai felvételi vizsgakombinációk „robbanásának” áttekintése 2025-ben

(Dan Tri) - 2025-ben az Oktatási és Képzési Minisztérium felvételi rendszere 344 egyetemi felvételi kombinációt regisztrált. Ez a szám minden idők rekordjának számít.

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga számos változást hoz, mivel ez az első generáció, amely a 2018-as általános műveltségi program szerint tesz érettségi vizsgát.

A jelöltek 4 tantárgyat vesznek fel, ebből 2 kötelező: matematika és irodalom, valamint 2 választható tantárgyat 9 tantárgyból álló csoportból, beleértve: idegen nyelvek (7 nyelv), történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika, technológia (2 lehetőség: mezőgazdasági technológia és ipari technológia).

Ugyanakkor az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is külön vizsgákat szervez a 2006-os Általános Képzési Programot tanuló jelöltek számára.

Felvételi kombináció nyilvántartása

A szabályozás szerint minden egyetemi felvételi csoport általában 3 tantárgyat/tantárgycsoportot tartalmaz, amelyek közül matematika vagy irodalom kötelező, legalább 25%-os súlyozott pontszámmal.

Az érettségi vizsgatárgyakból az egyetem számos új felvételi kombinációt épített ki, integrálva olyan, korábban az érettségi vizsgába beillesztett tantárgyakat, mint az informatika, az ipari technológia és a mezőgazdasági technológia. Ez robbanásszerű növekedést okozott a felvételi kombinációk számában, messze meghaladva a hagyományos blokkokat, mint az A00 (matematika, fizika, kémia), B00 (matematika, kémia, biológia), C00 (irodalom, történelem, földrajz), D01 (matematika, irodalom, angol).

Az általános feljegyzések szerint idén a legtöbb iskola továbbra is előnyben részesíti az olyan tantárgyi kombinációkat, mint: matematika, irodalom, idegen nyelvek, fizika, kémia, biológia, történelem, földrajz, valamint a gazdasági és jogi ismeretek.

Az első évi vizsgákba bevezetett új tantárgyakat is elkezdték hozzáadni.

Bár 2025-ben először jelenik meg az egyetemi felvételi versenyben, az informatika némi figyelmet kapott, amikor az X06 (matematika, fizika, informatika) és az X26 (matematika, angol, informatika) két csoportban jelenik meg, amelyeket széles körben használnak számos vezető technológiai egyetemen.

A tantárgykombinációk nemcsak az érettségi vizsgatárgyakra korlátozódnak, hanem maguk a képzőintézmények által szervezett tehetséggondozó tantárgycsoportokat is tartalmaznak, mint például: rajz, képzőművészeti rajz, óvodai tehetség, művészeti tehetség, zenei tehetség, prezentációs tehetség, újságírói tehetség, sporttehetség, filmes tehetség...

Figyelemre méltó, hogy az XX1 speciális kombinációt használják a középiskolai tanulmányok 6 félévének átlagos pontszámának (bizonyítvány pontszám) megnevezésére.

344 egyetemi felvételi vizsgakombináció listája 2025-ben.pdf

Ezenkívül számos felvételi kombináció megmaradt a 2006-os Általános Képzési Program régi tantárgyaiból, mint például: A08 (matematika, történelem, állampolgári nevelés), A12 (matematika, természettudomány, társadalomtudomány), A13 (matematika, természettudomány, történelem), B05 (matematika, biológia, társadalomtudomány)...

Az egyetemek a „viharok” kombinációját használják

A 2025-ös felvételi szabályozás egyik jelentős változása, hogy egy szak esetében már nincs legfeljebb 4 felvételi kombinációra vonatkozó korlátozás. Az egyetemek teljes mértékben kihasználták ezt a szabályozást a jelöltek vonzásának optimalizálása érdekében.

Tipikus példák erre a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem intézményei. Az Interdiszciplináris Tudományok és Művészetek Kara rekordnövekedést mutatott, akár 49 kombinációval. Hasonlóképpen, az Idegen Nyelvek Egyetemén 11-ről 42-re, míg a Természettudományi Egyetemen megháromszorozódott a kombinációk száma, 28-ra.

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem egyes szakjain akár 19-20 felvételi kombináció is lehetséges.

A jelöltek felvételi információkat kapnak a Vietnami Nemzeti Egyetem Természettudományi Egyetemére, Ho Si Minh-városba (Fotó: Hoang Thanh).

A déli iskolák sem kivételek. A Ho Si Minh-városi Természettudományi Egyetem is merészen bővítette a társadalmi tantárgyak, például az irodalom, a történelem...

Meglepő módon egyes szakok, mint például a környezettudomány, a környezet- és erőforrás-gazdálkodás, a környezetmérnöki technológia stb., akár 17 felvételi kombinációt is alkalmaznak, ami rugalmasságot és a toborzási források biztosítására irányuló erőfeszítéseket mutat.

Tavaly a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem Természettudományi Egyeteme csak 9 szakkombinációval vett fel hallgatókat, szakonként csak maximum 4 szakkombinációt alkalmaztak.

A felvételi kombinációk „viharát” magyarázva egy déli egyetem vezetője azt mondta: „Az iskoláknak rugalmasnak kell lenniük a toborzási területek biztosítása érdekében, különösen azoknál a szakoknál, amelyek régóta szelektívek a jelöltekkel szemben. Nem korlátozhatjuk saját és a jelöltek lehetőségeit az oktatási program változásai miatt.”

A 2025-ös egyetemi és főiskolai felvételi szabályzat szerint a jelentkezőknek a kívánságuk regisztrálásakor nem kell módszerkódot, kombinációs kódot választaniuk..., csupán a tanulni kívánt programot, szakot, szakcsoportot és képzőintézményt kell egyértelműen azonosítaniuk ahhoz, hogy dönthessenek a regisztrációról.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium általános felvételi támogatási rendszere a felvételi elbírálásnál a jelölt által a legmagasabb pontszámmal elért módszert és tantárgykombinációt fogja alkalmazni.

Korai orientáció, okos választás

MSc. Truong Quang Tri, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Hallgatói Ügyek Osztályának helyettes vezetője hangsúlyozta, hogy a tantárgyak, különösen a 2018-as Általános Képzési Program szerinti középiskolai szintű választható tantárgyak megválasztása következetes és stratégiai szerepet játszik a pályaválasztásban és a későbbi egyetemi felvételi regisztrációban.

„A tantárgyválasztás nemcsak a tanulást szolgálja, hanem az egyetemi felvételihez vezető „út előkészítését” is. Ha a diákok nem tanulnak, és nem teszik le az érettségi vizsgát egy bizonyos tantárgyból, elveszítik a lehetőséget, hogy felvételt nyerjenek olyan szakokra, amelyek az adott tantárgy kombinációját alkalmazzák” – magyarázta Mr. Tri.

A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem hallgatói (Fotó: UEH).

Szerinte a diákoknak már korán, már a 10. osztálytól kezdve pályaorientációra van szükségük. Például, ha orvosi pályára szeretnének lépni, akkor a B00-as csoportba tartozó tantárgyakból (matek, kémia, biológia) kell jól tanulniuk és teljesíteniük, hogy maximalizálják a felvételi esélyeiket.

Mivel az iskolák egyike volt az elsők között, amelyek 3 évvel ezelőtt bejelentették a korai beiratkozási orientációt, Dr. To Van Phuong docens, a Nha Trang Egyetem Alapképzési Tanszékének vezetője szerint ez praktikus.

„A legjobb orientációt szeretnénk nyújtani a diákoknak, hogy proaktívak lehessenek, legyen tanulmányi tervük, megfelelő szakot válasszanak, és elkerüljék a passzivitást az egyetemi felvételik során” – mondta Dr. To Van Phuong docens.

Ennek megfelelően Phuong úr úgy véli, hogy az egyetemeknek egyértelmű, stabil és az egyes iparágak és képzési programok sajátosságaihoz illeszkedő orientációval kell rendelkezniük a beiratkozás irányát és módszerét illetően. Különösen fontos meghirdetni azokat a tantárgyakat, amelyeket a diákoknak középiskolai szinten fel kell vértezniük/tanulniuk kell, hogy a kezdetektől fogva proaktívan tanulhassanak.

Dr. Le Viet Khuyen, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Osztályának korábbi helyettes vezetője kifejezte, hogy az egyetemi felvételi kombinációk kihirdetését 3 évvel korábban kellene megtenni, azaz közvetlenül akkor, amikor a diákok a 10. osztályos felvételi vizsgára készülnek, hogy mind a középiskolai, mind az egyetemi orientációhoz megfelelő választható tantárgyak és középiskolák kombinációját választhassák.

A jelenlegi helyzetben a szakértők azt tanácsolják, hogy a szülők és a diákok proaktívan keressék fel az egyetemek hivatalos weboldalait, vegyék figyelembe a kívánt szakokat, amelyek a leggyakoribb kombinációkat igénylik, és jegyezzenek fel 2-3 népszerű kombinációt a leghatékonyabb tanulmányi és áttekintési terv elkészítése érdekében.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/toan-canh-bung-no-to-hop-xet-tuyen-dai-hoc-cao-dang-2025-20250810021517312.htm