AI di sekolah, apa yang harus dipersiapkan?

Pada pagi hari tanggal 25 Oktober, Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat berkoordinasi dengan surat kabar Saigon Giai Phong untuk menyelenggarakan diskusi tentang promosi penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan dan pelatihan.

Bapak Huynh Thanh Dat - Anggota Komite Sentral Partai, Wakil Ketua Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat - berbicara di seminar - Foto: THANH HIEP

Berbicara pada pembukaan seminar AI, Bapak Nguyen Khac Van, Pelaksana Tugas Pemimpin Redaksi surat kabar Saigon Giai Phong , mengatakan: "Praktik awal menunjukkan bahwa AI membuka banyak peluang baru bagi pendidikan Vietnam. Namun, di samping manfaatnya yang besar, penerapan AI dalam pendidikan juga menimbulkan banyak tantangan: mulai dari masalah keamanan data, etika akademik, kapasitas digital guru, hingga risiko ketergantungan teknologi dan disparitas infrastruktur antarwilayah..."

Bagaimana AI dapat melayani manusia, bukan menggantikan manusia, sehingga teknologi benar-benar dapat mempromosikan keadilan dan kemanusiaan dalam pendidikan - inilah isu yang perlu dibahas dan diperdebatkan secara mendalam dalam seminar.

Mengajarkan siswa untuk bertanggung jawab dengan perilaku digital mereka

"Untuk mendorong penerapan AI, sekolah memulai dengan langkah-langkah mendasar seperti membangun infrastruktur, melatih guru, dan berinovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran," ungkap Ibu Do Ngoc Chi, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem (Distrik Sai Gon, Kota Ho Chi Minh), dalam diskusi tersebut.

Kepala Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem (Kelurahan Sai ​​Gon) Do Ngoc Chi melaporkan pada seminar tersebut

Menurut Ibu Chi, sekolah telah berinvestasi dalam proyek "Kelas Keterampilan Digital" seluas 48 m², terbuka, fleksibel, dan berdesain modern. Ruangan ini dilengkapi dengan 40 tablet, Smart TV, internet berkecepatan tinggi, sistem suara dan AC, serta poster, slogan, dan kode QR untuk pembelajaran tentang keamanan jaringan dan prinsip-prinsip kewarganegaraan digital.

Ruang itu bukan sekadar ruang kelas teknologi, tetapi juga lingkungan pendidikan untuk menanamkan nilai-nilai kehidupan di era digital - tempat siswa belajar menguasai teknologi, bukan didominasi oleh teknologi.

Tim manajer dan guru dilatih dalam memanfaatkan materi pembelajaran digital dan perangkat AI untuk mendukung pengajaran; menerapkan platform LMS, Microsoft Teams, perangkat lunak manajemen kelas daring; mengintegrasikan keterampilan kewarganegaraan digital ke dalam kuliah dan kegiatan pengalaman.

"Khususnya, guru didorong untuk beralih dari "mentransfer ilmu" menjadi "kemampuan memimpin", menjadikan teknologi dan AI sebagai pendamping, membantu siswa berpikir kritis, berkreasi, dan berperilaku santun di dunia maya," jelas Ibu Chi.

Dari landasan di atas, Sekolah Nguyen Binh Khiem telah menerapkan inovasi dalam persiapan pelajaran dan organisasi pengajaran menuju integrasi teknologi dan AI.

Guru menggunakan alat pendukung AI untuk merancang kuliah yang jelas dan intuitif; Membangun situasi pembelajaran yang praktis; Personalisasi tugas pembelajaran yang sesuai untuk setiap siswa.

"Dalam pembelajaran di Ruang Keterampilan Digital, siswa belajar cara mencari dan mengevaluasi informasi yang akurat; mempraktikkan perilaku aman, menghormati hak cipta dan data pribadi; serta mengeksplorasi kecerdasan buatan melalui klub teknologi digital dan klub AI. Berkat itu, siswa tidak hanya menggunakan perangkat, tetapi juga memahami dan bertanggung jawab atas perilaku digital mereka—kompetensi inti warga negara di era AI," tegas Ibu Chi.

3 pilar strategis

Ibu Nguyen Phuong Lan - Direktur Jenderal Pendidikan EMG, melaporkan pada seminar tersebut

Pada seminar tersebut, Ibu Nguyen Phuong Lan, Direktur Jenderal EMG Education Group, menginformasikan bahwa EMG menerapkan solusi terobosan yang menerapkan AI dalam pendidikan umum berdasarkan 3 pilar strategis: Pelatihan bahasa Inggris; Pelatihan kapasitas digital; Teknologi inti yang menerapkan AI dikombinasikan dengan Metaverse.

Sementara itu, Ibu Pham Thi Be Hien, Kepala Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong (Distrik Cho Quan, Kota Ho Chi Minh), menyampaikan bahwa sekolah tersebut telah mengajarkan kecerdasan buatan kepada siswa selama 7 tahun terakhir.

Kepala Sekolah SMA Berbakat Le Hong Phong Pham Thi Be Hien melaporkan pada seminar tersebut

Pada tahap pertama, sekolah menyelenggarakan dua jenjang: umum untuk siswa kelas 10 dan lanjutan untuk siswa yang tertarik dengan penelitian AI. Setelah beberapa waktu, sekolah menyesuaikan diri dengan tiga jenjang pengajaran: umum; lanjutan - terapan; dan lanjutan - penelitian mendalam untuk siswa yang ingin mempelajari AI di tingkat universitas.

Ia mengatakan tantangan terbesar saat ini adalah kurangnya guru yang terlatih dengan baik di bidang AI. "Kami harus mengontrak dosen universitas dan insinyur AI untuk mengajarkan mata kuliah ini kepada mahasiswa. Di saat yang sama, sekolah juga menyelenggarakan pelatihan mendalam bagi guru TI, dan para guru secara proaktif mengambil kelas tambahan untuk memenuhi persyaratan praktik," ujarnya.

Lima rekomendasi untuk mempromosikan AI dalam pendidikan

Kepala Departemen Propaganda dan Mobilisasi Massa Komite Partai Kota Ho Chi Minh Duong Anh Duc menyampaikan pidato untuk mengarahkan diskusi.

Berbicara pada sesi penutupan diskusi, Tn. Huynh Thanh Dat, anggota Komite Sentral Partai, Wakil Kepala Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat, memberikan lima rekomendasi untuk mempromosikan penerapan AI dalam pendidikan dan pelatihan.

Pertama-tama, Bapak Dat mengusulkan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Sains dan Teknologi segera menyarankan Pemerintah untuk menerbitkan dokumen-dokumen yang menjadi pedoman penerapan strategi AI di bidang pendidikan; khususnya kerangka etika AI di sekolah dan program serta dokumen AI untuk sekolah menengah atas.

Yang kedua adalah mengusulkan agar Pemerintah dan kementerian serta lembaga membangun Dana Transformasi Digital dalam Pendidikan Tinggi - dana investasi strategis dengan mekanisme dan kebijakan terobosan untuk menarik sumber daya yang disosialisasikan, mendorong bisnis untuk berinvestasi dalam infrastruktur digital dan solusi AI dalam pendidikan dan pelatihan.

Ketiga, direkomendasikan agar institusi pendidikan tinggi dan lembaga pelatihan bersikap proaktif dan menjadi pelopor dalam inovasi. Kita perlu belajar dari model-model yang telah berhasil, seperti yang telah dilakukan Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh (HCM), yaitu mendirikan Institut Transformasi Digital yang otonom secara proaktif dan otonom dalam teknologi, alih-alih bergantung secara pasif pada solusi eksternal.

Selain itu, Bapak Dat mengajak komunitas bisnis untuk mengubah pola pikir mereka, beralih dari peran "pemberi kerja" yang pasif menjadi "ko-kreator" sumber daya manusia. "Pertimbangkan berbagi data dan berinvestasi bersama dalam laboratorium virtual (Digital Twin) sebagai investasi paling menguntungkan bagi masa depan bisnis Anda," ujarnya.

Akhirnya, Tn. Dat menyarankan agar kantor berita dan surat kabar melanjutkan misi propaganda mereka, meningkatkan kesadaran akan manfaat dan tantangan AI, menciptakan konsensus sosial dan pola pikir proaktif, siap berintegrasi bagi masyarakat.

HOANG HUONG - THANH HIEP

Sumber: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm