Mendiversifikasi bentuk-bentuk pendidikan nilai warisan budaya bagi siswa sekolah menengah atas.

Pada sore hari tanggal 11 Desember, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan seminar dengan tema: Membahas kondisi terkini pengajaran dan penyelenggaraan kegiatan pendidikan tentang nilai-nilai warisan budaya Dataran Tinggi Tengah bagi siswa SMA di provinsi Dak Lak.

Seminar tersebut dihadiri oleh perwakilan dari berbagai departemen, lembaga, dan daerah, serta sejumlah besar guru dari lembaga pendidikan umum di seluruh provinsi.

Para delegasi yang berpartisipasi dalam seminar tersebut.

Pada seminar tersebut, para delegasi mendengarkan presentasi mengenai topik-topik berikut: kondisi terkini pelaksanaan kegiatan pendidikan warisan budaya bagi siswa SMA di provinsi tersebut; arah dan pengorganisasian kegiatan pendidikan warisan budaya bagi siswa SMA; dan pengajaran serta pengorganisasian kegiatan pendidikan warisan budaya bagi siswa SMP…

Menurut para delegasi, masih ada kesenjangan dalam mengedukasi masyarakat tentang nilai-nilai warisan budaya Dataran Tinggi Tengah, termasuk guru yang harus mengemban berbagai tanggung jawab; kurangnya materi yang telah diverifikasi oleh pihak berwenang terkait; dan kesulitan dalam mengakses metode pendidikan seperti kunjungan lapangan dan pembelajaran berbasis pengalaman.

Para delegasi berpartisipasi dalam diskusi di seminar tersebut.

Seminar tersebut juga mencakup diskusi tentang cara-cara untuk mendiversifikasi pendidikan nilai-nilai warisan budaya Dataran Tinggi Tengah di sekolah-sekolah; pemanfaatan sumber daya yang berkaitan dengan warisan budaya Dataran Tinggi Tengah; dan pengelolaan kegiatan pendidikan warisan budaya Dataran Tinggi Tengah di sekolah-sekolah sesuai dengan kelompok usia siswa.

Pada saat yang sama, ditegaskan bahwa, dalam beberapa tahun terakhir, sektor Pendidikan telah berfokus pada mendidik siswa sekolah menengah tentang nilai-nilai warisan budaya Dataran Tinggi Tengah melalui berbagai bentuk (kegiatan pengalaman, integrasi ke dalam mata pelajaran, dll.), menciptakan lingkungan pendidikan terbuka yang sehat dan komprehensif bagi siswa; membantu siswa memahami budaya tradisional bangsa dan semakin mencintai tanah air mereka.

Saran dan diskusi dalam lokakarya akan diterima dan dipelajari oleh sektor pendidikan serta dimasukkan ke dalam kurikulum untuk semua tingkatan siswa pendidikan umum di provinsi ini.

Thanh Huong

Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/da-dang-hoa-hinh-thuc-giao-duc-gia-tri-di-san-cho-hoc-sinh-pho-thong-3d7101a/