Can Tho városa etnikai kisebbségek számára fejleszt bentlakásos iskolákat

A konferencián részt vett Tran Thi Huyen asszony, Can Tho város Oktatási és Képzési Minisztériumának megbízott igazgatója, valamint igazgatóhelyettesek; a város etnikai bentlakásos iskoláinak vezetőinek képviselői.

Can Tho város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint a városban jelenleg 13 bentlakásos iskola működik etnikai kisebbségek számára (5 iskola a Minisztérium, 8 iskola községek és kerületek alatt), beleértve 135 osztályt. Ebből a középiskolai szinten 48 osztály; a középiskolai szinten 87 osztály van. Ezen kívül van 1 déli középfokú páli kulturális kiegészítő iskola (beleértve 7 osztályt középiskolai és általános iskolai szinten).

A összesen 13 iskolából 11/13 iskola felelt meg az országos szabványoknak, a standard arány 84,62% volt.

Ami a személyzetet, a tanárokat és az alkalmazottakat illeti, az Igazgatótanács 37 főből áll; a középiskolai tanárok 212 főből; a gimnáziumi tanárok 148 főből; a személyzet pedig 177 főből áll.

Az oktatás minősége, különösen az általános és középiskolai végzettség megszerzésének aránya tekintetében az elmúlt években a legtöbb iskola elérte a 100%-os végzettségi arányt.

Jelenleg számos iskola létesítményeibe fektettek be és korszerűsítettek, hogy megfeleljenek a nemzeti iskolai színvonal elérését célzó szabványok követelményeinek. A tanári kar 100%-a megfelelt a szabványnak és az azt meghaladó képesítéseknek. A diákok a hatályos szabályozásoknak megfelelően élvezik a politikákat (természetbeni juttatások; iskolai felszerelések; ösztöndíjak...).

Az etnikai kisebbségi bentlakásos iskolák azonban továbbra is nehézségekkel küzdenek, például a 109-es közös körlevél szerinti szabályzatok és rendszerek kézhezvétele késik az elmúlt tanévre vonatkozóan a diákok számára, számos okból kifolyólag. Hau Giang és Can Tho tartományok (régi) területe nagy, az etnikai kisebbségi diákok aránya alacsony, így nehéz diákokat toborozni a tanév elején.

A konferencián az etnikai kisebbségek bentlakásos iskoláinak küldöttei és vezetői számos javaslatot és ajánlást fogalmaztak meg. Különösen a tanárok és a személyzet esetében szükséges a szakmai képzés megerősítése; az informatika alkalmazása a tanárok vezetésében és oktatásában a nyári időszakban; valamint a személyzetre vonatkozó politikák kidolgozása.

A létesítmények tekintetében a 2018-as Általános Oktatási Programnak megfelelően fektessen be taneszközökbe; Időben állítsa össze a khmer nyelvű tankönyveket és oktatási anyagokat az általános és középiskolai szintek számára (egyelőre nem állnak rendelkezésre).

Az etnikai kisebbségi bentlakásos iskolák küldöttei és vezetői cseréltek eszmét a konferencián.

A Can Tho Város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői szerint a 2025-2026-os tanévben az etnikai kisebbségek bentlakásos iskoláinak fel kell készíteniük az új tanévre a létesítményeket és a felszerelést, hogy tágasak és magas színvonalúak legyenek. A tanévre vonatkozó terveket és iránymutatásokat az Oktatási és Képzési Minisztérium tanévre vonatkozó tervei és iránymutatásai alapján kell kidolgozni.

A személyzeti munkával kapcsolatban a személyzet, a tanárok és az alkalmazottak feladatainak áttekintése, megszervezése és kiosztása. Osztályfőnökök kiosztása; bentlakásos tanulók irányítása. Figyelmet kell fordítani a gondozási és nevelési munkára...

Felül kell vizsgálni a felvételi nyilvántartásokat, különös figyelmet fordítva az etnikai kisebbségekből és a hátrányos helyzetű területekről származó diákokra; ki kell dolgozni a bentlakásos ellátással kapcsolatos szabályzatokat, az életvitel szabályait és a diákok önigazgatását; létre kell hozni egy kollégiumi igazgatótanácsot.

Szorosan együttműködik a Szülői Képviseleti Bizottsággal és a helyi önkormányzatokkal a tanulói támogatások kezelése érdekében. Kapcsolatot tart társadalmi szervezetekkel és vállalkozásokkal az erőforrások, ösztöndíjak és felszerelések mozgósítása érdekében.

A diákok politikai és ideológiai nevelésének, etikájának és életmódjának erősítése; kulturális nevelés; életvezetési ismeretek fejlesztése és pályaválasztási tanácsadás; testnevelés és egészségnevelés; nemzeti hagyományok és kulturális identitás fejlesztése; ifjúsági szakszervezeti munka és diákönkormányzat...

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tp-can-tho-chu-trong-phat-trien-truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-post744909.html