Dalam pidatonya di sesi ke-25 Komite Tetap Majelis Nasional, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, atas nama sektor pendidikan, menyampaikan rasa senangnya bahwa apa yang telah dilakukan sektor pendidikan di masa lalu telah diakui dengan penilaian, meskipun terukur, hati-hati, dan bijaksana, dari delegasi pengawas.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan pidato.

"Hal yang paling berharga adalah setelah kunjungan pemantauan ini, banyak anggota tim pemantauan juga menyatakan bahwa mereka telah menyesuaikan perspektif mereka tentang sektor pendidikan dan memiliki perasaan yang lebih optimis, hangat, dan cerah tentang sekolah dan pendidikan," ungkap kepala sektor pendidikan.

Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa reformasi pendidikan umum sesuai dengan program pendidikan umum 2018 adalah reformasi yang paling mendalam, komprehensif, dan menyeluruh dibandingkan dengan reformasi sebelumnya yang diterapkan sejak pertengahan abad ke-20.

Di tengah pandemi Covid-19, sebagian besar negara fokus pada menjaga kelancaran fungsi pendidikan. Namun, Vietnam secara bersamaan memerangi pandemi, mempertahankan kegiatan pendidikan, dan mengejar reformasi pendidikan selama periode kritis yang menentukan hidup dan mati tersebut.

“Dalam mencapai tujuan dan tugas ganda tersebut, apa yang dicatat dalam laporan ini adalah hasil dari upaya luar biasa jutaan guru dan siswa. Ini adalah upaya Pemerintah, kementerian, dan seluruh 63 provinsi dan kota di seluruh negeri, serta perhatian tepat waktu dari Majelis Nasional dalam memutuskan kebijakan pendidikan dan pelatihan selama periode terakhir,” kata Menteri Nguyen Kim Son.

Kepala sektor pendidikan menyampaikan terima kasih kepada tim pemantauan karena telah mengakui hasil reformasi pendidikan.

Menekankan bahwa implementasi program adalah proses yang fleksibel, pengembangan program dan bukan sekadar eksekusi, Menteri Nguyen Kim Son menyatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyesuaikan surat edaran tentang pemilihan buku teks; meningkatkan pengawasan terhadap proses penyusunan dan pengujian buku teks, kualitas evaluasi buku teks, dan secara bertahap menyesuaikan bimbingan guru. Kegiatan penerbitan dan distribusi Penerbitan Pendidikan telah disesuaikan secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas produk, mengurangi biaya buku teks, dan meningkatkan langkah-langkah dukungan bagi siswa.

Kepala sektor pendidikan menyampaikan rekomendasi "mendesak" dari sektor tersebut: Sebagaimana dinilai dalam bagian pertama laporan pemantauan, implementasi telah mencapai hasil yang signifikan dan patut diperhatikan, menciptakan perubahan positif. Ini membuktikan bahwa kebijakan tersebut benar, jalannya benar, dan metodenya benar, secara mendasar dan luas.

“Saat ini, kita sudah berada di tengah proses. Kesulitan dan hambatan awal memang tidak dapat dihindari, tetapi sedang diatasi, diperbaiki, dan semakin membaik. Isu besar sekarang adalah melakukan inovasi mendalam, berinovasi dalam metode pengajaran, pembelajaran, dan penilaian, meningkatkan dimensi kualitas inovasi, memperkuat kondisi untuk inovasi yang sukses, dan berupaya menstabilkan kebijakan hingga akhir siklus inovasi. Setelah tahun 2025, ketika ada hasil nyata dari program baru ini, kita akan mempertimbangkan penyesuaian kebijakan besar jika diperlukan,” tegas Menteri Nguyen Kim Son.

Suasana di pertemuan tersebut.

Menteri Nguyen Kim Son mengusulkan agar Komite Tetap Majelis Nasional menyusun resolusi yang menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menyampaikan kepada Pemerintah dan Majelis Nasional rencana-rencana untuk memperkuat kondisi reformasi pendidikan, memastikan ketersediaan guru yang cukup, pendapatan yang memadai sehingga guru benar-benar dapat menghidupi profesinya, merasa termotivasi dan terus berupaya untuk berinovasi dan meningkatkan diri, dengan sepenuh hati mengabdikan diri kepada murid-muridnya, dan merasa aman dalam pekerjaan mereka yang berat dan penuh tekanan.

"Faktor penentu keberhasilan inovasi adalah unsur manusia, yaitu para guru. Keterbatasan jumlah dan kualitas guru, keterbatasan kompetensi dan kualifikasi mereka, merupakan keterbatasan inovasi dan kualitas pendidikan," kata Menteri Nguyen Kim Son.

MENANG

*Silakan kunjungi bagian Politik untuk melihat berita dan artikel terkait.