Menyusun buku teks untuk bahasa etnis minoritas: Sebuah jembatan antara pengetahuan dan identitas

Menyusun buku teks untuk bahasa etnis minoritas adalah perjalanan yang sulit tetapi membanggakan.

Buku teks bahasa etnis Penerbit Pendidikan Vietnam.

Dalam sistem pendidikan Vietnam, buku teks bukan hanya alat untuk mewariskan ilmu pengetahuan, tetapi juga jembatan budaya dan bahasa antargenerasi. Bagi komunitas etnis minoritas, belajar dalam bahasa ibu mereka memiliki makna khusus, tidak hanya dalam hal pendidikan, tetapi juga dalam meneguhkan identitas, kebanggaan, dan hak atas perkembangan yang setara bagi setiap kelompok etnis.

Membutuhkan ketekunan dan dedikasi

Menyusun buku teks untuk bahasa etnis minoritas sangatlah rumit, memerlukan ketekunan, dedikasi, dan pemahaman mendalam tentang bahasa dan budaya setiap daerah.

Associate Professor, Dr. Nguyen Van Tung - Anggota Dewan Anggota, Wakil Pemimpin Redaksi Vietnam Education Publishing House.

Sebagian besar bahasa etnis minoritas memiliki sistem penulisan yang tidak lengkap atau banyak variasi lokal. Oleh karena itu, para peneliti, penulis, dan editor harus bekerja sama dengan pemerintah daerah, tetua desa, ahli bahasa, dan masyarakat adat untuk menyatukan penggunaan kata, pelafalan, dan penulisan dengan cara yang ilmiah dan familiar. Setiap huruf dan struktur kalimat dipertimbangkan dengan cermat agar mudah dipahami oleh siswa, sambil tetap mempertahankan semangat dan ritme bahasa ibu mereka.

Kesulitannya bukan hanya terletak pada bahasanya, tetapi juga pada isi yang disampaikan. Buku teks bahasa etnis harus memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum dan melestarikan identitas budaya. Para penyusun harus menemukan cara untuk mengungkapkan konsep-konsep ilmiah dan sosial dalam bahasa yang sederhana, dekat dengan kehidupan di dataran tinggi dan daerah terpencil, sambil tetap memastikan keakuratannya.

Mengatasi hambatan-hambatan ini merupakan nilai yang sangat mendalam dari karya ini. Penyusunan buku teks untuk bahasa-bahasa etnis minoritas dengan jelas menunjukkan konsistensi dalam kebijakan Partai dan Negara: "Tidak ada siswa yang tertinggal". Ini adalah kebijakan manusiawi menuju kesetaraan dalam pendidikan - di mana setiap anak, baik yang lahir di dataran rendah maupun dataran tinggi, memiliki hak untuk belajar dan berkembang dalam bahasa dan budaya kelompok etnis mereka sendiri.

Nafas budaya

Jika buku teks adalah pintu gerbang ilmu pengetahuan, maka buku teks bahasa etnis minoritas juga membuka dunia jiwa dan identitas komunitas. Setiap halaman buku tidak hanya menyampaikan ilmu pengetahuan tetapi juga melestarikan napas budaya, membantu siswa memperoleh pengetahuan, memupuk kebanggaan nasional, dan kesadaran melestarikan tradisi dalam arus integrasi.

Oleh karena itu, setiap buku teks tentang bahasa etnis minoritas bukan hanya sebuah produk terbitan, tetapi juga sebuah karya budaya dan pendidikan yang istimewa. Buku ini merupakan kristalisasi kebijaksanaan dan dedikasi para pendidik dari berbagai generasi, sekaligus berkontribusi pada pelestarian dan promosi warisan bahasa bangsa.

Berbicara tentang perjalanan istimewa tersebut, Profesor Madya, Dr. Nguyen Van Tung, Anggota Dewan Anggota, Wakil Pemimpin Redaksi Vietnam Education Publishing House, menyampaikan bahwa menyusun buku teks bahasa etnis merupakan perjalanan yang sulit namun membanggakan. “Selama proses penyusunan, Vietnam Education Publishing House memiliki keunggulan karena telah mengumpulkan pengalaman lebih dari dua dekade. Kami memiliki tim profesional berkualifikasi tinggi yang memahami teknik penerbitan modern dan karakteristik budaya daerah etnis. Banyak editor, seniman, dan desainer telah berkecimpung di bidang perbukuan khusus ini selama bertahun-tahun. Faktor manusia adalah keunggulan terbesar, yang membantu kami untuk menerbitkan dengan cepat dan memastikan kualitas setiap seri buku,” ujar Bapak Nguyen Van Tung.

Beban kerja yang harus dipikul tim penyusun buku teks bahasa etnis sangatlah besar. Mulai dari pengumpulan dokumen, penyusunan bukti, penyuntingan bahasa, hingga peninjauan dan persetujuan, semuanya mengikuti prosedur yang ketat. Terkadang, tim penyunting harus berpacu dengan waktu untuk menyerahkan dokumen penilaian kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Namun di atas segalanya adalah keyakinan dan tanggung jawab sosial dari mereka yang membuat buku-buku tersebut: buku teks bahasa etnis tidak hanya membantu siswa mengakses pengetahuan dalam bahasa ibu mereka, tetapi juga berfungsi sebagai jembatan untuk melestarikan budaya setiap komunitas etnis.

"Saya yakin bahwa setiap buku yang telah rampung merupakan langkah maju dalam meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah etnis minoritas. Buku ini tidak hanya mendukung pembelajaran tetapi juga membangkitkan rasa bangga terhadap bahasa dan budaya para siswa," tegas Associate Professor Dr. Nguyen Van Tung.

Dapat dikatakan bahwa semua upaya ini berawal dari keyakinan bahwa buku teks bahasa etnis minoritas tidak hanya membantu siswa mengakses pengetahuan dalam bahasa ibu mereka, tetapi juga berkontribusi dalam melestarikan dan mempromosikan budaya setiap komunitas etnis. Hal ini merupakan tanggung jawab sosial khusus yang selalu diutamakan oleh Penerbit.

Dari tahun 2021 hingga akhir 2024, Vietnam Education Publishing House merupakan satu-satunya unit yang ditugaskan untuk menyusun buku teks bahasa etnis dari kelas Satu hingga Lima untuk delapan bahasa etnis minoritas, termasuk: Bahnar, Cham, Ede, Khmer, Jrai, Mnong, Thai, dan Mong. Per Desember 2024, semua buku teks dari kelas Satu hingga Lima, beserta panduan pengajarannya, telah rampung dan disetujui.

Ini adalah hasil kerja diam-diam selama ribuan jam, kunjungan lapangan ke desa-desa terpencil, percakapan dengan penduduk setempat untuk menyempurnakan setiap kata, setiap ilustrasi agar benar, indah, dan diresapi dengan nafas budaya lokal.

Tidak hanya menerbitkan buku cetak, Vietnam Education Publishing House juga secara proaktif menerapkan teknologi informasi dan transformasi digital dalam penyusunannya, dengan tujuan membangun basis data bahasa elektronik dan mendigitalkan buku teks bahasa etnis. Berkat hal tersebut, siswa di daerah terpencil dapat dengan mudah mengakses materi pembelajaran melalui komputer, ponsel, atau perangkat digital yang disediakan sekolah. Ini merupakan langkah perintis, membuka kesempatan yang lebih setara dalam mengakses pendidikan bagi anak-anak di daerah terpencil—yang fasilitas fisiknya masih terbatas.

Perjalanan penyusunan buku teks bahasa etnis minoritas oleh Vietnam Education Publishing House merupakan bukti upaya membangun sistem pendidikan yang adil, komprehensif, dan manusiawi.

Melestarikan bahasa - Melestarikan jiwa bangsa

Dalam konteks globalisasi dan pertukaran budaya yang kuat, banyak bahasa minoritas terancam punah karena generasi muda secara bertahap semakin jarang menggunakan bahasa ibu mereka. Oleh karena itu, memasukkan bahasa-bahasa etnis ke sekolah, dengan buku teks yang sistematis dan metodis, bukan hanya sebuah kebijakan pendidikan tetapi juga tindakan budaya, sebuah komitmen untuk melestarikan warisan tak benda bangsa yang tak ternilai.

Setiap anak yang mempelajari bahasa ibu mereka sejak tahun-tahun pertama kehidupan akan belajar mencintai bahasa leluhur mereka, bangga akan asal-usul mereka, dan memiliki motivasi lebih untuk meraih kesuksesan dalam hidup. Pelajaran pertama dalam bahasa ibu mereka tentang keluarga, alam, bakti kepada orang tua, dan solidaritas merupakan benang tak kasat mata yang menghubungkan mereka dengan budaya nasional mereka.

Perjalanan penyusunan buku teks bahasa etnis minoritas oleh Vietnam Education Publishing House merupakan bukti nyata upaya membangun sistem pendidikan yang adil, komprehensif, dan manusiawi—di mana setiap anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan potensinya, tanpa memandang wilayah. Hal ini juga merupakan perwujudan semangat Resolusi 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan: Pendidikan adalah kebijakan nasional utama; pengembangan pendidikan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat, melatih sumber daya manusia, dan mengembangkan bakat; memberikan kontribusi penting bagi pembangunan budaya dan masyarakat Vietnam.

Jika menengok kembali dua dekade terakhir, mereka yang membuat buku pelajaran untuk bahasa-bahasa etnis minoritas masih diam-diam bergerak maju dengan keyakinan bahwa setiap halaman buku yang sampai ke tangan siswa merupakan langkah kecil ke depan di jalan untuk menaklukkan ilmu pengetahuan, melestarikan budaya, menyebarkan cinta kasih dan kebanggaan nasional.

Menyusun buku teks bahasa etnis bukan hanya pekerjaan profesional penerbit, tetapi juga misi nasional, yang menghubungkan ilmu pengetahuan dengan identitas, modernitas dengan tradisi, dan sastra dengan jiwa. Ini adalah perjalanan sunyi namun abadi bagi mereka yang menabur sastra di hutan lebat.

Oleh karena itu, setiap buku teks bahasa etnik tidak hanya merupakan produk pengetahuan, tetapi juga simbol semangat humanis Vietnam - di mana setiap suara didengar, setiap identitas dihormati, dan setiap anak memiliki kesempatan untuk tumbuh dengan bangga terhadap asal-usul mereka.

Sumber: https://baoquocte.vn/bien-soan-sgk-tieng-dan-toc-thieu-so-cau-noi-tri-thuc-va-ban-sac-332051.html