Kebijakan besar, langkah baru dalam pendidikan

GD&TĐ - Tahun ajaran baru dibuka dengan banyak keputusan besar Partai dan Negara di bidang pendidikan, yang menegaskan keprihatinan mendalam terhadap guru dan siswa.

Undang-Undang Guru dan Kebijakan Keamanan Rakyat

Pada tahun ajaran 2024-2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyerahkan dan menerbitkan 83 dokumen di bawah kewenangannya, termasuk banyak keputusan penting. Yang paling menonjol adalah Undang-Undang Guru—sebuah tonggak sejarah yang menegaskan perhatian Partai dan Negara untuk menghormati, mengasuh, melindungi, dan mengembangkan tenaga pendidik—kekuatan kunci dalam pendidikan.

Bersamaan dengan itu, dua Resolusi Majelis Nasional tentang universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak usia 3 hingga 5 tahun dan tentang pembebasan dan dukungan biaya pendidikan bagi siswa sekolah menengah atas terus menunjukkan prioritas besar bagi pendidikan.

“Saya senang Negara peduli dan menciptakan kondisi belajar bagi siswa, terutama anak-anak dari etnis minoritas. Pembebasan dan pengurangan biaya sekolah membantu keluarga mengurangi satu kekhawatiran di tahun ajaran baru,” kata Ibu Y Sieu, orang tua siswa di komunitas Tu Mo Rong ( Quang Ngai ).

Tak hanya terbatas pada kebijakan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berfokus pada pelatihan dan pembinaan untuk memastikan implementasi model pemerintahan daerah dua tingkat. Pada awal Agustus, Kementerian menyelenggarakan pelatihan daring bagi para pemimpin kelurahan, pejabat kelurahan, dan kepala sekolah dengan lebih dari 3.300 titik sambung dan hampir 50.000 peserta.

Konten pelatihan menekankan prinsip "2 jelas, 2 tidak": Konten dan metode manajemen yang jelas; tidak ada tumpang tindih, tidak ada tugas yang terlewat. Ini merupakan premis penting bagi tingkat komune dan distrik untuk dapat mengemban tanggung jawab manajemen negara bagian tambahan di bidang pendidikan mulai 1 Juli 2025.

Tantangan di tingkat akar rumput dan solusinya

Guru berpartisipasi dalam pelatihan dan secara proaktif meningkatkan pengetahuan dan pengalaman mereka.

Reorganisasi aparatur sesuai dengan semangat Resolusi Pusat menyebabkan penghentian kegiatan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik. Fungsi pengelolaan negara atas pendidikan umum dialihkan kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan dan pemerintah tingkat komune.

Di Gia Lai saja, dari 144 pejabat yang bertanggung jawab atas pendidikan di komune dan distrik, hanya 63 yang memiliki kualifikasi pedagogis; sisanya sebagian besar berasal dari bidang lain seperti pertanian, keuangan, manajemen budaya dan sosial, dll. Meskipun menghadapi banyak tantangan, pejabat yang ditugaskan untuk bertanggung jawab atas pendidikan di komune dan distrik di Gia Lai masih berusaha keras untuk memenuhi persyaratan dan tugas baru.

"Hal ini menimbulkan kebutuhan mendesak untuk memperkuat tim yang bertanggung jawab atas pendidikan di tingkat akar rumput guna memastikan pengelolaan taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah yang efektif di wilayah ini," ujar Bapak Pham Van Nam, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Gia Lai.

Menghadapi situasi ini, Komite Rakyat Provinsi Gia Lai telah membentuk Kelompok Kerja Pembinaan yang beranggotakan 8 orang, yang merupakan pejabat dan spesialis dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan. Kelompok Kerja ini secara langsung mendatangi komune dan distrik untuk memberikan dukungan selama 1-2 minggu, atau bahkan lebih lama, tidak hanya untuk mengawasi tetapi juga bekerja sama dengan pemerintah daerah untuk mengembangkan program kerja, proses penanganan tugas, dan menyelesaikan kesulitan yang timbul. Proses ini juga merupakan kesempatan untuk pelatihan dan pembinaan agar para pejabat akar rumput dapat menguasai keterampilan manajemen.

Pada kenyataannya, banyak pejabat komune awalnya percaya diri dalam menangani masalah pendidikan di daerahnya; tahu bagaimana berkoordinasi dengan kepala sekolah; memberi nasihat kepada pemimpin komune, sehingga memastikan kelancaran operasional sekolah.

Kebijakan penerapan pemerintahan dua tingkat merupakan langkah yang tepat untuk merampingkan aparatur dan meningkatkan efektivitas pengelolaan negara. Di bidang pendidikan, perubahan ini bahkan lebih bermakna karena membantu pemerintah akar rumput untuk lebih terhubung langsung dan lebih dekat dengan sekolah dan masyarakat.

Meskipun masih banyak kendala di awal, namun berkat perhatian dan arahan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, peran serta signifikan Komite Partai Provinsi, Komite Rakyat Provinsi, serta upaya staf akar rumput, maka pekerjaan pengelolaan pendidikan di Gia Lai khususnya dan di seluruh negeri pada umumnya akan segera berjalan tertib dan efektif.

Kebijakan-kebijakan utama Partai dan Negara sedang diwujudkan melalui langkah-langkah yang sistematis dan sinkron. Hal ini menjadi prasyarat bagi sektor pendidikan untuk terus berinovasi secara fundamental dan komprehensif, memenuhi tuntutan pembangunan nasional di era baru.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html