Di awal tahun ajaran, kami pergi ke desa untuk mendorong siswa agar hadir di kelas.

Para siswa tidak datang ke kelas, jadi para guru datang ke rumah mereka.

Tahun ajaran ini, Sekolah Dasar dan Menengah A Ngo memiliki hampir 650 siswa, 100% di antaranya adalah anak-anak dari kelompok etnis minoritas yang tinggal di desa-desa di komune A Ngo. Sebagian besar siswa ini berasal dari keluarga miskin atau hampir miskin, sehingga pendidikan mereka menghadapi banyak kesulitan.

Bapak Ngo Duy Hung, Wakil Kepala Sekolah SD dan SMP A Ngo, mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, sebagian besar siswa telah mengetahui jadwal pembukaan sekolah. Namun, masih ada beberapa siswa yang tidak berada di lingkungan sekolah, terutama karena mereka menemani orang tua mereka bekerja jauh atau mengunjungi kerabat. Oleh karena itu, para guru telah aktif memberi informasi dan mendukung siswa-siswa ini untuk kembali ke lingkungan sekolah pada awal tahun ajaran baru.

Bapak Hoang Duong Hoa, guru wali kelas 6A2 di Sekolah Dasar dan Menengah A Ngo, mengatakan bahwa ia telah melakukan lima kunjungan ke desa-desa untuk mengunjungi rumah-rumah siswa. Pada beberapa kunjungan pertama, guru laki-laki tersebut mengingatkan para siswa untuk datang ke sekolah pada hari yang dijadwalkan untuk mempersiapkan dimulainya tahun ajaran. Bagi siswa yang telah diingatkan tetapi tidak datang, Bapak Hoa akan mendatangi mereka untuk mencari tahu alasannya.

Ketika seorang siswa tidak masuk kelas, dua guru (pertama dan kedua dari kiri) pergi ke rumah siswa untuk bertemu dengan orang tua dan mencari tahu alasannya. Foto: H. Nguyen.

Baru-baru ini, Bapak Hoa mengunjungi rumah siswa Ho Van Ngon, setelah Ngon absen beberapa kali dari sesi pertemuan sekolah. Keluarga Ngon tinggal di desa La Lay (komune A Ngo), diklasifikasikan sebagai keluarga miskin, dan berjarak 12 km dari sekolah. Setibanya di rumah, guru tersebut bertemu dengan Ngon dan ayahnya dan mengetahui bahwa Ngon tidak memiliki sepeda dan terlalu malu untuk meminta sepeda kepada temannya, sehingga ia tidak tahu bagaimana cara pergi ke sekolah.

Kemudian, Guru Hoa menghubungi para siswa di sekolah di desa La Lay, meminta mereka untuk mengantar Ngon ke sekolah. Ia juga memberitahukan kepada pihak sekolah tentang kesulitan yang dialami Ngon, sehingga ketika mereka berhasil mendapatkan sepeda, sepeda itu akan diberikan kepada Ngon sebagai prioritas. Kemudian, pada upacara berikutnya, Ngon tiba di sekolah, meskipun agak terlambat…

Berkat usaha yang gigih, bahkan siswa yang putus sekolah pun kembali bersekolah.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Tri, per tanggal 31 Agustus, seluruh sektor pendidikan memiliki 178.124 siswa, di mana 41.880 di antaranya adalah siswa yang memasuki kelas satu.

Ibu Le Thi Huong dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Tri menyatakan bahwa unit-unit terkait secara aktif mengimplementasikan solusi untuk memobilisasi siswa agar bersekolah di awal tahun ajaran baru, terutama di daerah pegunungan dan daerah yang kurang beruntung. Lembaga-lembaga pendidikan, bersama dengan semua tingkatan dan sektor, telah meningkatkan upaya mereka untuk menjangkau masyarakat setempat dan mempromosikan serta mendorong siswa dan orang tua untuk menyekolahkan anak-anak mereka.

Berkat upaya penyuluhan yang efektif, persentase siswa yang kembali bersekolah setelah liburan musim panas telah meningkat. Secara khusus, 18 siswa yang putus sekolah pada tahun ajaran sebelumnya telah kembali bersekolah tahun ini berkat upaya persuasi.

Pada tahun ajaran baru ini, skala jaringan sekolah direncanakan dan diatur secara efisien dan terarah, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi siswa untuk bersekolah. Seluruh sektor pendidikan di wilayah ini memiliki 398 lembaga pendidikan di tingkat prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan kejuruan/pendidikan berkelanjutan, termasuk 166 prasekolah, 67 sekolah dasar; 81 sekolah dasar dan menengah pertama; 42 sekolah menengah pertama; 6 sekolah menengah pertama dan atas; dan 24 sekolah menengah atas.

Fasilitas dan peralatan pendidikan telah ditingkatkan dengan peningkatan investasi menuju standardisasi, dan persentase ruang kelas yang memadai di semua tingkatan telah meningkat. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Tri juga telah memobilisasi dan menjalin hubungan dengan unit, organisasi, dan individu untuk memberikan ribuan hadiah kepada siswa kurang mampu, mendorong mereka untuk bersekolah dan belajar dengan baik.

Sumber: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo