Külföldi előadók toborzása: Sok probléma továbbra is fennáll

Az elmúlt években számos vietnami egyetem nemcsak a világ minden tájáról vonzott vietnami tehetségeket, hanem külföldi előadókat is toborzott.

Azonban számos akadály nehezíti az iskolák számára a külföldi előadók toborzását.

Egy Ho Si Minh-városi egyetem hallgatói külföldi előadókkal tanulnak.

NEMZETKÖZI TANULÁSI KÖRNYEZET ELŐMOZDÍTÁSA

Tran Quynh Hoa mester, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Nemzetközi Egyetemének Személyzeti Szervezeti Tanszékének vezetője Thanh Niennel megosztva elmondta, hogy az iskola megalakulása óta elhatározta, hogy teljes egészében angol nyelven fog oktatni, így meghatározta az állandó külföldi oktatók fontos szerepét is.

Hoa mester szerint a nemzetközi előadókból álló csapat megléte segíti az egyetemeket az együttműködés bővítésében, a csereprogramokban, a nemzetközi partnerekkel való kapcsolattartásban és a kutatás fejlesztésében is, mivel a külföldi előadók gyakran széles kutatói hálózattal és multinacionális környezetben szerzett tapasztalattal rendelkeznek. „Különösen a magas színvonalú külföldi előadókból álló csapat megléte hozzájárul az egyetemek hazai és külföldi hírnevének növeléséhez, számos tehetséges hallgatót vonzva. A külföldi előadók és hallgatók tényezője szintén fontos mutató az egyetemek nemzetközi rangsorolásában” – jegyezte meg Hoa mester.

A Ho Si Minh-városi Nemzetközi Egyetem 2025 és 2030 közötti fejlesztési stratégiája, amely 2045-ig terjedő jövőképpel rendelkezik, a külföldi tanárok vonzerejének előmozdítása az intézményben való munkavégzéshez. Konkrétan a külföldi tanárok száma az intézményben elérte a körülbelül 2,63%-ot, és a közeljövőben várhatóan növekedni fog.

Dr. Vo Van Tuan, a Van Lang Egyetem rektorhelyettese úgy véli, hogy a külföldi előadók jelenléte elősegíti az akadémiai környezet nemzetköziesítését, miközben multikulturális tanulási környezetet teremt, segíti a hallgatókat a nemzetközi perspektívák elérésében, kommunikációs készségeik fejlesztésében és a nemzetközi integrációban. Dr. Tuan szerint a Van Lang Egyetemen jelenleg összesen 153 külföldi előadó és kutató dolgozik a társadalom- és humán tudományok, a nyelvek, a mérnöki tudományok és a technológia, az egészségügy, az adminisztráció és menedzsment, valamint a művészetek minden területén.

Jelenleg a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem közel 20 állandó oktatóval és több mint 100 külföldi vendégelőadóval rendelkezik. Az olyan egyetemek, mint a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem), a Ho Si Minh-városi Műszaki Oktatási Kar, a Ho Si Minh-városi Bank, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem... számos európai, ázsiai és amerikai előadó teljes vagy részmunkaidős munkahelyei.

TÖBB KÜLFÖLDI TANÁRT SZERETNÉK TOBORZNI, DE NEM KÖNNYŰ

Dr. Tran Thien Phuc docens, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy az iskolának több állandó külföldi tanárt kell felvennie, de a 2023-2024-es tanévben az iskola csak egy személyt vett fel a műszaki fizika területén. „A külföldi tanárok toborzása számos nehézséggel néz szembe, például a külföldi munkaerő-kvóták és a munkavállalási engedélyek iránti kérelmek eljárásaival. Mindeközben a dokumentumok elbírálása hosszú időt vesz igénybe, az eljárások bonyolultak, és az egyes országok tapasztalati bizonyítványaira eltérő szabályozások vonatkoznak... A szabályozások szerint az iskoláknak a Munkaügyi, Rokkantügyi és Szociális Ügyek Minisztériumának is el kell magyarázniuk, hogy miért nem vietnami tanárokat alkalmaznak, hanem külföldieket toboroznak. Nem is beszélve arról, hogy a bevándorlási eljárásokat a hanoi vietnami bevándorlási hivatalban kell lefolytatni, így az iskolai személyzetnek gyakran sokszor Hanoiba kell utaznia, hogy ezt megtegye, ami sok időt és pénzt igényel” – tájékoztatott Dr. Tran Thien Phuc docens.

Dr. Bui Quang Hung docens, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese elismerte, hogy a külföldi tanárok toborzásának legnehezebb lépése a jogi eljárások. „Az állami iskoláknak tartalmazniuk kell egy álláslehetőséget a tervükben, és bizonyítaniuk kell, hogy a vietnamiak nem tudják betölteni ezt a pozíciót, vagy még nem rendelkeznek ilyennel. A külföldi tanárok munkavállalási engedélyének megszerzése nem egyszerű” – osztotta meg Dr. Hung docens.

Dr. Nguyen Xuan Hoan docens, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem igazgatója szerint a bonyolult eljárások és a hosszú várakozási idő miatt sok külföldi tanár elkedvetlenedik, és nem tud tovább várni. Az iskolának mást kell keresnie, és újra kell kezdenie a folyamatot.

Egy másik kérdésben Tran Quynh Hoa mester elmondta, hogy az iskoláknak most már joguk van szerződéseket kötni külföldi tanárokkal a 2022. évi 111. számú rendelet rendelkezései szerint. A tanárok munkaköreit, szakmai címeit, kinevezéseit és bérezési rendszerét szabályozó jogi dokumentumok azonban csak az állami egyetemek köztisztviselőire vonatkoznak, és a szabályozások szerint a köztisztviselőknek vietnami állampolgároknak kell lenniük. Ezért ezek a szabályozások nem alkalmazhatók teljes mértékben a külföldi tanárokra.

A Ho Si Minh-városi Nemzetközi Egyetem képviselője hozzátette, hogy a külföldi oktatók alacsony arányának másik fő oka az, hogy a tanárok béremelése, bár figyelmet kap és épül, még mindig nem elég vonzó, miközben az állami egyetemek pénzügyi forrásai továbbra is korlátozottak. „Az iskola még mindig keresi és kidolgozza a hatékonyabb politikákat a tekintélyes nemzetközi oktatók és tudósok hosszú távú vonzására és megtartására. Jelenleg azonban nehézségekkel néz szembe a világ más országainak egyetemeivel való versenyben a bérek tekintetében. Még sok hazai egyetem is számos különféle beruházást hajt végre a nemzetközi kapcsolatok és az integráció bővítése érdekében, ami egyre élesebb versenyt eredményez a tanárok, különösen a magasan képzett külföldi oktatók toborzásáért” – mondta Tran Quynh Hoa mester.

A nemzetközi oktatók segítik az egyetemeket az együttműködés bővítésében, a csereprogramokban, a nemzetközi partnerekkel való kapcsolattartásban és a kutatás fejlesztésében.

AZ EGYETEMEKNEK AUTONÓMIÁT KELLENE KAPHATNI

Dr. Nguyen Xuan Hoan docens elmondta, hogy a közeljövőben egyre nagyobb szükség lesz külföldi előadók toborzására az egyetemeken. „A nemzetközi integráció és a minőségjavítás folyamatának elősegítése érdekében az egyetemeknek autonómiával kell rendelkezniük ebben a kérdésben. Miután a toborzási eredmények rendelkezésre állnak, az egyetem jelentést tesz az illetékes hatóságoknak ellenőrzés és felügyelet céljából. Az eljárásoknak kedvezőbbeknek kell lenniük, és kevesebb időt kell igénybe venniük” – javasolta Dr. Hoan docens.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium számos rendeletet adott ki az oktatás minőségének biztosítása érdekében, azonban Dr. Tran Thien Phuc docens elismerte, hogy a tanárok munkatapasztalatának igazolása a jelentkezési folyamat során sok időt vesz igénybe. „Ha ebben a kérdésben néhány adminisztratív eljárást egyszerűsítenek, az sokkal könnyebbé teszi az iskolák dolgát. Az autonómiát és a döntéshozatali jogkört az egyetemeknek kellene adni, míg az irányító ügynökség végezné az utólagos ellenőrzést” – mondta Phuc úr.

Tran Quynh Hoa mester szerint a 2023. évi 70. számú rendelettel módosított és kiegészített 2020. évi 152. számú rendeletben a kormány felhatalmazta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy megerősítse a Vietnamba oktató- és kutatómunkát végző külföldi munkavállalók eseteit. „Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg a tanárokról szóló törvény tervezetének elkészítésében dolgozik. Reméljük, hogy hamarosan kedvező utasítások és szabályozások születnek az egyetemek számára a külföldi tanárok toborzásával kapcsolatos feladatok elvégzéséhez” – javasolta Hoa mester.

A szakmai tapasztalat azonosítása nagyobb rugalmasságot igényel

A szabályozások szerint a vietnami egyetemeken tanítani kívánó külföldi jelölteknek 3-5 év szakmai tapasztalattal kell rendelkezniük. Tran Quynh Hoa mester elmondta, hogy ez egy általános szabályozás a szakértői pozíciókban dolgozó külföldi munkavállalók munkavállalási engedélyének igénylésére, amely általában a munkaerő-toborzásra, különösen a tanárok toborzására alkalmas, részben segítve az egyetemeket a tanárok tapasztalatának ellenőrzésében.

A valóságban azonban a külföldi munkavállalók egyetemi oktatói pozíciókhoz kapcsolódó szakmai tapasztalatának jelenlegi meghatározása többnyire csak a releváns oktatási tapasztalat igazolását fogadja el, nem pedig a más vállalatoknál vagy szervezeteknél szerzett szakmai tapasztalat igazolását, pedig ezek a tapasztalatok nagyon is alkalmasak arra az oktatási területre, amelyre az egyetem toboroz.

„Ez némileg ellentmond az egyetemi oktatási környezet valóságának, és némileg megfosztja az egyetemeket és a hallgatókat attól a lehetőségtől, hogy külföldi szakértőkhöz férjenek hozzá és tanuljanak tőlük. Ezért a 3 éves tanítási tapasztalat követelményét rugalmasabban és nyitottabban kell kezelni, hogy az megfeleljen az egyetemi oktatási környezet valóságának és irányultságának” – osztotta meg Hoa mester.

Forrás: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm