Pada tanggal 24 Oktober, Departemen Propaganda Pusat dan Mobilisasi Massa, Komite Partai Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , dan Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh bersama-sama menyelenggarakan konferensi ilmiah nasional dengan tema "Memodernisasi dan meningkatkan pendidikan tinggi Vietnam, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia dan talenta berketerampilan tinggi, memimpin penelitian dan inovasi" di Kota Ho Chi Minh.
Seminar tersebut dihadiri oleh Bapak Nguyen Trong Nghia, Anggota Biro Politik , Sekretaris Komite Sentral Partai, Kepala Departemen Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat; Bapak Huynh Thanh Dat, Anggota Komite Sentral Partai, Wakil Kepala Departemen Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat; Bapak Nguyen Van Phuc, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan; perwakilan pimpinan Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City, beserta para manajer, ilmuwan, dan pakar di bidang pendidikan.
Meningkatkan dan mendesentralisasikan kewenangan bagi lembaga pendidikan tinggi.
Dalam presentasinya di konferensi tersebut, Profesor Madya Dr. Do Phu Tran Tinh, Direktur Institut Pengembangan Kebijakan di Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City, mengemukakan serangkaian usulan yang bertujuan untuk memperkuat desentralisasi dan pendelegasian kekuasaan kepada Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City dalam konteks pelaksanaan Resolusi 71-NQ/TW dari Politbiro.
Menurut Bapak Tinh, mekanisme desentralisasi dan pendelegasian wewenang terkait struktur organisasi dan personel di unit layanan publik yang mandiri secara finansial saat ini masih memiliki banyak kekurangan.
Ia memberikan contoh bahwa sebuah universitas dengan 40.000 mahasiswa atau bahkan hanya 4.000 mahasiswa hanya diperbolehkan memiliki maksimal 3 wakil rektor, yang tidak sesuai dengan manajemen praktis.
Oleh karena itu, ia mengusulkan untuk mengizinkan program percontohan otonomi dalam struktur organisasi dan peraturan kepegawaian di sejumlah universitas utama.
Bapak Tinh mengusulkan pemberian otonomi kepada sekolah untuk menentukan jumlah wakil kepala sekolah dan struktur departemen berdasarkan ukuran dan karakteristik operasional spesifik mereka, disertai dengan mekanisme pemantauan dan evaluasi yang transparan serta akuntabilitas yang jelas.
Usulan penting lainnya adalah mengizinkan program percontohan untuk evaluasi dan pengakuan gelar profesor dan profesor madya di lembaga pendidikan tinggi multidisiplin utama yang memiliki reputasi kuat dan potensi ilmiah yang tinggi.
Lembaga-lembaga ini akan melakukan penilaian mandiri dan ditunjuk berdasarkan kepatuhan terhadap standar umum yang dikeluarkan oleh Perdana Menteri; hasil pengakuan tersebut akan memiliki validitas hukum di seluruh negeri.
Direktur Institut Pengembangan Kebijakan di Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City juga menekankan perlunya fleksibilitas yang lebih besar dalam kebijakan bagi para ilmuwan yang sangat berbakat, dan mengusulkan periode uji coba selama 3 tahun.
Lokakarya ini bertujuan untuk menyebarluaskan dan memandu implementasi Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Fokus utamanya adalah meningkatkan kesadaran dan mengusulkan rekomendasi spesifik untuk mewujudkan terobosan dalam modernisasi dan peningkatan pendidikan tinggi Vietnam.
Profesor Nguyen Thi Thanh Mai, Wakil Direktur Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh, menekankan bahwa Resolusi 71-NQ/TW telah menyampaikan pesan yang kuat bahwa pendidikan tinggi merupakan fondasi utama untuk mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan inovasi.
Ia menegaskan bahwa Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City sangat menyadari peran pelopornya dan telah menetapkan strategi pengembangannya untuk periode 2021-2030 sejalan dengan arahan Partai dan Negara, dengan tujuan untuk menjadi salah satu dari 100 universitas terbaik di Asia pada tahun 2030.
Tingkatkan investasi di pendidikan tinggi.
Ekonom Tran Thi Anh Nguyet (Bank Dunia) mengangkat isu pembiayaan dan investasi untuk pendidikan tinggi.
Menurut Ibu Nguyet, Resolusi 71-NQ/TW menekankan bahwa lembaga pendidikan tinggi merupakan fondasi utama untuk melatih sumber daya manusia dan talenta berkualitas tinggi, serta mempromosikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi.
Saat ini, sektor pendidikan tinggi dan ilmu pengetahuan dan teknologi, penelitian dan pengembangan, serta inovasi di Vietnam menghadapi tantangan keuangan dan infrastruktur yang signifikan. Alokasi anggaran negara untuk lembaga pendidikan tinggi tidak sejalan dengan pertumbuhan jumlah mahasiswa, sehingga lembaga-lembaga ini semakin bergantung pada biaya kuliah.
Sampai saat ini, belum ada institusi pendidikan tinggi Vietnam yang masuk dalam 100 besar dunia di bidang sains atau teknik. Hal ini mencerminkan kekurangan penelitian yang unggul dan kemampuan inovasi yang diakui secara internasional.
Untuk mengatasi hal ini, Ibu Nguyet mengusulkan anggaran investasi minimum sebesar 12-17 miliar USD untuk periode 2026-2030 untuk melaksanakan program-program pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan pendidikan tinggi.
Pendanaan ini perlu berasal dari anggaran negara, sektor swasta, dan mitra pembangunan, dengan tujuan agar pada tahun 2030, untuk setiap dolar anggaran yang dihabiskan untuk pengembangan sumber daya manusia, sektor swasta akan memberikan kontribusi sebesar satu dolar pula.
Memodernisasi dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.
Sebagai penutup lokakarya, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Van Phuc menyatakan bahwa para pemimpin, ahli, ilmuwan, pelaku bisnis, dan perwakilan dari lembaga pendidikan di seluruh negeri telah membahas dan menyepakati banyak isu penting untuk mengimplementasikan Resolusi 71-NQ/TW secara efektif.
Mengenai isi reformasi pendidikan tinggi, para delegasi berpendapat bahwa masalah ini harus dimulai dengan reformasi kelembagaan, mekanisme, dan tata kelola, serta memastikan otonomi. Ini adalah fondasi bagi universitas untuk mengembangkan kemampuan, kreativitas, dan meningkatkan kualitas pelatihan. Pengeluaran untuk pendidikan tinggi akan mencapai setidaknya 3% dari total anggaran negara di masa mendatang.
Universitas perlu membangun ekosistem untuk penelitian, inovasi, dan kewirausahaan di dalam universitas, sekaligus memperkuat hubungan antara negara, universitas, dan dunia usaha. Di bidang pendidikan, para delegasi secara khusus menekankan pentingnya teknologi baru, seperti kecerdasan buatan dan pembangunan berkelanjutan, untuk memenuhi tuntutan era digital.
Keempat, banyak pendapat menegaskan pentingnya kaum intelektual, pendidik, dan ilmuwan sebagai faktor penentu dalam menentukan kualitas dan kedudukan pendidikan tinggi Vietnam. Oleh karena itu, diperlukan mekanisme yang tepat untuk menarik, memanfaatkan, dan memberi penghargaan kepada individu-individu berbakat, serta menciptakan motivasi bagi mereka untuk berkontribusi dan berkembang.
Wakil Menteri menekankan peran perintis lembaga pendidikan tinggi nasional, universitas regional, dan universitas unggulan. Lembaga-lembaga ini akan menjadi pusat pengetahuan dan inovasi bagi setiap daerah, berkontribusi pada pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan negara.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ban-giai-phap-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-post753878.html
Komentar (0)