Majelis Nasional mengesahkan tiga undang-undang baru yang akan menandai titik balik bagi pendidikan mulai tahun 2026.

giáo dục - Ảnh 1. — Pelajaran matematika untuk siswa kelas 12 di kelas 12A5 di SMA Ngo Quyen, Kelurahan Phu My, Kota Ho Chi Minh - Foto: Nhu Hung

Selain itu, Majelis Nasional juga mengesahkan resolusi tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus dan luar biasa untuk mencapai terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; dan resolusi tentang kebijakan investasi untuk Program Target Nasional tentang modernisasi dan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan untuk periode 2026-2035. Undang-undang dan resolusi ini akan berlaku mulai 1 Januari 2026.

Buku teks gratis untuk siswa.

Salah satu poin baru yang penting dalam Undang-Undang yang mengubah dan menambah sejumlah pasal Undang-Undang tentang Pendidikan adalah bahwa mulai tahun 2026 dan seterusnya, ijazah sekolah menengah pertama tidak akan lagi diterbitkan, dan akan ada seperangkat buku teks yang seragam di seluruh negeri.

Oleh karena itu, undang-undang baru tersebut menetapkan bahwa ijazah sistem pendidikan nasional adalah dokumen dalam bentuk kertas atau digital yang dikeluarkan kepada siswa setelah lulus dari sekolah menengah atas; siswa yang menyelesaikan program pendidikan, program pelatihan, dan memenuhi standar keluaran pada tingkat yang sesuai dalam pendidikan kejuruan dan pendidikan tinggi.

Menurut undang-undang ini, ijazah sistem pendidikan nasional meliputi ijazah sekolah menengah atas, ijazah sekolah menengah kejuruan, ijazah menengah kejuruan, ijazah perguruan tinggi, gelar sarjana, gelar magister, gelar doktor, dan diploma dari program pelatihan khusus dalam bidang dan disiplin ilmu tertentu yang spesifik.

Dengan demikian, dibandingkan dengan peraturan yang berlaku saat ini, undang-undang yang baru diubah telah menghapus penerbitan ijazah kelulusan SMP. Sebagai gantinya, siswa yang telah menyelesaikan program pendidikan dasar dan program pendidikan SMP, dan memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan , akan mendapatkan catatan akademiknya yang disahkan oleh kepala sekolah sebagai bukti telah menyelesaikan program tersebut.

Mengenai peraturan tentang buku teks, undang-undang dengan jelas menyatakan bahwa " Pemerintah akan mengatur penyediaan buku teks gratis untuk siswa." Menteri Pendidikan dan Pelatihan akan memutuskan seperangkat buku teks pendidikan umum yang akan digunakan secara seragam di seluruh negeri.

Dewan Peninjau Buku Teks Nasional dibentuk oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan untuk setiap mata pelajaran dan kegiatan pendidikan guna meninjau buku teks. Dewan dan anggotanya bertanggung jawab atas isi dan mutu tinjauan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan menyetujui buku teks untuk digunakan di lembaga pendidikan umum setelah dinilai dan diklasifikasikan oleh Dewan Nasional Penilai Buku Teks; dan menetapkan standar dan prosedur untuk menyusun dan mengedit buku teks pendidikan umum.

Buku teks yang menerapkan program pendidikan umum mengkonkretkan persyaratan program pendidikan umum terkait tujuan pendidikan, isi, dan kualitas serta kompetensi yang dibutuhkan siswa; buku teks memberikan panduan tentang metode pengajaran dan cara menguji serta mengevaluasi kualitas pendidikan; isi dan format buku teks tidak mengandung prasangka berdasarkan etnis, agama, pekerjaan, jenis kelamin, usia, dan status sosial; buku teks disajikan dalam bentuk buku cetak, buku Braille, dan buku elektronik.

Sebelumnya, saat menyampaikan laporan yang menjelaskan dan menanggapi masukan, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa banyak delegasi setuju dengan peraturan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus menetapkan satu set buku teks untuk penggunaan seragam di seluruh negeri, yang akan diterapkan mulai tahun ajaran 2026-2027. Negara akan menyediakan set buku teks umum tersebut secara gratis, yang akan selesai pada tahun 2030.

Menurut Bapak Son, resolusi tentang beberapa mekanisme dan kebijakan spesifik dan penting untuk mencapai terobosan dalam pendidikan dan pelatihan telah menetapkan secara lebih spesifik kerangka waktu untuk menerapkan seperangkat buku teks yang seragam untuk penggunaan nasional, dimulai dari tahun ajaran ini.

2026-2027. Bersamaan dengan itu, Negara akan menyediakan seperangkat buku teks gratis untuk penggunaan umum, yang akan diselesaikan pada tahun 2030, untuk memastikan kejelasan dan transparansi dalam menerapkan arahan dalam Resolusi 71 Politbiro.

Pemerintah telah memperhatikan masukan tersebut dan akan mempelajarinya untuk menetapkan dalam peraturan, pedoman hukum, resolusi, dan dokumen lain di bawah wewenangnya kriteria pemilihan buku teks, penentuan cakupan buku teks gratis, dan pengelolaan buku pendamping guna memastikan penggunaan anggaran yang efisien.

giáo dục - Ảnh 2. — Para siswa di Sekolah Dasar Tan Dong, cabang Dusun Tam Pho (Komune Tan Dong, Provinsi Tay Ninh) saat pelajaran berlangsung - Foto: THU BUI

Kementerian Kesehatan mengelola pelatihan dokter residen dan dokter spesialis.

Dalam Undang-Undang Pendidikan Tinggi yang telah diamandemen dan baru saja disahkan, poin penting yang ditekankan adalah kelompok topik yang berkaitan dengan pelatihan pascasarjana yang mengarah pada gelar residensi, gelar dokter spesialis (Tingkat I dan II) dari Kementerian Kesehatan, dan keterkaitan antara gelar residensi dan dokter spesialis dengan gelar doktor dan magister.

Terkait hal ini, Pemerintah mengakui dan menjelaskan bahwa tim dokter spesialis dan dokter residen adalah individu-individu yang sangat kompeten yang telah memberikan kontribusi signifikan terhadap upaya menjaga dan melindungi kesehatan masyarakat, dan pantas untuk dihormati serta menerima perlakuan yang sesuai.

Namun, pengakuan kesetaraan antara gelar residensi dan dokter spesialis dengan gelar magister atau doktor saat ini masih kurang memiliki dasar ilmiah dan preseden internasional. Praktik di berbagai negara menunjukkan bahwa sistem pendidikan secara jelas membedakan antara pelatihan berbasis gelar (magister, doktor) dan pelatihan praktis khusus.

Gelar master dan doktor termasuk dalam sistem pelatihan akademik dengan program, hasil pembelajaran, dan peraturan masing-masing; sedangkan program residensi dan program pelatihan spesialis (Level I dan Level II) diakui sebagai pelatihan praktis intensif yang spesifik untuk bidang kedokteran tetapi tidak termasuk dalam sistem gelar pascasarjana.

Selain itu, bidang kedokteran terus melatih mahasiswa magister dan doktoral serta mengangkat gelar akademik seperti profesor madya dan profesor sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Oleh karena itu, Pemerintah telah mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Kesehatan untuk meneliti dan membahas dari perspektif profesional serta mencapai konsensus mengenai peraturan bahwa program pelatihan lanjutan pascasarjana di sektor kesehatan yang mengarah pada residensi dan gelar dokter spesialis akan dibimbing, diorganisasi, dan dikelola oleh Kementerian Kesehatan. Peraturan ini bertujuan untuk memperkuat tanggung jawab Kementerian Kesehatan dalam mengelola pelatihan lanjutan pascasarjana di sektor kesehatan.

Selain itu, model universitas regional tetap tidak berubah, sementara Pemerintah mengarahkan peninjauan dan penyederhanaan model tersebut; mendorong desentralisasi dan mengurangi tahapan perantara untuk memastikan operasi yang efisien dan menghindari terciptanya tingkatan manajemen baru.

Mengenai otonomi universitas yang disertai dengan akuntabilitas, Pemerintah menyatakan bahwa pihaknya telah memasukkan masukan tentang otonomi universitas dan sepenuhnya melembagakan kebijakannya, memastikan otonomi penuh dan komprehensif bagi lembaga pendidikan tinggi terlepas dari tingkat otonomi keuangan mereka. Perspektif telah bergeser dari "otonomi berarti kemandirian" menjadi mekanisme di mana Negara dan lembaga pendidikan tinggi bersama-sama mengurus pengembangan pendidikan tinggi.

Menambahkan model sekolah menengah kejuruan.

Undang-Undang Pendidikan Kejuruan yang telah diamandemen mencakup ketentuan umum; peraturan tentang organisasi dan pengelolaan lembaga pendidikan kejuruan; kegiatan pelatihan; dosen, guru, instruktur kejuruan dan peserta didik; penjaminan mutu dan akreditasi; kerja sama dengan dunia usaha; keuangan dan aset; kerja sama dan investasi di bidang pendidikan kejuruan.

Yang perlu diperhatikan, undang-undang baru ini menyempurnakan sistem pendidikan nasional ke arah keterbukaan, fleksibilitas, dan keterkaitan, menciptakan peluang pembelajaran sepanjang hayat bagi seluruh warga negara melalui penambahan model sekolah menengah kejuruan dan perluasan kelompok sasaran yang berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan kejuruan.

Sekolah menengah kejuruan didefinisikan sebagai sekolah yang berada pada tingkat pendidikan yang sama dengan sekolah menengah umum, yang mengintegrasikan pengetahuan inti dari kurikulum sekolah menengah dengan keterampilan kejuruan untuk membantu siswa menyelesaikan pendidikan umum mereka.

Para guru akan menerima kenaikan tunjangan minimal 70%.

Majelis Nasional juga mengesahkan resolusi tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus dan luar biasa untuk menciptakan terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, yang berlaku mulai 1 Januari 2026. Secara khusus, resolusi tersebut menetapkan kebijakan khusus dan luar biasa tentang remunerasi sumber daya manusia di sektor pendidikan.

Oleh karena itu, tunjangan preferensial untuk pelatihan kejuruan akan diimplementasikan sesuai dengan peta jalan yang ditetapkan oleh Pemerintah untuk lembaga pendidikan prasekolah dan pendidikan umum negeri, dengan tarif minimum 70% untuk guru, tarif minimum 30% untuk staf, dan 100% untuk guru yang bekerja di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, daerah minoritas etnis, daerah perbatasan, dan pulau-pulau.

Kembali ke topik

THANH CHUNG - TIEN LONG

Sumber: https://tuoitre.vn/quoc-hoi-thong-qua-ba-luat-moi-tao-buoc-ngoat-cho-giao-duc-tu-nam-2026-20251211093100855.htm