Anak saya bersekolah di Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia, Kota Ho Chi Minh, dari tahun 2016 hingga 2023. Saya baru berpartisipasi dalam kegiatan Ikatan Orang Tua murid saat anak saya masih di SMP.
Selama tahun-tahun itu, kami juga mendorong orang tua untuk menyumbang, tetapi semuanya berjalan cukup lancar. Hal itu berkat prinsip sumbangan sukarela," ujar Lektor Kepala, Dr. Vu Thi Hanh Thu, dosen di Departemen Fisika Universitas Ilmu Pengetahuan Alam (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh).
Jangan memaksa orang tua untuk “secara sukarela”
Menurut Ibu Thu, beberapa kasus yang membuat orang tua kesal adalah ketika Ikatan Orang Tua memaksa mereka untuk menyumbang secara sukarela. "Di kelas lama anak saya, Ikatan Orang Tua secara khusus menyatakan bahwa meja dan kursi di kelas terlalu tua, papan tulisnya sangat redup... kalau kita menunggu sekolah menggantinya, akan butuh waktu lama, jadi kalau memungkinkan, orang tua sebaiknya menyumbang sendiri."
Kontribusi ini bersifat sukarela, tidak wajib, dan faktanya, ada beberapa orang tua di kelas anak saya yang tidak membayar. Dalam satu kasus, orang tua memang membayar, tetapi kami, Ikatan Orang Tua, tidak menerimanya karena situasi keluarga siswa tersebut cukup istimewa dan kesepian. Agar Ikatan Orang Tua kelas memiliki cukup dana untuk beroperasi, kami membagi sisa dana, dan setiap orang menyumbang sedikit lebih banyak untuk menutupinya," ujar Ibu Thu.
Senada dengan itu, Ibu Dinh Tuyet Tram, mantan Ketua Ikatan Orang Tua Murid TK Be Ngoan, mantan Wakil Ketua Ikatan Orang Tua Murid Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem, Distrik 1, juga mengakui bahwa dirinya memobilisasi orang tua murid untuk menyumbang atas dasar kesukarelaan dan bukan untuk memaksa mereka sampai tuntas. Memaksa mereka untuk menyumbang kemungkinan besar akan menimbulkan rasa dendam dan tuntutan hukum.
"Di awal tahun ajaran, kami akan mengajukan anggaran berisi kegiatan-kegiatan spesifik yang dapat dikomentari oleh orang tua. Namun, sering kali, bahkan setelah mencapai kesepakatan, masih ada orang tua yang tidak membayar, mungkin karena mereka menghadapi kesulitan atau mungkin mereka tidak setuju tetapi tidak berkomentar apa-apa. Ikatan Orang Tua harus menghormati keputusan mereka. Solusinya adalah kita, Ikatan Orang Tua, masing-masing berkontribusi sedikit lebih banyak untuk menutupi kekurangan tersebut," ungkap Ibu Tram.
Ibu Tram meyakini bahwa hal-hal yang berkaitan dengan keuangan sangatlah sensitif. Oleh karena itu, BDDCMHS tidak hanya harus pandai berbicara, tetapi juga harus terbuka dan transparan dalam hal penerimaan dan pengeluaran. Khususnya, BDDCMHS tidak boleh menyalahgunakan wewenangnya.
Kelas anak saya pernah mengumpulkan hampir 100 juta VND untuk membeli papan tulis interaktif. Setelah kami punya cukup uang, kami bertanya kepada orang tua di kelompok tersebut apakah ada yang bekerja di industri ini atau memiliki pengetahuan atau kenalan dengan penyedia papan tulis interaktif. Jika ada, kami mengundang orang tua tersebut untuk pergi ke Asosiasi Orang Tua untuk memilih dan membeli.
Kami menghabiskan pagi hari mengunjungi pemasok papan interaktif untuk melihat-lihat, lalu melaporkan kepada kelompok orang tua tentang setiap jenis papan, harga, kelebihan, kekurangannya... agar orang tua dapat memilih bersama. Uang tersebut adalah uang bersama orang tua seluruh kelas, 1 dong juga merupakan hasil keringat dan usaha orang tua, BĐDCMHS harus menggunakannya dengan tepat, jangan sampai terbuang sia-sia demi meyakinkan," tambah Ibu Tram.
Uang itu mudah, kecerdasan itu sulit
"Memobilisasi orang tua untuk menyumbang dana adalah hal yang paling mudah dilakukan, sehingga banyak sekolah terlalu berfokus pada hal ini. Kenyataannya, memobilisasi orang tua untuk menyumbangkan tenaga, waktu, dan kecerdasan mereka dalam proses mendidik siswa sangatlah sulit. Namun, saya pikir hal itu sungguh bermakna dan memiliki nilai-nilai kemanusiaan," tegas Lektor Kepala Vu Thi Hanh Thu.
Ibu Thu menyarankan: "Kepala sekolah perlu mengusulkan kepada Dewan Orang Tua untuk menerapkannya. Misalnya, di Sekolah Menengah Atas Berbakat Tran Dai Nghia, kepala sekolah mengusulkan kepada Dewan Orang Tua bahwa sekolah sedang mempromosikan gerakan penelitian ilmiah bagi siswa, dan membutuhkan partisipasi orang tua dalam pelatihan keterampilan penelitian ilmiah siswa dan kelompok pendukung dalam topik penelitian tertentu."
Maka, Ikatan Orang Tua mengumumkan undangan kepala sekolah kepada semua orang tua di kelas. Hasilnya, tidak hanya saya, tetapi juga beberapa guru dan dosen lainnya meluangkan waktu mereka untuk mendukung anak-anak mereka dalam penelitian ilmiah. Bahkan ketika siswa di sekolah ingin pergi ke laboratorium fisika dan kimia di universitas untuk melakukan penelitian, kami juga menciptakan kondisi yang mendukung.
Ikatan Orang Tua murid kelas anak saya juga menyelenggarakan kelas tinjauan fisika dan kimia untuk siswa sebelum ujian akhir semester mereka; menyelenggarakan kelas untuk mengikuti ujian sertifikasi TI internasional... Apa pun yang baik untuk siswa dan anak-anak kami, kami lakukan."
Kepala sekolah beberapa taman kanak-kanak dan sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh menyatakan bahwa tanpa kerja sama dari Asosiasi Orang Tua, akan sangat sulit bagi sekolah untuk menyelenggarakan kegiatan pengalaman dan ekstrakurikuler... bagi siswa.
Ibu Dinh Tuyet Tram mengatakan bahwa saat ini, sekolah sedang menggalakkan kegiatan ekstrakurikuler untuk mendidik siswa tentang etika dan keterampilan hidup, seperti festival musim semi, lomba membuat lentera, lomba merangkai bunga, lomba memajang nampan buah Festival Pertengahan Musim Gugur, kegiatan untuk merasakan pembuatan banh chung dan banh tet; dan kegiatan pengalaman lainnya di luar sekolah...
Siswa TK dan SD tidak bisa keluar rumah untuk membeli perlengkapan untuk mempersiapkan kegiatan tersebut. Belum lagi, untuk kegiatan eksperiensial di luar sekolah, semakin dibutuhkan pendampingan guru oleh lebih banyak orang dewasa untuk mendukung penyelenggaraan kegiatan dan memastikan keselamatan siswa.
"Saat ini, setiap orang tua sibuk, setiap orang tua harus pergi bekerja. Namun, kami harus mengatur pekerjaan kami, meluangkan waktu satu sesi atau bahkan seharian penuh untuk mendampingi anak-anak, dan mendukung para guru dalam proses pengorganisasian," ujar Ibu Tram.
Meraba-raba tidak tahu harus mulai dari mana
Selama kunjungan lapangan untuk menulis serangkaian artikel tentang BDDCMHS, penulis artikel ini menerima masukan dari banyak orang tua yang saat ini bekerja di BDDCMHS di sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh. Mereka ingin berkontribusi, bukan hanya uang, dengan upaya mereka. Namun, mereka bingung harus mulai dari mana dan apa yang harus dilakukan.
Kehilangan uang, kena kutukan tapi... masih tersenyum
Ibu Dinh Tuyet Tram mendampingi anaknya dalam kegiatan eksperiensial di Taman Kanak-kanak Be Ngoan, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh - Foto: NVCC
Banyak orang sering mengecam Dewan Direksi Front Tanah Air Vietnam karena "menyusun" berbagai hal untuk mengumpulkan dana, dengan mengatakan bahwa fasilitas sekolah seharusnya diurus oleh Negara, jadi mengapa Dewan Direksi Front Tanah Air Vietnam menuntut untuk membelinya? Mereka tidak tahu bahwa dalam konteks anggaran negara untuk pendidikan saat ini, sekolah negeri hanya dilengkapi dengan fasilitas dasar yang minim.
Misalnya, ruang kelas hanya dilengkapi kipas angin oleh negara, sementara cuaca di Kota Ho Chi Minh selalu panas. Orang tua ingin anak-anak mereka belajar di lingkungan yang baik, sehingga mereka harus menyediakan AC.
Terlebih lagi, di era teknologi 4.0, berapa banyak sekolah di Kota Ho Chi Minh yang dilengkapi papan tulis interaktif oleh pemerintah? Jika ada, papan tulis tersebut digunakan di aula bersama, dan siswa hanya diperbolehkan masuk sesekali.
Terlebih lagi, kita hidup di era digital, sebagian besar instansi dan unit menyediakan komputer bagi pegawai jika pekerjaan mereka mengharuskan mereka menggunakan komputer. Namun, sektor pendidikan tidak menyediakan komputer bagi guru. Lalu, dari mana guru mendapatkan sarana untuk menggunakan kuliah digital dan berinovasi dalam metode pengajaran?
Saat ini, orang tua ingin anak-anak mereka mendapatkan pelajaran yang menarik dengan gambar, klip... tentu saja mereka harus berkontribusi untuk membeli papan tulis interaktif atau setidaknya membeli proyektor dan TV. Di kelas anak saya, saya biasanya memberi tahu orang tua bahwa Ikatan Orang Tua akan meminta kepala sekolah untuk mengizinkan kelas tersebut menggunakan ruang kelas tersebut di seluruh jenjang kelas. Kami mengeluarkan uang untuk membeli peralatan, jadi anak-anak kamilah yang diuntungkan secara langsung.
Jika kami harus pindah ke ruang kelas lain, kami akan memindahkan semua peralatan dan membawanya pergi. Saya membaca koran dan terkejut melihat beberapa kelas membeli AC tahun ini dan kemudian harus membayar AC lagi tahun depan karena mereka pindah ke ruang kelas lain. Apa peran Ikatan Orang Tua murid dalam situasi ini? Wajar jika orang tua merasa kesal.
Beberapa hari yang lalu, para orang tua yang dulu bekerja di BDDCMHS berkesempatan bertemu. Kami menyimpulkan bahwa BDDCMHS adalah mereka yang "makan di rumah, tapi mengurus seluruh desa", sering dimarahi orang tua, sering mengambil uang sendiri untuk menutupi kekurangan proyek dan kegiatan sekolah dan kelas, tetapi tetap harus tersenyum dengan semangat "kedamaian itu berharga"...
Ibu Dinh Tuyet Tram (mantan ketua Dewan Orang Tua TK Be Ngoan, mantan wakil ketua Dewan Orang Tua Sekolah Dasar Nguyen Binh Khiem, Distrik 1, Kota Ho Chi Minh)
[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm
Komentar (0)