19 provinsi dan kota belum mengirimkan laporan mengenai situasi kegiatan belajar mengajar tambahan.

Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum, mengatakan saat ini sudah ada 44 provinsi dan kota yang telah mengirimkan laporan pelaksanaan Surat Edaran 29 kepada Kementerian dan masih ada 19 provinsi yang belum mengirimkan laporan.

Direktur Departemen Pendidikan Umum Thai Van Tai melaporkan pendaftaran sekolah dasar dan penilaian pelaksanaan Surat Edaran 29.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud) menginformasikan bahwa Surat Edaran 29 telah mendapatkan konsensus tinggi dan perhatian khusus dari masyarakat, sehingga segera dipahami dan diimplementasikan, memenuhi harapan masyarakat. Pemerintah daerah, sekolah, guru, dan orang tua semakin menyadari konsekuensi dan dampak buruk dari maraknya pembelajaran dan pembelajaran tambahan bagi siswa, orang tua, sekolah, dan seluruh masyarakat.

Tim pengelola dan pengajar memiliki kesadaran yang lebih lengkap dan jelas tentang tanggung jawab dan pentingnya pengajaran formal, tanggung jawab dalam mendukung peserta didik untuk menjamin mutu pendidikan; tanggung jawab dan pentingnya membekali peserta didik dengan kesadaran belajar mandiri, otonomi, dan kesadaran diri dalam kegiatan pendidikan.

Kementerian telah menginstruksikan daerah untuk memperkuat pemeriksaan, pengujian dan pengawasan terhadap pelaksanaan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan; membentuk tim pemeriksaan dan melakukan inspeksi langsung di 6 provinsi dan kota: Hanoi, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh dan Kota Ho Chi Minh; meninjau dan memahami informasi untuk segera mengubah, menambah dan menyempurnakan Peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, memastikan kesesuaian dengan kenyataan dan memenuhi persyaratan dalam situasi baru.

Ada 4 provinsi di seluruh negeri yang telah mengeluarkan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan di tingkat provinsi, berdasarkan Surat Edaran 29 (Long An, Ca Mau, Hai Duong dan Binh Duong).

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) mengadakan konferensi untuk menerapkan pendaftaran tingkat awal, menyelenggarakan ujian kelulusan sekolah menengah atas, dan mengevaluasi pelaksanaan Surat Edaran 29/2024/TT-BGDDT yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Surat Edaran 29 membatasi praktik mengajar dan belajar tambahan yang meluas dan ilegal. Sekolah berfokus pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran dalam kurikulum resmi, mengakhiri pembelajaran tambahan berbayar di sekolah, dan menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengakses ilmu pengetahuan tanpa tekanan belajar dan biaya. Di saat yang sama, peraturan ketat terhadap guru yang tidak diizinkan mengajar kelas tambahan turut menjamin keadilan dalam pendidikan.

Namun demikian, masih terdapat daerah yang lambat dalam menerbitkan pedoman dan menetapkan peraturan daerah, sehingga menimbulkan kerancuan dalam pelaksanaannya; koordinasi antar dinas dan cabang dalam pelaksanaan peraturan pengajaran ekstrakurikuler di beberapa tempat kurang tepat waktu, sehingga sejumlah guru yang membutuhkan pengajaran tambahan menjadi bingung dan khawatir.

Arahan kepada lembaga pendidikan untuk menyesuaikan rencana penyelenggaraan pendidikan sekolah agar sesuai dengan ketentuan Surat Edaran di beberapa tempat belum tepat waktu dan siap sejak Surat Edaran dikeluarkan; sejumlah guru dan pengelola belum sepenuhnya memahami ketentuan dan semangat Surat Edaran No. 29. Sementara itu, dokumen panduan pembelajaran 2 sesi/hari belum sesuai dengan kebutuhan Program Pendidikan Umum Tahun 2018 dan perlu diubah serta disesuaikan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengusulkan serangkaian solusi bagi daerah untuk melaksanakan Surat Edaran No. 29 secara efektif. Khususnya: Terus memperkuat arahan dan sosialisasi mengenai isi dan makna Surat Edaran No. 29; meningkatkan efektivitas kerja profesional; meningkatkan investasi dalam fasilitas untuk memastikan tersedianya 2 sesi/hari.

Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menginstruksikan Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan masukan kepada Komite Rakyat provinsi agar mengalokasikan sumber anggaran dan meningkatkan mobilisasi sumber daya sosial untuk membangun sekolah dan kelas yang memadai serta menjamin kualitasnya agar semua siswa usia wajib belajar dapat bersekolah, mengurangi tekanan pada pendaftaran, dan dengan tegas mencegah siswa usia wajib belajar tidak bersekolah. Memberikan dukungan pendanaan yang memadai bagi lembaga pendidikan untuk menyelenggarakan peninjauan dan pelatihan bagi siswa, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan, terutama bagi siswa yang masih mengalami kesulitan belajar, mahasiswa tingkat akhir, kelompok kurang mampu, siswa dari keluarga kurang mampu, siswa dari daerah pegunungan dan etnis minoritas, serta daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit.

Menurut VTV

Sumber: https://baothanhhoa.vn/19-tinh-thanh-chua-gui-bao-cao-ve-tinh-hinh-day-them-hoc-them-243886.htm