Para pemilih mengajukan petisi untuk 'tidak mengubah siswa menjadi 'mesin pembelajaran''

Para pemilih telah mengajukan petisi kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mempelajari peraturan yang sesuai dengan situasi praktis agar dapat mengelola bimbingan belajar ekstrakurikuler secara efektif; untuk memastikan bahwa pendidikan kembali pada esensi sebenarnya, dan tidak mengubah siswa menjadi 'mesin belajar', 'pembelajar hafalan', atau 'alat bagi guru untuk mendapatkan penghasilan tambahan'.

Dalam petisi yang dikirimkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebelum sidang ke-9 Majelis Nasional ke-15, para pemilih dari provinsi Hung Yen mencerminkan bahwa setelah diberlakukannya Surat Edaran Nomor 29 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan, hal itu membawa banyak perubahan penting dalam manajemen pendidikan , berkontribusi pada pengarahan kembali cara pengajaran dan pembelajaran diorganisir ke arah yang lebih sehat. Namun, implementasi peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan saat ini masih memiliki banyak kekurangan, yang menyebabkan kesulitan bagi orang tua dan siswa.

Para pemilih telah mengajukan petisi kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mencari solusi guna mencegah siswa menjadi "mesin belajar" karena maraknya bimbingan privat dan kelas tambahan.

FOTO: NHAT THINH

Oleh karena itu, para pemilih mengajukan petisi kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mempelajari peraturan yang sesuai dengan situasi praktis agar dapat mengelola bimbingan belajar ekstrakurikuler secara efektif; untuk memastikan bahwa pendidikan kembali pada esensi sebenarnya, dan tidak mengubah siswa menjadi "mesin belajar," "pembelajar hafalan," atau "alat bagi guru untuk mendapatkan penghasilan tambahan."

Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu mempertimbangkan dan meneliti pengurangan beban kurikulum, peningkatan kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran berbasis pengalaman, dan pelatihan keterampilan hidup untuk bertujuan mendidik generasi masa depan dengan kesehatan fisik, kesehatan mental, dan kesehatan sosial.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan solusi untuk mengurangi tekanan akademis dan ujian.

Menanggapi masalah ini, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan,   Selama periode terakhir, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan banyak solusi untuk mengelola kegiatan bimbingan ekstrakurikuler, meningkatkan kualitas kelas reguler, memperkuat akuntabilitas terhadap kualitas pendidikan di sekolah, dan menyediakan waktu dan ruang bagi siswa untuk mengalami, berlatih, dan mengembangkan diri melalui kegiatan pendidikan sesuai dengan kebutuhan individu mereka untuk pengembangan yang komprehensif.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyarankan Perdana Menteri untuk mengeluarkan arahan tentang penguatan bimbingan pendaftaran SMP dan SMA serta pengelolaan kegiatan bimbingan ekstrakurikuler; dan telah mengeluarkan, dalam kewenangannya, dokumen kepada Komite Rakyat provinsi dan kota untuk meningkatkan koordinasi dalam pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29.

Oleh karena itu, diusulkan agar pemerintah daerah mengalokasikan sumber daya anggaran dan memperkuat mobilisasi sumber daya sosial untuk membangun sekolah dan ruang kelas yang memadai serta memastikan kualitasnya sehingga semua siswa usia wajib sekolah dapat bersekolah, mengurangi tekanan pendaftaran untuk mengurangi kebutuhan bimbingan tambahan.

Mengarahkan pemerintah daerah untuk secara aktif meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran selama jam pelajaran reguler, mendiversifikasi metode dan bentuk pengajaran, dan memperkuat penerapan teknologi informasi; terus berinovasi dalam metode dan bentuk pengujian, dan menghindari tekanan pada siswa untuk mengikuti kelas tambahan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyarankan dan menyampaikan kepada Perdana Menteri sebuah arahan tentang penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dua sesi per hari dan kegiatan musim panas untuk anak-anak dan siswa, sesuai dengan instruksi Sekretaris Jenderal To Lam .

Hal ini akan mengurangi praktik bimbingan privat yang meluas dan meningkatkan penyelenggaraan kegiatan pendidikan untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa, sekaligus sejalan dengan kebijakan Partai untuk menghapuskan biaya kuliah bagi siswa dan menyelenggarakan pembelajaran dua sesi per hari, memenuhi kebutuhan belajar dan pengembangan bakat setiap siswa.

Sebelumnya, menanggapi pertanyaan seorang jurnalis ketika Undang-Undang tentang Guru resmi diumumkan: "Apakah menetapkan gaji guru pada tingkat tertinggi akan membantu mengurangi praktik bimbingan belajar privat?", Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menyatakan bahwa ada atau tidaknya guru memberikan bimbingan belajar privat bergantung pada banyak faktor, bukan hanya gaji. Yang terpenting adalah kegiatan bimbingan belajar privat harus dikelola secara ketat, mematuhi peraturan, transparan, dan demi kepentingan siswa.

"Kami memiliki peraturan ini agar guru-guru yang baik dan berdedikasi, yang dipercaya oleh orang tua, dapat secara sah memberikan bimbingan tambahan tanpa disalahpahami atau dituduh memaksa siswa. Oleh karena itu, gaji hanyalah salah satu faktor. Gaji tinggi merupakan bagian dari upaya untuk menghormati dan melindungi martabat guru, seiring dengan meningkatnya tanggung jawab dan dedikasi kelompok ini," tegas Bapak Thuong.

Sumber: https://thanhnien.vn/cu-tri-kien-nghi-khong-bien-hoc-sinh-thanh-may-hoc-185250728152030078.htm