Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bersiap melakukan restrukturisasi besar-besaran pada lembaga pendidikan

(Dan Tri) - "Seperti penggabungan provinsi dan kota sebelumnya, kita tidak perlu lagi bertanya 'harus atau tidak', tapi harus menata ulang fasilitas pendidikan, ini perintah."

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menekankan konten di atas pada Konferensi Pendidikan Tinggi 2025 yang diadakan pagi ini (18 September), sebelum kebijakan penataan ulang lembaga pendidikan di waktu mendatang.

Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Kementerian akan menyusun rencana dan melaporkan kebijakan ini kepada Perdana Menteri . Restrukturisasi akan dilaksanakan dengan penuh tekad.

Kepala Dinas Pendidikan berpendapat, seperti halnya penataan ulang provinsi dan kota, penataan ulang lembaga pendidikan tentu harus dilakukan, itu sudah perintah, tidak perlu lagi dipertanyakan, boleh atau tidak.

Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan, penataan kembali sarana pendidikan merupakan perintah yang harus dilaksanakan (Foto: Nguyen Manh).

Berkaitan dengan kebijakan ini, Menteri menyampaikan bahwa sektor pendidikan tengah menghadapi banyak permasalahan dan perubahan, termasuk persiapan restrukturisasi besar-besaran di lembaga pendidikan.

Namun, sektor pendidikan juga menghadapi banyak peluang untuk berkembang. Inilah kesempatan, waktu, dan momentum bagi pendidikan tinggi untuk membuat terobosan. "Kalau kita tidak memanfaatkan peluang, tidak memanfaatkan kekuatan, berarti kita yang salah," tegas Menteri.

Menurut Kepala Dinas Pendidikan, banyak sekali kebijakan baru di bidang pendidikan yang baru saja dikeluarkan, tentunya banyak kekhawatiran dan kebingungan yang muncul, karena saat ini dunia pendidikan tengah menghadapi banyak sekali perubahan.

Di sektor universitas, setelah restrukturisasi besar-besaran, akan ada unit-unit tertentu yang tidak akan dipilih untuk integrasi dan restrukturisasi.

Akan ada skenario untuk setiap institusi pendidikan, agar memiliki rencana kepegawaian terbaik. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan agar, untuk setiap kasus spesifik, akan mengalokasikan personel.

Meskipun lembaga pendidikan baru saja menyelesaikan kongresnya, saya pikir menghadapi situasi baru, inilah saatnya untuk melakukan terobosan.

Sekolah harus bersiap untuk "bahagia dalam segala situasi", para pemimpin lembaga pendidikan harus bersikap netral dan tidak bertanya "di mana saya duduk", kata Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Beberapa universitas kecil akan bergabung menjadi universitas besar (Foto: Dokumen).

Menurut Kepala Dinas Pendidikan, ia mengajak para guru untuk bersama-sama memikirkan bagaimana mengembangkan satuan kerjanya dalam kurun waktu 3 bulan ke depan, memanfaatkan peluang besar yang diberikan Partai dan Pemerintah, serta mempersiapkan masa depan, bukan hanya sekadar melihat-lihat lalu khawatir terjadi pertikaian.

Kekhawatiran kedua adalah bagaimana lembaga pendidikan akan diorganisasikan untuk mengurangi jumlah koneksi. Sekolah-sekolah non-publik akan menanganinya sendiri, sementara lembaga pendidikan keamanan publik dan militer akan mengikuti manajemen vertikal kementerian dan cabang mereka.

Dengan mengurangi angka-angka ini, kini totalnya menjadi sekitar 140 perguruan tinggi negeri. "Kami belum bisa mengumumkan berapa banyak atau berapa persen yang akan tetap berkurang, tetapi pasti akan berkurang drastis dalam waktu dekat."

Ada kemungkinan sekolah-sekolah di bawah manajemen pusat akan dikelola secara lokal. Ada kemungkinan sekolah-sekolah di bawah manajemen daerah akan digabung ke dalam pemerintahan pusat. Ada kemungkinan sekolah-sekolah di bawah manajemen pusat akan digabung satu sama lain atau beberapa sekolah akan dibubarkan. Khususnya, beberapa sekolah yang berdekatan dalam hal bidang akan digabung untuk mengurangi fragmentasi dan berkembang lebih baik.

Menurut perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis untuk periode 2021-2030 yang sebelumnya dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pusat-pusat pendidikan tinggi besar akan dibentuk, dengan sekitar 50 hingga 60 lembaga pendidikan tinggi yang melatih hingga tingkat doktoral.

Secara khusus, sejumlah universitas negeri akan direorganisasi; dan universitas pedagogis dalam pendidikan jasmani, olahraga, dan seni akan direorganisasi.

Merestrukturisasi dan mengembangkan universitas pedagogi teknis menjadi lembaga pendidikan tinggi multidisiplin dan multibidang dengan fokus pada teknologi dan teknik.

Bagi perguruan tinggi pedagogi, arah penataan dan organisasinya adalah menyatu dengan universitas pedagogi atau lembaga pendidikan tinggi multidisiplin dan multibidang (dengan sekolah, fakultas pedagogi atau ilmu dasar);

Bergabung menjadi institusi pendidikan tinggi lokal atau regional. Bergabung atau konsolidasi dengan beberapa institusi pendidikan lokal lainnya.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-chuan-bi-cuoc-dai-sap-xep-lai-cac-co-so-giao-duc-20250918151236830.htm