Speciális és kiemelkedő mechanizmusok és politikák kidolgozása az oktatás és képzés fejlesztése érdekében

Október 18-án délelőtt a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának Állandó Bizottsága kibővített ülést tartott, hogy megvizsgálja a Nemzetgyűlés határozattervezetét, amely számos konkrét és kiemelkedő mechanizmusról és politikáról szól az oktatás és a képzés fejlesztésében való áttörés érdekében. Az ülést Nguyễn Dac Vinh, a párt központi bizottságának tagja, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke vezette.

Az ülést Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke vezette.

A kormány beadványa szerint az Országgyűlésnek az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörést célzó számos konkrét és kiemelkedő mechanizmusról és politikáról szóló határozattervezetét azért dolgozták ki, hogy haladéktalanul, teljes mértékben és hatékonyan intézményesítsék a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatában foglalt nézőpontokat, célokat, feladatokat és áttörést jelentő megoldásokat; egy konkrét és kiemelkedő jogi folyosót teremtve a kormány, a minisztériumok, az ágazati ágazatok és a helyi önkormányzatok számára a 2026-tól kezdődő szinkron és drasztikus végrehajtáshoz.

Innentől kezdve a főbb szűk keresztmetszetek megszüntetésére kell összpontosítani az intézmények, a humánerőforrás, a pénzügyek és az adminisztráció területén, hatékonyan felszabadítva és mozgósítva az összes erőforrást, új lendületet és fejlődési teret teremtve a teljes oktatási szektor számára. Elő kell mozdítani a valódi egyetemi autonómiát, javítani kell a humánerőforrás-képzés minőségét, különösen a stratégiai technológiai területeken a magas színvonalú humánerőforrás terén, megfelelve az ország iparosításának, modernizációjának és fenntartható fejlődésének követelményeinek.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes ismertette a határozattervezetet.

A Határozattervezet számos konkrét és kiemelkedő mechanizmust és politikát határoz meg az oktatás és a képzés fejlesztésében való áttörés érdekében, lehetővé téve a jelenlegi törvények rendelkezéseitől eltérő alkalmazásokat meghatározott körben, tárgykörben és időkorláton belül; ugyanakkor előírja a jövőbeni legalizálás alapjául szolgáló monitoring, értékelési és összefoglaló mechanizmusokat.

A Határozattervezet 11 cikkből áll, amelyek közül az 1. cikk a szabályozás hatályát és az alkalmazandó témákat határozza meg; a 2. cikk számos konkrét és kiemelkedő mechanizmus és politika alkalmazásának elveit határozza meg az oktatás és képzés területén; a 3–8. cikkek 6 alapvető politikacsoportot határoznak meg; a 9. cikk a végrehajtás megszervezését határozza meg; a 10. cikk átmeneti rendelkezéseket határoz meg; a 11. cikk pedig végrehajtási rendelkezéseket határoz meg.

Dinh Cong Sy, a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának alelnöke ismertette a határozattervezet előzetes felülvizsgálati jelentését.

Az ülésen a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának Állandó Bizottsága egyetértett a határozattervezet kidolgozásának szükségességében, céljában és álláspontjában. A határozat kiadása kellő politikai és jogi alappal rendelkezik ahhoz, hogy jogi keretet, mechanizmusokat és kiemelkedő szakpolitikákat hozzon létre a gyakorlatban felmerülő szűk keresztmetszetek, akadályok és nehézségek elhárításához, lendületet adva az oktatás és képzés áttörést hozó fejlődésének.

A határozattervezet lényegében intézményesítette a párt összes oktatással és képzéssel kapcsolatos álláspontját, politikáját és irányelvét, különösen a 71-NQ/TW számú határozatban szereplő új nézőpontokat és politikákat. A szabályozás hatályát és az alkalmazási kört illetően a Bizottság alapvetően egyetért az 1. cikk rendelkezéseivel; egyetért a határozattervezet szerkezetével; és egyetért a határozattervezetben említett 6 kulcsfontosságú szakpolitikai csoport tartalmának kiválasztásának elvével.

A Bizottság Állandó Bizottsága azonban azt javasolja, hogy a szerkesztőség folytassa a felülvizsgálatot, hogy valóban áttörést jelentő és kiemelkedő mechanizmusokat és politikákat írjon elő, kizárólag azokra az alapvető és központi kérdésekre összpontosítva, amelyeket azonnal végre kell hajtani, de nem kerültek jogi dokumentumokba, vagy eltérnek a jelenlegi törvények rendelkezéseitől, és ebben az időszakban nem módosították vagy egészítették ki őket a gyakorlati nehézségek és hiányosságok gyors megoldása érdekében.

Különösen azt javasoljuk, hogy a határozattervezetből ne kerüljön ki az oktatás területén módosításokról, kiegészítésekről és helyettesítésekről szóló törvénytervezetekben már szereplő tartalom, amelyeket a Nemzetgyűlés elé terjesztenek megfontolásra és jóváhagyásra a 10. ülésszakon (2025. október); fontolják meg, hogy a határozattervezet ne tartalmazzon irányelvi és adminisztratív jellegű tartalmakat.

A Bizottság Állandó Bizottsága megállapította, hogy a határozattervezetet gondosan és aprólékosan készítették elő, biztosítva, hogy minden dokumentum hiánytalan legyen a jogi dokumentumok kihirdetéséről szóló törvény 51. cikkének 5. pontjában előírtaknak megfelelően. A Bizottság egyetértett a kormány javaslatával, hogy a határozattervezetet az egyszerűsített eljárások és sorrend szerint terjesszék az Országgyűlés elé megfontolásra és jóváhagyásra, és az együléses eljárás szerint hagyják jóvá a 71-NQ/TW számú határozat szellemében a különleges és kiemelkedő mechanizmusok és politikák gyors intézményesítése és végrehajtása érdekében.

A küldöttek számos észrevételt tettek a határozattervezet tartalmával kapcsolatban.

A találkozón a küldöttek nagyra értékelték a Szerkesztőbizottság erőfeszítéseit a határozat kidolgozásában. Számos vélemény a következő témákra is összpontosított: az oktatási szektor humánerőforrás-gazdálkodása és fejlesztése; az oktatás és képzés finanszírozása; ösztönzők és beruházások az oktatásba és képzésbe; oktatásfejlesztési programok, tartalmak és politikák; digitális átalakulás, a tudomány, a technológia és az innováció fejlesztése az oktatásban és képzésben...

Nguyễn Đủ Vinh, a Kulturális és Társadalmi Bizottság elnöke szerint az oktatási szektor egyidejűleg három oktatási és képzési törvényt módosít, és más területeken is módosítás alatt állnak a törvények. Ezért azt az elvet kell követni, hogy minden meghatározható tartalmat a törvényekben rögzítsenek, és bármi, ami nem elég általános, nem jogi hatályú, és külön mechanizmust igényel, a határozatban szerepeljen.

Bár a határozattervezet sürgős helyzetben került előterjesztésre, gondos kutatást és feldolgozást igényel. Nguyễn Dac Vinh elnök hangsúlyozta, hogy a határozattervezet tartalmát konkrétabbá és világosabbá kell tenni, kerülve az általánosításokat. A tervezetnek a konkrét, fennálló kérdések és a kulcsfontosságú fejlesztési politikák, például a pénzügyi befektetések, az oktatásra szánt földalapok stb. tisztázására kell összpontosítania, hogy a határozat a lehető legjobb eredménnyel kerüljön elfogadásra és végrehajtásra.

Forrás: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10390875.html