Delegasi Majelis Nasional mengusulkan mekanisme bagi orang tua dan siswa untuk memberikan suara secara rahasia guna mengevaluasi guru.

Profesor Hoang Van Cuong - Delegasi Majelis Nasional Kota Hanoi - mengusulkan agar ada mekanisme untuk mengumpulkan pendapat evaluasi dari siswa, orang tua, dan guru menggunakan metode evaluasi rahasia, di mana hanya orang yang dievaluasi dan manajer yang mengetahui hasilnya.

Pada pagi hari tanggal 9 November, dalam sebuah kelompok diskusi di Majelis Nasional, Profesor Hoang Van Cuong, dengan 40 tahun pengalaman mengajar, memberikan kontribusi yang sangat berdedikasi terhadap rancangan Undang-Undang Guru. Dalam kelompok diskusi tersebut, Bapak Cuong menegaskan: "Mengajar adalah profesi yang istimewa, subjek dampaknya adalah manusia, dan produk pendidikannya adalah pengetahuan. Oleh karena itu, sikap dan perilaku guru dalam bekerja maupun di masyarakat juga harus istimewa dan berbeda."

Guru memiliki tanggung jawab untuk mendorong siswa mengembangkan pemikiran mereka dan menghormati perbedaan.

Oleh karena itu, sebagai tambahan terhadap 8 poin yang mengatur kewajiban guru pada Pasal 9, Profesor Cuong menyarankan perlu ditambahkan dan ditegaskan bahwa guru tidak hanya harus menjadi teladan dan memberi contoh dalam kegiatan profesional, tetapi juga perlu menjadi teladan dalam kegiatan kemasyarakatan dan menjadi standar dalam berperilaku di masyarakat.

Khususnya, guru tidak hanya harus menghormati, memperlakukan secara adil, dan melindungi hak-hak siswa, tetapi juga bertanggung jawab untuk memotivasi, mendorong, dan menginspirasi siswa untuk mengembangkan pemikiran kreatif mereka sendiri. Menghormati perbedaan pendapat siswa sangatlah penting, selama tidak melanggar standar etika dan hukum siswa.

Profesor Hoang Van Cuong mengusulkan bahwa dalam Pasal 26 tentang evaluasi guru, harus ada mekanisme untuk mengumpulkan pendapat evaluasi dari siswa dan orang tua dengan menggunakan metode evaluasi yang rahasia, di mana hanya orang yang dievaluasi (guru) dan manajer yang mengetahui hasil evaluasi.

Foto ilustrasi

Memahami “hak liburan musim panas” guru

Delegasi Cuong menegaskan bahwa para pengajar, terutama dosen universitas, harus memiliki tanggung jawab atas penelitian ilmiah . "Dapat dilihat bahwa sebagian besar Hadiah Nobel di dunia berada di universitas," kutip Profesor Cuong.

Profesor Cuong menekankan bahwa guru tidak berhak atas liburan musim panas, tetapi liburan musim panas ini harus dikaitkan dengan tugas mengikuti pelatihan, meningkatkan kualifikasi guru, berpartisipasi dalam penelitian ilmiah atau berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan yang sesuai dengan keahliannya.

Selanjutnya, Vietnam memiliki 90% artikel internasional dari dosen universitas, sementara universitas hanya menerima 6,7% dana penelitian ilmiah. Oleh karena itu, Pasal 28 tentang Kebijakan Guru harus diprioritaskan untuk menerima topik penelitian ilmiah. Topik penelitian ilmiah dan transfer teknologi guru harus mendapatkan preferensi pajak penghasilan pribadi.

Tidak hanya itu, guru harus bertanggung jawab untuk berpartisipasi dalam pelatihan, pembinaan, dan pengembangan diri guna meningkatkan kualifikasi mereka. Dana pelatihan guru wajib dimiliki. "Di luar negeri, setiap guru harus menjalani pelatihan setidaknya 3-5 tahun untuk meningkatkan kualifikasi mereka," ujar delegasi Cuong.

Guru harus diberi prioritas untuk membeli perumahan sosial.

Profesor Hoang Van Cuong setuju dengan 6 poin yang tidak boleh dilakukan guru dan 3 poin yang tidak boleh dilakukan guru dalam Pasal 11. Namun, beliau berpendapat bahwa perlu ditambahkan peraturan yang melarang guru berpartisipasi atau secara langsung menjalankan bisnis dalam kegiatan tertentu sesuai dengan peraturan daerah, sekolah, dan tempat kerja. Hal ini dikarenakan beberapa kegiatan bisnis sangat diminati tetapi tidak cocok untuk guru, seperti: menjual asuransi kepada orang tua, menjual minuman ringan di depan gerbang sekolah...

Terkait peraturan yang melarang les tambahan dalam bentuk apa pun, Profesor Cuong mengatakan bahwa peraturan ini tidak tepat. "Demi menerapkan kebijakan mencegah siswa gagal, banyak guru yang bertanggung jawab seringkali harus meminta siswa dengan prestasi akademik buruk untuk tetap mengikuti les tambahan agar mereka dapat memahami ilmu pengetahuan dan mengimbangi teman-temannya. Ini bukan motif untuk mencari uang, ini tidak buruk dan harus didorong." - Profesor Hoang Van Cuong menyatakan kenyataan tersebut. Oleh karena itu, beliau mengusulkan untuk mengubah peraturan tersebut menjadi: "Melarang pemaksaan siswa untuk mengikuti les tambahan demi keuntungan dalam bentuk apa pun."

Selain itu, delegasi ini juga menyampaikan bahwa guru merupakan kelompok prioritas untuk membeli perumahan sosial, bukan hanya mereka yang berpenghasilan rendah, guna memastikan mereka memiliki tempat tinggal dan bekerja dengan tenang.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/national-congress-delegates-describe-the-consultation-of-parents-and-students-to-issue-a-voucher-for-teachers-20241109142649938.htm