Mengumumkan 10 tonggak pendidikan dan pelatihan Kota Ho Chi Minh pada tahun 2024

(NLDO) - Pada bulan Februari 2024, UNESCO mengakui Kota Ho Chi Minh sebagai anggota jaringan kota pembelajaran global...

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru saja secara resmi mengumumkan 10 tonggak sejarah sektor pendidikan dan pelatihan pada tahun 2024, termasuk:

Strategi pengembangan pendidikan Kota Ho Chi Minh dari sekarang hingga 2030, visi hingga 2045:

Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan Keputusan No. 192/2024 yang menyetujui "Strategi Pengembangan Pendidikan Kota Ho Chi Minh dari sekarang hingga 2030, dengan visi hingga 2045". Strategi ini telah mengkonkretkan strategi pengembangan pendidikan nasional dan menghubungkan tujuan pembangunan sekolah berstandar nasional. Strategi ini mempercepat pembangunan infrastruktur, membangun sekolah baru, memenuhi target 300 ruang kelas/10.000 penduduk usia sekolah untuk memenuhi kebutuhan belajar masyarakat kota, berkontribusi dalam percepatan implementasi inovasi fundamental dan komprehensif serta peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan, dengan fokus pada modernisasi dan perubahan metode pendidikan dan pelatihan, pengembangan sumber daya manusia, dan pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi persyaratan sumber daya manusia berkualitas tinggi dalam menghadapi revolusi industri keempat dan integrasi internasional.

Kota Ho Chi Minh saat ini memiliki lebih dari 1,7 juta pelajar di semua tingkatan.

Kota ini juga mengeluarkan rencana untuk melaksanakan strategi tersebut, yang menetapkan tujuan-tujuan utama: Membangun Kota Ho Chi Minh menjadi pusat pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk seluruh negeri, kawasan ASEAN dan bergerak menuju pelatihan warga dunia, memenuhi persyaratan pembangunan ekonomi - budaya - sosial dan integrasi internasional kota; Membangun masyarakat pembelajar, mendorong dan menciptakan kondisi yang adil dan menguntungkan bagi semua warga kota untuk belajar seumur hidup; Mempromosikan transformasi digital dalam pendidikan; Menggeser secara kuat proses pendidikan dari yang hanya membekali pengetahuan menjadi pengembangan kapasitas dan kualitas peserta didik secara komprehensif; melatih orang ke arah etika, disiplin, tata tertib, rasa tanggung jawab kewarganegaraan dan sosial; memiliki keterampilan hidup, keterampilan bekerja, bahasa asing, teknologi informasi, teknologi digital, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah...

Kota Ho Chi Minh diakui sebagai anggota Jaringan Kota Belajar UNESCO

Pada Februari 2024, Kota Ho Chi Minh diakui oleh UNESCO sebagai anggota Jaringan Kota Pembelajaran Global. Hal ini merupakan suatu kehormatan, hasil dari proses yang berfokus pada pembangunan lingkungan belajar sepanjang hayat bagi warga kota, yang menunjukkan pengakuan dunia atas kebijakan, komitmen, dan upaya Vietnam pada umumnya dan Kota Ho Chi Minh pada khususnya dalam menjamin pendidikan yang berkualitas, berkeadilan, dan komprehensif, mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat bagi semua, dan berkontribusi dalam meningkatkan posisi pendidikan Vietnam di kancah internasional.

Pada tahun 2024, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh diakui atas banyak pencapaian luar biasa di bidang transformasi digital pendidikan.

Transformasi digital - memanfaatkan big data dan kecerdasan buatan dalam pendidikan

Pada tahun 2024, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mendapatkan pengakuan atas berbagai pencapaian luar biasa di bidang transformasi digital pendidikan melalui kerja sama strategis dengan mitra internasional. Model "Sekolah Digital" modern diterapkan berdasarkan platform manajemen dan pembelajaran daring yang canggih, membantu guru dan siswa mengakses teknologi terkini.

Sebagai pelopor transformasi digital, kota ini telah membangun peta jalan khusus yang terus diperbarui untuk memenuhi tren teknologi global. Salah satu langkah penting adalah membangun basis data bersama, yang berfungsi sebagai fondasi untuk analisis, peramalan, dan pengambilan keputusan. Penerapan AI dalam pendidikan tidak hanya mempersonalisasi pembelajaran tetapi juga mendukung streaming siswa sejak dini, memperkirakan kebutuhan pendidikan di masa mendatang, dan mengoptimalkan strategi pengembangan.

Kerja sama internasional juga memainkan peran penting dalam mendorong transformasi digital di bidang pendidikan. Kota ini telah membentuk kelompok tugas strategis, termasuk membangun data pendidikan yang komprehensif, melaksanakan program pelatihan kecerdasan buatan bagi siswa, dan meningkatkan kapasitas transformasi digital bagi para manajer dan guru. Program-program ini dirancang berdasarkan pengalaman negara-negara maju seperti Jepang dan Singapura, sekaligus memastikan konsistensi dengan program pendidikan domestik.

Ringkasan sepuluh tahun pelaksanaan proyek pendidikan

Model percontohan untuk penitipan anak usia 6 hingga 18 bulan: Kota Ho Chi Minh adalah kota pertama di negara ini yang menerapkan model percontohan untuk menerima anak usia 6 hingga 18 bulan. Kebijakan ini dianggap manusiawi dan memenuhi kebutuhan orang tua muda, pengasuh anak, terutama para pekerja di kota tersebut.

Setelah 10 tahun implementasi, hingga saat ini, 20 distrik dan Kota Thu Duc telah menerapkan model tersebut dengan 241 fasilitas prasekolah dan 272 kelompok penitipan anak. Implementasi model ini bukan hanya sebuah keberhasilan kebijakan, tetapi juga mencerminkan visi jangka panjang, komitmen mendalam Kota untuk membangun masyarakat yang beradab, manusiawi, dan berkelanjutan.

Kemampuan bahasa Inggris siswa telah meningkat secara signifikan setelah 10 tahun melaksanakan proyek bahasa Inggris terpadu.

Proyek "Pengajaran dan Pembelajaran Matematika, Sains, dan Bahasa Inggris yang Mengintegrasikan Program Bahasa Inggris dan Bahasa Vietnam": Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota selalu proaktif dalam berinovasi dan berkreasi dalam mengorganisir pelaksanaan Proyek ini. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan melatih keterampilan agar siswa Kota berkualitas dan siap berintegrasi secara internasional, serta menjadi warga dunia. Setelah 10 tahun pelaksanaan proyek ini, efisiensi pelatihan telah terjamin. Kualitas pendidikan secara umum dan hasil belajar Bahasa Inggris siswa semakin meningkat, terutama kemampuan berbahasa Inggris siswa yang meningkat secara signifikan. Jumlah siswa dan lembaga pendidikan yang berpartisipasi dalam Proyek ini juga meningkat secara bertahap selama bertahun-tahun.

Hasil pelatihan dan pengembangan yang luar biasa

Pada tahun ajaran 2023-2024, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah mencapai hasil luar biasa dalam kompetisi sains dan teknologi sekolah menengah nasional.

Tim Siswa Berprestasi Kota ini berhasil meraih peringkat ke-2 dalam Kompetisi Siswa Berprestasi Nasional, 10 peringkat lebih tinggi dibandingkan hasil tahun ajaran 2022-2023; Kota ini telah mempertahankan posisi terdepan dalam nilai Bahasa Inggris pada Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas selama 8 tahun berturut-turut.

Mencapai pendidikan universal dan memberantas buta huruf

Kota Ho Chi Minh telah menciptakan kondisi yang kondusif bagi siswa untuk belajar secara teratur, berkontribusi pada tujuan universalisasi pendidikan dan pemberantasan buta huruf. Sistem sekolah, fasilitas, dan peralatan pengajaran selalu diinvestasikan, memastikan bahwa semuanya memenuhi persyaratan yang diperlukan untuk pengajaran dan pembelajaran yang efektif. Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan semua jenjang pendidikan untuk menerapkan dan melaksanakan tugas-tugas utama tahun ajaran dengan baik; mengoordinasikan kegiatan di sekolah secara efektif; berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan dan mengusulkan berbagai solusi positif untuk mempertahankan jumlah siswa, memastikan "tidak ada siswa putus sekolah", mempertahankan hasil universalisasi pendidikan...

Sekolah Digital

Pada tahun 2024, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menerapkan serangkaian standar pengakuan sekolah digital sebagai terobosan untuk mendorong transformasi digital dalam pendidikan. Standar ini bukan hanya alat untuk mengevaluasi dan memberikan pengakuan kepada institusi pendidikan yang memenuhi standar sekolah digital, tetapi juga merupakan landasan strategis untuk mengarahkan solusi kreatif dan inovatif guna memenuhi kebutuhan pembangunan zaman. Standar ini berkontribusi dalam mewujudkan tujuan pembangunan 50 sekolah digital di kota ini, dalam rangka memperingati 50 tahun Pembebasan Selatan dan Penyatuan Kembali Nasional (30 April 1975 - 30 April 2025).

Sekolah Bahagia

Kota Ho Chi Minh adalah salah satu unit pertama di negara ini yang menerapkan kriteria "Sekolah Bahagia" yang ditetapkan pada 100% institusi pendidikan di wilayah tersebut. Sejak penerapannya, model ini telah efektif berkontribusi dalam membangun citra masyarakat Kota Ho Chi Minh sebagai "Hidup bermartabat, beradab, modern, penuh kasih sayang, dinamis, dan kreatif"; membangun hubungan baik di setiap sekolah, memupuk rasa kasih sayang antar guru, antara guru dan siswa, dan antar siswa, menciptakan lingkungan pendidikan yang ramah, serta pembelajaran aktif di seluruh sektor pendidikan Kota.

10 tahun berturut-turut memegang posisi teratas dalam peringkat Festival Olahraga Phu Dong nasional

Festival Olahraga Nasional Phu Dong 2024 akan diadakan di Hai Phong, dengan 63 provinsi dan kota berpartisipasi.

Delegasi olahraga pelajar Kota Ho Chi Minh yang beranggotakan lebih dari 600 orang terdaftar mengikuti seluruh perlombaan 15 cabang olahraga; meraih 275 medali emas, 141 medali perak, 123 medali perunggu, dengan total nilai akhir 6.699 poin, serta berhasil meraih juara pertama tingkat nasional.

Ini adalah kali ke-10 berturut-turut Kota Ho Chi Minh menduduki posisi teratas di taman bermain ini.

Kerjasama dalam pelatihan sumber daya manusia yang berkualitas

Proyek menyeluruh tentang pelatihan sumber daya manusia tingkat internasional (8 jurusan: Teknologi Informasi - Komunikasi, Mekanika - Otomasi, Kecerdasan Buatan, Administrasi Bisnis, Keuangan - Perbankan, Kesehatan, Pariwisata, Manajemen Perkotaan) untuk periode 2020-2035 dan universitas bersama telah disetujui oleh Kota pada bulan Juli 2021 untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi di tingkat sarjana dan pascasarjana dengan kualifikasi internasional, berkontribusi pada pengembangan tenaga kerja berkualitas tinggi, dengan demikian membantu menciptakan keunggulan kompetitif dan pertumbuhan ekonomi bagi Kota Ho Chi Minh khususnya dan Vietnam pada umumnya dalam proses integrasi ke dalam rantai nilai global, memenuhi persyaratan inovasi pendidikan yang komprehensif dan tren globalisasi tenaga kerja.

Pada tahun 2024, kota ini menerima dan merangkum 4 proyek. Bersamaan dengan itu, kota ini juga menandatangani nota serah terima dan pelaksanaan dengan lembaga pelatihan, serta menandatangani perjanjian kerja sama sponsorship dan pelatihan antara perguruan tinggi, dunia usaha, dan pemberi kerja.

Penyelenggaraan pelatihan memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan universitas, mendorong pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi berstandar internasional, dan berkontribusi dalam membangun Kota Ho Chi Minh menjadi pusat pendidikan dan pelatihan internasional yang menarik mahasiswa dari kawasan dan dunia.

Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm