22.000 guru bahasa Inggris tambahan dibutuhkan untuk sekolah prasekolah dan sekolah dasar pada periode 2025-2045

Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk Periode 2025-2030, dengan Visi hingga 2024" baru saja disetujui oleh Perdana Menteri , yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris, serta berkontribusi dalam membangun generasi warga dunia untuk memenuhi persyaratan integrasi internasional Vietnam.

Secara khusus, untuk pendidikan prasekolah, tujuan proyek ini adalah untuk membantu anak-anak mengalami dan menjadi terbiasa dengan bahasa Inggris; bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan keterampilan komunikasi bahasa Inggris, mempersiapkan dengan baik untuk belajar bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah atas.

Untuk pendidikan umum, tujuan proyek ini adalah untuk membantu siswa membentuk dan mengembangkan kapasitas dan keterampilan mereka dalam menggunakan bahasa Inggris dalam mengembangkan pemikiran dan kualitas mereka, kapasitas belajar mata pelajaran, kegiatan pendidikan, pertukaran, dan pengalaman di dalam dan di luar sekolah, berkontribusi pada pengembangan komprehensif orang Vietnam di era integrasi internasional yang mendalam.

Untuk pendidikan tinggi, tujuan proyek ini adalah mengembangkan lingkungan yang mendukung penggunaan bahasa Inggris yang efektif dalam pengajaran mata kuliah, modul, dan SKS dalam program pelatihan; dalam pelatihan dan pembinaan guru dan dosen. Proyek ini juga bertujuan untuk mengembangkan pendidikan tinggi menjadi pilar terdepan di negara ini dalam ekosistem bahasa Inggris dengan kapasitas untuk integrasi yang mendalam, transfer pengetahuan, dan inovasi dalam bahasa Inggris.

Untuk pendidikan kejuruan, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi bahasa Inggris dan orientasi karier, memenuhi persyaratan pasar tenaga kerja domestik dan internasional; dan mengembangkan lingkungan penggunaan bahasa Inggris yang efektif di lembaga pendidikan kejuruan.

Untuk pendidikan berkelanjutan, tujuan proyek ini adalah untuk membantu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris bagi peserta didik pendidikan berkelanjutan, mendiversifikasi bentuk dan isi pembelajaran bahasa Inggris untuk memenuhi beragam kebutuhan masyarakat, dan berkontribusi dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia nasional.

Butuh 22.000 guru bahasa Inggris tambahan untuk prasekolah dan sekolah dasar -0 — Proyek ini bertujuan untuk membangun ekosistem penggunaan bahasa Inggris di lembaga pendidikan di Vietnam.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , proyek ini diterapkan di semua fasilitas prasekolah, pendidikan umum, universitas, pendidikan vokasi, dan pendidikan berkelanjutan di seluruh negeri. Proyek ini diperkirakan akan berdampak pada sekitar 50.000 fasilitas pendidikan dengan hampir 30 juta anak, siswa, dan sekitar 1 juta administrator dan guru di semua jenjang, bidang studi, dan sektor pelatihan.

Periode pelaksanaan Proyek ini adalah 20 tahun (dari 2025 hingga 2045), yang terbagi dalam 3 fase utama. Fase 1 (2025-2030) akan membangun fondasi dan melakukan standardisasi—menjamin fondasi yang kokoh bagi penggunaan Bahasa Inggris secara teratur dan sistematis di lingkungan pendidikan; fase 2 (2030-2035) akan memperluas dan memperkuat—mendorong penggunaan Bahasa Inggris lebih sering; fase 3 (2035-2045) akan menyempurnakan dan meningkatkan—Bahasa Inggris digunakan secara alami, mengembangkan ekosistem penggunaan Bahasa Inggris di lingkungan pendidikan, komunikasi, dan administrasi sekolah.

Terkait kondisi sumber daya, setelah proyek diterbitkan, instansi dan organisasi pusat dan daerah yang menjadi subjek penyesuaian proyek bertanggung jawab atas pelaksanaannya. Khususnya untuk pendidikan prasekolah, agar proyek ini berhasil dilaksanakan, dibutuhkan 1 posisi guru Bahasa Inggris/1 fasilitas pendidikan prasekolah. Dengan demikian, diperkirakan akan ada tambahan 12.000 posisi guru Bahasa Inggris prasekolah di fasilitas pendidikan prasekolah negeri di seluruh negeri.

Untuk sekolah dasar, agar memiliki fondasi yang kokoh dan memastikan keberhasilan tujuan Proyek, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan penerapan wajib belajar Bahasa Inggris mulai kelas 1 Program Pendidikan Umum (saat ini wajib mulai kelas 3). Hal ini akan menciptakan tambahan staf guru Bahasa Inggris di sekolah dasar di seluruh negeri, sekitar 10.000 guru Bahasa Inggris.

Selain itu, perlu dilakukan pelatihan dan pembinaan keterampilan bahasa Inggris serta keterampilan profesional dan pedagogi bagi sedikitnya 200.000 guru bahasa Inggris mulai sekarang hingga tahun 2035 untuk memenuhi kebutuhan dan tujuan proyek.

Sumber: https://cand.com.vn/giao-duc/can-them-22-000-giao-vien-tieng-anh-bac-mam-non-tieu-hoc-trong-giai-doan-2025-2045-i786281/