Trendek az érettségi vizsgatárgyak kiválasztásában 2025-től

ANGOL: A VÁROSI DIÁKOK LEGJOBB VÁLASZTÁSA

Hanoiban körülbelül több mint 100 000 diák tesz érettségi vizsgát 2025-ben, ami az országos érettségi vizsgázók teljes számának körülbelül 10%-át teszi ki. Ezért a diákok tantárgyválasztási trendjei különösen aggasztóak a vizsgára való felkészülés során.

Minh Ngoc, a hanoi Yen Hoa Középiskola 11D2 osztályos tanulója elárulta, hogy a két kötelező tantárgy mellett angolt és történelmet is szeretne választani. Ngoc elmondta, hogy mivel tanulás közben a képességei alapján választhatott tantárgyakat, és amikor újra vizsgázott, újra választhatott, az érettségi vizsga nagyon könnyű lesz. Őt és barátait az érdekli, hogy az egyetemek, különösen a top egyetemek hogyan változtatják meg a felvételi módszereiket.

Dam Tien Nam úr, a Nguyen Binh Khiem Középiskola és Gimnázium (Cau Giay kerület, Hanoi) igazgatója elmondta, hogy az iskola előzetes felmérést végzett a diákok vizsgatárgyválasztási igényeiről. Ennek megfelelően a vizsgatárgyak választása is évfolyamonként eltérő. A természettudományos (KHTN) tanulmányokat folytató diákok évfolyamaiban a két leggyakrabban választott tantárgy az angol és a fizika, vagy a fizika és a kémia. A társadalomtudományokra fókuszáló osztályokban (KHXH) a leggyakrabban választott tantárgy az angol, ezt követi a történelem és a földrajz. Az új vizsgatárgyakat, mint például az informatika, a közgazdaságtan és a jog, szintén választják a diákok, de nem sokan.

A kezdeti értékelés szerint az angol lesz az a tantárgy, amelyet sok jelölt választ vizsgára, annak ellenére, hogy nem kötelező tantárgy.

Az angol mellett a történelmet is sok diák választja a társadalomtudományi blokkban, mivel kompetencia-alapú módon tanítják, több tapasztalatot ötvözve, és a diákokat is jobban érdekli ez a tantárgy. „Ez azt mutatja, hogy a diákok valóban élvezni fogják a történelem tanulását, ha megfelelő tanítási és tesztelési módszereink vannak” – mondta Nam úr.

A Phan Huy Chu Középiskola (Dong Da kerület, Hanoi) képviselője azt is elmondta, hogy bár nincs kötelező vizsga, a diákok hajlamosak leginkább az angolt választani, mert ez az erősségük, és egy olyan tantárgy, amelyet az iskola tanárai és diákjai évek óta nagyra értékelnek.

Nguyen Boi Quynh asszony, a Viet Duc Középiskola (Hanoi) igazgatója elmondta, hogy a terv szerint a jövő héten az iskola felmérést végez a 2025-ben érettségi vizsgát tevő diákok tantárgyi preferenciáiról. „Az azonban biztos, hogy az idegen nyelvek lesznek azok a tantárgyak, amelyeket a diákok a választható tantárgyak közül a legtöbben választanak, függetlenül attól, hogy a természettudományos vagy a társadalomtudományi képességeik fejlesztése érdekében tanulnak a diákok” – mondta Quynh asszony.

Nguyen Xuan Khang, a Marie Curie Iskola (Hanoi) elnöke elmondta, hogy a következő tanév első félévében az iskola felméri a diákok vizsgatárgyakkal kapcsolatos preferenciáit. Az angol nyelv, akár kötelező, akár nem, minden bizonnyal a diákok által leggyakrabban választott tantárgy lesz.

HAJLAMOSAK A VIDÉKI DIÁKOK A SZOCIÁLIS TÁRGYAKAT VÁLASZTANI?

A tartományokban azonban sok vélemény szerint a két tantárgy közül választhatnak változatosabbak lesznek, és nem fognak túlságosan egyetlen konkrét tantárgyra sem összpontosítani, mint Hanoiban és a nagyvárosokban. Különösen a társadalomtudományi tantárgyak választása lesz nagyobb tendencia, mivel a 10. osztálytól kezdve a diákok sokkal gyakrabban választják ezeket a tantárgyakat, mint a természettudományokat.

A diákok tantárgyválasztásának tendenciája az érettségi vizsgára különös aggodalomra ad okot a vizsgára való felkészülés során.

Do Tuong Hiep úr, Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese kijelentette, hogy a valóságban, amikor az új program szerinti szelektív oktatást bevezették, volt egy iskola, ahol 400 tizedikes tanuló volt, de csak 65 diák választotta a természettudományos tantárgyakat.

A Nam Dinh Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese, Vu Duc Tho szintén azt mondta, hogy ez az elmúlt évek társadalmi trendjeinek tudható be, különösen a 2018-as Általános Oktatási Program (GDPT) végrehajtásának évében koncentrálódott a társadalomtudományi tárgyakra beiratkozó középiskolás diákok száma.

Dang Ngoc Tu, a Hoang Van Thu Középiskola (Lang Son) igazgatója elmondta, hogy a hegyvidéki tartományokban a diákok inkább a földrajz, az informatika, a technológia, a közgazdaságtan és a jog tantárgyakat választják, mint a természettudományos csoportban.

A Pham Hong Thai Középiskolában (Nghe An) Ho Thi Ha igazgatónő elmondta, hogy az idegen nyelvek csak néhány felsőbb évfolyamos diáknak, vagy azoknak az egyetemi felvételi vizsgát tevő diáknak jelentenek előnyt, akik a D csoportba szeretnének felvételt nyerni. Ezért az a tény, hogy az idegen nyelvek már nem kötelező tantárgyak, befolyásolja a diákok választását, és sok diák más tantárgyakat fog választani.

Ho Si Minh-város: A legtöbb vezető iskolában a diákok természettudományos tantárgyakat választanak.

Hoang Thi Hao asszony, a Dao Son Tay Középiskola (Thu Duc City, Ho Si Minh-város) igazgatója január 8-án tájékoztatott arról, hogy amikor a diákok visszatérnek az iskolába, hogy felkészüljenek a második félévre, az iskola felméri és megvizsgálja a 11. évfolyamos diákok választási lehetőségeit, hogy tanulmányi tervet készítsen a mostantól a 2025-ös érettségiig tartó időszakra.

Trinh Duy Trong úr, a Truong Chinh Középiskola (12. kerület) igazgatója elmondta, hogy a 2025-ös érettségi vizsgát tevő diákok körében az a tendencia lesz, hogy két választható tantárgyat választanak, amelyek ismerősek, mint például az idegen nyelvek, a fizika, a kémia, a biológia, a földrajz és a történelem, ahelyett, hogy új tantárgyakat, például közgazdasági és jogi ismereteket, informatikát és technológiai ismereteket tanulnának.

Hasonlóképpen Huynh Thanh Phu úr, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) igazgatója elmondta, hogy a 2028-as Általános Oktatási Program pályaválasztási orientációja szerint a diákok a 4 választható tantárgyból 2-t választanak. Egy Ho Si Minh-városban végzett általános felmérés szerint a választható tantárgyak megválasztása a középiskolák elhelyezkedésétől függ. Phu úr szerint a legtöbb vezető iskolában a diákok jellemzően természettudományos tantárgyakat választanak.

Ezzel a véleménnyel egyetértve Ngo Van Hoi úr, a Can Thanh Középiskola (Can Gio kerület) igazgatóhelyettese is elmondta, hogy a 2025-ös érettségi vizsgára való felkészülés során végzett felmérések során az iskola diákjainak azon tendenciája mutatkozott, hogy olyan tantárgyakat választanak, mint a történelem, a földrajz, a közgazdasági és jogi ismeretek, az informatika és a technológia.

Bich Thanh

A VIZSGAI FELKÉSZÍTÉST A TANTERVED SZERINT TERVEZD MEG

Nguyen Anh Tuan, a Ha Hoa Középiskola (Phu Tho) igazgatója elmondta, hogy az iskola kidolgozott egy konkrét tervet és ütemtervet; utasította a szakmai csapatot/csoportot, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium változásainak megfelelően vizsgálják felül és igazítsák ki az érettségi vizsgafelülvizsgálati tervet. Az iskola felmérte a diákok kívánságait, és osztályozta őket, hogy a diákok választásai alapján tervet készítsenek az órák és az érettségi vizsgafelülvizsgálati órák megszervezésére.

Tran Xuan Tra, a Xuan Truong B Középiskola (Nam Dinh) igazgatója tájékoztatott, hogy az iskola megszervezi a diákok regisztrációját a választható vizsgákra. Ennek alapján a diákokat választható tantárgypárok szerint csoportosítja és osztályozza, hogy megfelelő és hatékony tanulási és ismétlési óramodellt építsen ki... Annak érdekében, hogy a diákokat aktív tanulásra és ismétlésre ösztönözze, Tra úr azt javasolta, hogy mind a 4 vizsga eredményét vegyék bele az egyetemi felvételi kritériumokba (annak ellenére, hogy minden iskolának saját felvételi terve vagy további kritériumai vannak). Különösen fontos, hogy ennek a vizsgatervnek legalább 5-10 évig stabilnak kell maradnia, hogy elkerülje a diákok és a szülők közötti zavart, valamint a középiskolákban a fennakadásokat...

Hasonlóképpen Nguyen Ba Khuong úr, a Ham Long Középiskola (Bac Ninh) igazgatója elmondta, hogy az iskola minden osztály és diákcsoport számára részletes tanítási tervet fog kidolgozni; utasítani fogja a diákokat, hogy két tantárgyat válasszanak ki a vizsgára korábban, hogy legyen egy ismétlési tervük. Várhatóan a következő tanév kezdetétől a matematika és az irodalom délutáni ismétlése lesz; valamint két választható tantárgy, mindegyik tantárgy fél napos lesz.

Csökkenteni fogja-e az érettségi vizsgák innovációja a plusz korrepetálást?

Nguyen Xuan Thanh úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Középiskolai Oktatási Osztályának igazgatója elmondta, hogy a tesztelés és a vizsgák innovációjában 2025-től egyértelmű változások lesznek a középiskolai érettségi vizsgákon a helyes értékelés irányába, valamint a tanárok és a diákok ösztönzésére, hogy a képességek és tulajdonságok fejlesztése, ne csak a tiszta tudás elsajátítása irányába tanítsanak és tanuljanak. Ezzel az új követelménnyel a vizsgákra való felkészülés hagyományos módja fokozatosan már nem lesz megfelelő. A középiskolás diákok tesztelését és értékelését szabályozó körlevelekben számos kiigazítás történt, elismerve a sokszínű és humánus értékelési formákat, ösztönözve a diákok fejlődését, ösztönözve a „tanárok szervezésében, diákok feladatvégzésében” alapuló formákat a megnövelt nehézségű papíralapú tesztek helyett...

Thanh úr szerint, ha ezt jól csinálják, és mélyreható változás áll be az iskolákban, és nem összpontosítanak túlságosan a záróvizsgákra, a diákok biztonságban érzik majd magukat az iskolai tanulmányaikkal kapcsolatban, csoportos tevékenységek, tanulási projektek és önálló tanulás révén tanulhatnak, ahelyett, hogy ismétlő órákat követnének. Ez egy olyan folyamat, amely nem segít azonnal véget vetni a túlórák és tanítások burjánzó gyakorlatának, de nagy hatással lesz a diákok és a szülők motivációjára a túlórák iránt.

Forráslink: https://thanhnien.vn/xu-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-1852401050028071.htm