Az információs technológia alkalmazása az alsó tagozatos oktatásban és tanulásban

(Baothanhhoa.vn) - Az iparági politikát végrehajtva, az óvodai, alsó tagozatos és felső tagozatos oktatás mellett a tartomány általános iskolái is előmozdítják az információs technológia (IT) alkalmazását az irányításban, az oktatásban és a tanulásban, hogy javítsák az oktatási tevékenységek minőségét, reagálva a kor innovációs és fejlesztési trendjeinek követelményeire.

Informatikaóra a Hoang Luu Általános Iskola (Hoang Hoa) diákjainak.

Sok évvel ezelőtt a Hoang Luu Általános Iskola (Hoang Hoa) proaktívan támogatta az informatika alkalmazását a tanításban azáltal, hogy multifunkciós projektorokat szerelt fel a tantermekben; ugyanakkor ösztönözte a tanárokat, hogy elektronikus óravázlatokat készítsenek az oktatáshoz. A 2018-as Általános Oktatási Program bevezetése óta azonban ezt a feladatot az iskola széles körben és szinkron módon alkalmazza minden oktatási tevékenységben, az adminisztrációtól az oktatásig. Le Thi Thuy tanár, a Hoang Luu Általános Iskola igazgatóhelyettese szerint az informatika és a digitális átalakulás követelményeinek való megfelelés érdekében az iskola 3 internetvonalat telepített, beruházott egy 24 internetre csatlakoztatott számítógéppel rendelkező számítógépterembe, valamint egy nagyméretű interaktív képernyőkkel felszerelt idegen nyelvi terembe. Figyelemre méltó, hogy a 2015-2016-os tanév óta az iskola tantermeinek 100%-át felszerelték internetre csatlakoztatott okostévékkel, hogy kielégítsék a tanítási és tanulási igényeket. Ezenkívül az iskola már korán alkalmazta az informatikát a tanulói nyilvántartások kezelésében, a munka- és szakmai feladatok speciális szoftvereken, valamint a zalo és a facebook csoportok platformjain történő cseréjében is; együttműködve a telekommunikációs szolgáltatókkal egy olyan rendszer kiépítése érdekében, amely üzeneteket küld a szülők mobiltelefonjára, hogy tájékoztassa őket gyermekeik tanulási helyzetéről... Jelenleg az informatika alkalmazását szolgáló infrastruktúrát és berendezéseket az iskolai személyzet és a tanárok használják, és elősegítik mind az irányítás, mind az oktatás hatékonyságát.

A Ha Long 2 Általános Iskolában (Ha Trung), bár a helyi gazdasági körülmények továbbra is nehézek, az iskola mindig nagy hangsúlyt fektet a létesítményekbe való beruházásra és az informatika alkalmazására. A 34 internetre csatlakoztatott számítógéppel felszerelt számítógépterem mellett az iskola tantermei okostévékkel is fel vannak szerelve, hogy a 2018-as Általános Oktatási Programnak megfelelően a tanítást és a tanulást szolgálják. Az iskola vezetőségi képviselője elmondta, hogy az informatika alkalmazását szinkronban vezetik be az iratok és könyvek kezelésétől az oktatási és tanulási tevékenységekig. Az adminisztrációban számos oktatásirányítási szoftvert használnak hatékonyan az iskolák, például: univerzális oktatási szoftvert, oktatási adatbázis szoftvert, VnEdu szoftvert, oktatási minőségértékelő szoftvert... Az oktatásban a tanárok 100%-a tudja, hogyan kell használni a prezentációs eszközöket, hogyan kell elektronikus óravázlatokkal felkészülni és tanítani, élénkebbé téve az órákat, érdeklődést és izgalmat keltve a diákokban a tanulás iránt, valamint összekapcsolva és fokozva a tanárok és a diákok közötti interakciót.

Nemcsak a Ha Long 2 Általános Iskola vagy a Hoang Luu Általános Iskola, hanem az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálatának és értékelésének, az informatikai eszközök oktatásban és tanulásban való alkalmazásának, az iparági iránymutatások és iránymutatások végrehajtásának köszönhetően a tartomány általános iskoláinak 100%-a online környezetben dolgozza fel az iratait és működik. Az oktatási intézmények bevezették és hatékonyan alkalmazzák az oktatási minőségértékelési szoftvereket, a készpénzmentes fizetéseket, az intelligens jelenléti kártyákat, valamint az internetes platformon elérhető alkalmazásokat a személyzet, a tanárok és a szülők számára. Például olyan alkalmazásokon keresztül, mint a VnEdu, az elektronikus névjegyzékek, a szülők információkat, tanulási helyzeteket és gyermekeik iskolai tevékenységeit kaphatják meg, ezáltal együttműködve a tanárokkal és az iskolákkal a diákok irányításában és oktatásában, elősegítve az iskolák, a családok és a társadalom közötti oktatási kapcsolatokat. Ezenkívül az iskolák számos más tevékenységben is bevezették az informatikai alkalmazásokat és a digitális átalakulást, például a kiváló diákcserékben, a beiratkozásban stb. a szoftverrendszeren.

Az oktatási szektor szerint az informatika alkalmazása az általános iskolákban megváltoztatta minden egyes tankerület és tanár gondolkodásmódját és munkastílusát. Különösen az ágazat, valamint az iskolai egységek proaktív hozzáállása és pozitivitása a létesítményekbe, a műszaki infrastruktúrába való befektetésben, valamint a szoftverek alkalmazásában az irányításban, az oktatásban és a tanulásban jelentősen hozzájárult az iskolai oktatás minőségének javításához. Ezáltal elősegítve a tartomány oktatási és képzési karrierjének folyamatos fejlődését, fokozatosan megvalósítva az alapvető és átfogó oktatási innováció célját.

Cikk és fotók: Phong Sac

Forrás: https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm