Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar daerah-daerah di wilayah yang terkena banjir menerapkan solusi pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel.

Pada tanggal 19 September, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengirimkan dokumen kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi mengenai pengorganisasian pengajaran dan pembelajaran untuk sekolah-sekolah yang rusak akibat badai dan banjir.

Banyak daerah di wilayah yang terkena banjir masih belum dapat melanjutkan kegiatan sekolah.

Oleh karena itu, banjir baru-baru ini telah menyebabkan kerusakan parah pada sekolah-sekolah, memaksa siswa di beberapa daerah untuk absen dari kelas selama beberapa hari. Segera setelah air banjir surut, pemerintah daerah dan sekolah-sekolah berupaya memperbaiki kerusakan dan menyambut siswa kembali ke sekolah. Namun, beberapa sekolah dan cabang sekolah mengalami kerusakan yang terlalu parah atau terisolasi untuk melanjutkan kegiatan belajar mengajar.

Untuk memastikan keberlanjutan pembelajaran bagi semua siswa dan penyelesaian program tahun ajaran sesuai rencana, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi untuk mengarahkan sekolah-sekolah agar menerapkan solusi pengajaran fleksibel yang sesuai dengan kondisi praktis, memastikan kemajuan program sesuai dengan kerangka waktu tahun ajaran tanpa memberikan tekanan atau beban berlebihan kepada guru dan siswa.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mencatat perlunya meninjau dan mengembangkan rencana yang tepat untuk membawa siswa dari sekolah dan cabang sekolah yang belum dibuka kembali ke sekolah utama atau sekolah lain di daerah tersebut untuk melanjutkan studi mereka; bagi siswa yang harus menempuh perjalanan terlalu jauh dari rumah, rencana yang tepat harus dikembangkan untuk mendukung mereka dengan program asrama atau semi-asrama sementara dampak banjir sedang ditangani.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta agar guru-guru dari sekolah-sekolah di daerah yang terdampak dimobilisasi untuk mendukung guru dan siswa di sekolah-sekolah yang rusak akibat badai dan banjir, guna menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar dan mengganti kelas yang terlewat bagi siswa yang terpaksa absen. Bagi siswa yang tidak dapat bersekolah karena keadaan yang sulit, sekolah harus memiliki rencana yang sesuai untuk mempertahankan pembelajaran mereka, seperti memberikan pekerjaan rumah, mengirim guru untuk memberikan dukungan langsung kepada siswa secara individu atau kelompok siswa di tempat tinggal mereka, serta memastikan keamanan dan efektivitas pembelajaran.

Pihak berwenang setempat sedang menyesuaikan rencana pendidikan sekolah dan mengembangkan rencana pembelajaran remedial bagi siswa untuk memastikan mereka menyelesaikan semester pertama dan seluruh tahun ajaran sesuai dengan rencana pendidikan umum daerah dan negara.

PHAN THAO

Sumber: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html