A 2025-2026-os tanévtől: Új tanári álláshely létrehozása

VU MINH DUC úr – a Tanárok és Minőségirányítási Tisztviselők Osztályának igazgatója (Oktatási és Képzési Minisztérium) – elmondta, hogy a következő tanévtől számos pozitív változás lesz a tanárok helyzetének javítása érdekében.

Egy első osztályos tanár és egy diák órája a Dong Da Általános Iskolában, Tan Hoa kerületben (HCMC) - Fotó: NHU HUNG

A Tuoi Tre újságíróknak adott interjújában Duc elmondta, hogy a tanárokról szóló törvényt a Nemzetgyűlés a 15. Nemzetgyűlés 9. ülésszakán fogadta el, és az 2026. január 1-jétől lép hatályba.

Most először létezik egy olyan törvény, amely teljes mértékben szabályozza a tanárok jogi státuszát, és jelentős politikákat tartalmaz a tanári kar szabványosítására és minőségének javítására; olyan politikákat, amelyek kedvező környezetet teremtenek a tanárok kreativitásuk teljes kibontakoztatásához, tehetséges emberek tanári pályára vonzását; és a tanárok szakmai tevékenységükben való védelmét.

Azt mondta:

- Amikor a Tanártörvény hatályba lép, számos változás fog bekövetkezni a tanárok bérezési politikájában. Az Oktatási és Képzési Minisztérium által évek óta kitartóan szorgalmazott cél, hogy a tanárok fizetése a legmagasabb helyen szerepeljen az adminisztratív és szakmai bértáblázatban, fokozatosan megvalósul; a párt és az állam politikájának megfelelően a bérezési politikák reformjának szellemében haladunk.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg sürgősen dolgozza ki a törvény végrehajtását irányító dokumentumokat, amelyeket a kormány elé terjeszt kihirdetésre vagy a kormány hatáskörébe tartozó kihirdetésre. A következő időszakban az oktatás területén más releváns dokumentumokat is szerkesztenek és módosítanak, hogy összhangba kerüljenek a tanárokról szóló törvénnyel.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által évek óta kitartóan szorgalmazott cél, hogy a tanárok fizetése a közigazgatási bértábla legmagasabb szintjén szerepeljen, fokozatosan megvalósul; a párt és az állam politikájának megfelelően a bérpolitikai innováció szellemében közeledve.

VU MINH DUC úr

A tanárok fizetése meghatározott együtthatókhoz van kötve.

* Uram, sok tanár arra számít, hogy a törvény alkalmazása után a jövedelmük arányos lesz-e a tényleges munkájukkal. Hogyan képzeli el ezt a változást?

– A törvény legújabb pontja a „A tanárok fizetése legyen a legmagasabb az igazgatási karrierbér-rendszerben” politika végrehajtása. Az Oktatási és Képzési Minisztérium olyan szabályozás kidolgozását tervezi, amely a tanárok fizetését egy meghatározott együtthatóhoz köti.

A fajlagos együtthatót a tanár tényleges munkaköre, iskolai végzettsége, régiója alapján számítják ki, figyelembe véve az óvodapedagógusok, a távoli és nehéz területeken dolgozó tanárok prioritását...

A konkrét együtthatók kiszámításakor azonban más tényezőket is figyelembe kell venni, például az állami költségvetés fizetési képességét a megvalósítás megvalósíthatóságának biztosítása érdekében.

További újdonság, hogy a szakma szerinti kedvezményes pótlék a jelenleginél magasabb szintre módosul, amelyben az óvodapedagógusok és a különösen nehéz gazdasági és társadalmi helyzetű területeken dolgozó pedagógusok magasabb szinten elsőbbséget élveznek a normál helyzetű területeken dolgozó pedagógusokkal szemben.

A szakma szerinti kedvezményes juttatásokon túl a tanárok számos egyéb juttatást is élveznek, például pozíciópótlékot a vezetői pozícióba kinevezett tanároknak, felelősségi pótlékot a törzstanároknak, szakmai csoportok vezetőinek, diáktanácsadó csoportok vezetőinek, etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanároknak, vonzási pótlékot, regionális pótlékot a különösen nehéz területeken dolgozó tanároknak, mobilitási pótlékot az iskolák közötti tanároknak, a nehéz iskolákba kiküldött tanároknak stb.

* Sok tanár aggódik amiatt a hír miatt, hogy a szolgálati idő utáni pótlékok megszűnnek. Néhány fiatal tanárt az új bérszabályozás is felháborított, amely a fiatal tanárok jövedelmének csökkenéséhez vezet. Tudna erről bővebben mesélni?

- A tanárokról szóló törvény jelenleg kimondja, hogy a szolgálati idő utáni pótlék az új bérpolitika bevezetéséig fennmarad. Az új, beosztás szerinti bérfizetési rendszer alkalmazása után nem lesz szolgálati idő utáni pótlék.

Az általunk ismert információk szerint azonban a köztisztviselők munkakör szerinti új bértáblázata figyelembe vette a köztisztviselők (köztük a tanárok) munkaidő-tényezőjét is, a „bérszinteket” munkaidő szerint számították ki.

A szolgálati idő utáni pótlék egy kiegészítő bérpótlék, amelyet azoknak az alkalmazottaknak fizetnek, akik hosszú ideig és folyamatosan dolgoztak egy ügynökségnél, szervezetnél vagy egy bizonyos szakmában.

Ez az összeg elismeri elkötelezettségüket és hozzájárulásukat, és arra ösztönzi őket, hogy továbbra is hozzájáruljanak, különösen az olyan szakmákban, amelyek tapasztalatot és magas szakmai készségeket igényelnek, mint az oktatás, az egészségügy, a katonaság, a rendőrség stb.

Az utóbbi időben a közösségi oldalak fórumain pletykák kezdtek terjedni a fiatal tanárok jövedelmének csökkenéséről az új szabályozások bevezetése után.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium komolyan meghallgatott, felülvizsgált és számításokat végzett számos konkrét eset alapján; ezzel megerősítette, hogy ezek a megfontolások pontatlanok voltak, aminek oka az volt, hogy egyes tanároknak hozzáférésük volt a tanári bérekre vonatkozó szabályozás tervezetéhez, amelyet a törvényhozási szakaszban javasoltak.

Miután az Országgyűlés elfogadta a tanárokról szóló törvényt, az Országgyűlés és az illetékes hatóságok véleménye alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium kiigazította az új tervezetben szereplő elveket, illetményszámítási módszereket, fajlagos együtthatókat stb.

Jelenleg a tanárok bérét szabályozó rendelet véglegesítése folyamatban van, hogy előkészítsék a minisztériumokkal, ágazatokkal, a lakossággal és a tanári karral való konzultációra. Elvileg az új bérrendszer bevezetése után a tanárok bérekből és juttatásokból származó jövedelme nem lesz alacsonyabb a régi szintnél.

Tanárok és diákok találkozója a Dinh Tien Hoang Általános Iskolában (HCMC) - Fotó: Q.DINH

Kerüld el az „elég sokáig élni ahhoz, hogy szakértővé válj” helyzetet

* A tanárok előléptetésének kérdése korábban sok nyomást és kellemetlenséget okozott a tanároknak. A jövőben ezt már nem fogják alkalmazni. Azonban továbbra is aggályok merülnek fel azzal kapcsolatban, hogy helyettesítsék-e egy másik politikával, amely elismeri a tanárok egyedi hozzájárulását és erőfeszítéseit. Mi a véleménye erről?

- A tanárokról szóló törvény nem határozza meg a tanárok szakmai címei szerinti rangokat. Ez közel áll a köztisztviselőkről és a közalkalmazottakról szóló törvényekhez, és biztosítja az összhangot azokkal. Azonban a „veteránná válásig” való hosszú élet, a kreativitás és az innováció hiánya miatt a minisztérium...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a tanárokról szóló törvényt irányító rendelet kidolgozásakor megvizsgálta a tanárok hozzájárulásának elismerésének és tiszteletben tartásának módját is. Ennek megfelelően a jó és kiváló tanároknak továbbra is lehetőségük lesz előrelépni karrierjükben, munkafolyamatuk és tényleges hozzájárulásuk áttekintése alapján.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kiegészítő kritériumokat fog kiadni, amelyek a tanárok értékelésére szolgáló tartalmi, számszerűsített kritériumokra összpontosítanak, mint például: a kiváló nemzetközi és regionális diákok képzésében elért eredmények; új oktatási modellek és módszerek bevezetése; az utódtanárok támogatása, képzése és csapatépítése...

Ez egyben bátorító tényező is, motivációt teremt a tanárok szakmai tevékenységében.

* A fizetésen és a juttatásokon kívül milyen egyéb juttatásokban részesülnek a tanárok, ha a pályán maradnak?

- A bérekre és a kedvezményes juttatásokra vonatkozó politikákon túl a tanárokról szóló törvény egyéb politikákat is előír, amelyekre a tanárok jogosultak, például: a képzési tevékenységeket és a szakmai fejlődést támogató politikákat; a távoli területeken dolgozó tanárok állami lakhatásának támogatására és megszervezésére vonatkozó politikákat...

Ezenkívül az irányadó rendelet olyan politikákat is tartalmaz, amelyek célja, hogy tehetséges és tehetséges embereket vonzanak bizonyos területeken (kultúra, művészetek, sport stb.) oktatási intézményekbe tanárként, valamint önkénteseket vonzanak a különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között fekvő területek oktatási intézményeibe.

A tanárok felelőssége mellett vannak olyan szabályozások is, amelyek a tanárok becsületét és hírnevét védik, hogy csökkentsék a felesleges nyomást, és magabiztosan folytathassák a szakmát.

A közeljövőben központi határozat születik az oktatásról és számos más politikáról, például 248 határ menti településen többszintű bentlakásos iskolák építéséről. Továbbra is felülvizsgáljuk, kiigazítjuk és kiegészítjük a tanári politikákat, hogy azok összhangban legyenek a meghatározott politikákkal, valamint hogy jobban megfeleljenek a jelenlegi új oktatási követelményeknek.

Dak Lak: napi 2 alkalommal biztosítsa a tanítás feltételeit

Augusztus 21-én Dak Lak tartomány Népi Bizottsága kiadta a 2025-2026-os tanév órarendi keretét az óvodai, általános és továbbképzési intézmények számára a térségben.

Ennek megfelelően az első, kilencedik és tizenkettedik osztályosok legkorábban augusztus 22-én térhetnek vissza az iskolába, míg a többi évfolyam augusztus 29-én térhet vissza. A tanévnyitó ünnepséget tartományszerte szeptember 5-én tartják.

A 2025-2026-os tanév kiemelkedő eseménye, hogy a tartomány az új szabályozás szerint mentesíti és támogatja a tandíjat, miközben biztosítja a feltételeket a napi két tanítási nap megszervezéséhez az általános iskolákban.

Buon Ma Thuot város célja, hogy fenntartsa és javítsa az egyetemes oktatás minőségét mindhárom szinten.

A tanártoborzás az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz rendelhető.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatása szerint a helyi önkormányzatok fontolóra vehetik a tanárok toborzásának az Oktatási és Képzési Minisztériumra bízását. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium vezető szerepet vállal a kérdések összeállításában és a tanárfelvételi vizsga lebonyolításában az oktatási intézmények által javasolt, valamint a települési szintű Kulturális és Szociális Ügyek Minisztériuma által összeállított és megküldött toborzási követelmények alapján.

Ennek előnyei vannak az általános menedzsment szempontjából, és tervszerű a tanári kar kiegészítése, elkerülve az átfedéseket és a stagnálást; költségeket takarít meg a vizsgák szervezésében és több lehetőséget teremt a jelöltek számára.

Nghe An: Az árvíz sújtotta diákok visszatérnek az iskolába a falu művelődési házába

Thai Van Thanh úr, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója meglátogatta és bátorította az árvíz sújtotta tanárokat - Fotó: D.HOA

Augusztus 21-én Tran Sy Ha úr – a Nghe An tartománybeli My Ly községben található My Ly 2 Általános Bentlakásos Iskola igazgatója – azt nyilatkozta, hogy a július végi árvíz az egész iskolaterületet elárasztotta.

Az iskola földszinti épületeit tetőig elöntötte a víz; a toronyházakban a víz a második emeletet is elöntötte, súlyos károkat okozva a létesítményekben és a berendezésekben.

A tanépészeti létesítményekben keletkezett károk mellett közel 2 tonna, bentlakásos diákoknak fenntartott rizst, könyveket, takarókat és iskolai felszereléseket is elmosott vagy megrongált az árvíz. Az új, 2025-2026-os tanévben az iskolában 16 osztály lesz 220 diákkal.

A Nghe An oktatási szektor tervei szerint augusztus 25-én a diákok visszatérnek az iskolába a falu művelődési házaiba. Az új iskola elkészülte után a diákokat áthelyezik a tágasabb létesítményekbe tanulni.

„Eddig a könyvek, a taneszközök és a nélkülözhetetlen feltételek teljes mértékben elő voltak készítve ahhoz, hogy a diákok normálisan tanulhassanak. Hisszük, hogy ebben a tanévben a diákoknak még mindig lesz elég örömük és tudásuk” – osztotta meg Mr. Ha.

Köztudott, hogy a Közbiztonsági Minisztérium támogatja a My Ly 2 Általános Bentlakásos Iskolát Etnikai Kisebbségek Számára egy új iskola építésében. Az iskola tanulói az új tanévben a falu művelődési házaiban fognak tanulni.

Nguyen Trong Hoan, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalvezetője elmondta, hogy augusztus 25-én a tartomány összes diákja visszatérhet az iskolába. A természeti katasztrófák által nem sújtott iskolákban a tanítás és a tanulás a tervek szerint folytatódik.

Az árvizek által súlyosan károsított iskolák esetében a minisztérium utasította a helyi önkormányzatokat, hogy dolgozzanak ki saját terveket annak biztosítására, hogy a diákok a tervek szerint, fennakadás nélkül visszatérhessenek az iskolába.

A Nghe An oktatási szektora eddig közel 1,2 milliárd VND-t juttatott az árvizek miatt teljes és súlyos károkat szenvedett iskoláknak és a tanárok családjainak. Az iskoláknak nyújtott támogatás mértéke iskolánként 25-300 millió VND, a tanároknak pedig személyenként 5-10 millió VND.

DOAN HOA

Nguyen Van Quang úr - a Da Nang Városi Pártbizottság titkára (középen) - és Truong Gia Binh úr (jobbra) - az FPT Vállalat elnöke - a Hy Vong Iskola diákjaival az új iskolába költözés napján - Fotó: CHAU SA

Da Nang: sok iskola „átöltözik”, hogy üdvözölje a diákokat

A hegyektől a síkságig, Da Nang gyakorlatilag készen áll arra, hogy a diákok a legjobb körülmények között kezdhessék meg az új tanévet.

A hegyvidéki településeken, mint például Tra Linh, Tra Tan és Tay Giang, számos iskolát felújítottak, megerősítették az alapokat, ágyakat és meleg takarókat szereltek fel a bentlakásos modellhez. Ennek köszönhetően az etnikai kisebbségekhez tartozó diákoknak nem kell minden nap több tucat kilométert gyalogolniuk patakokon és meredek hágókon át, hogy eljussanak az órákra.

Vo Dang Chin úr, a Tra Nam Etnikai Kisebbségek Általános és Középiskolai Bentlakásos Iskolájának (Tra Linh Község) igazgatója elmondta: „Idén az iskolában 13 osztály működik, 343 diákkal, akik bentlakásos rendszerben tanulnak. A személyzet hiánya ellenére több fiatal tanárt szerződtettünk, hogy biztosítsuk, hogy egyetlen osztályban se legyen tanárhiány az iskola első hetétől kezdve.”

A közösségi együttműködés a hegyvidéki területeken található iskolák megjelenésének megváltoztatásához is hozzájárul.

Nguyen Hong Lai, a Tra Tan Községi Pártbizottság titkára elmondta, hogy a helyi önkormányzat koordinálta a bentlakásos iskolák rendszerének felülvizsgálatát, és szociális forrásokat mozgósított a vállalkozásoktól az önkéntes csoportokig, hogy több asztalt, széket, takarót szereljenek fel, és támogassák az iskolai felújítások finanszírozását.

A belvárosban számos iskola felújította létesítményeit, hogy biztonságos, modern teret teremtsen.

Nguyen Quoc Thu Tram, a Ngoc Lan Óvoda (Hai Chau kerület) igazgatója elmondta: „Ebben a tanévben az iskola fahatású műanyag padlóburkolatot szerelt fel a tantermektől az udvarig, kültéri kézmosó rendszert szerelt fel, valamint kicserélte a mennyezetet, a lámpákat és a ventilátorokat a nyitónapra való felkészülés érdekében.”

Néhány iskola most először szerelődik fel olyan eszközcsomagokkal a 2018-as Általános Oktatási Program keretében, amelyek segítik a diákokat az intuitívabb tanulásban.

A Hy Vong iskola több száz diákját, akik a COVID-19 világjárvány után árvává váltak, áthelyezték egy tágas, modern iskolába, amely szállás- és tanulmányi igényeiket kielégíti. CHAU SA

VINH HA

Vissza a témához

VINH HA - MINH PHUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/tu-nam-hoc-2025-2026-xac-lap-vi-the-moi-cho-nha-giao-20250821233209764.htm