Skor lantai tertinggi Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh mencapai 24

Pada tanggal 22 Juli, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh mengumumkan nilai minimum penerimaan dan prinsip-prinsip konversi nilai penerimaan antar metode penerimaan yang berbeda.

Di kampus utama di Kota Ho Chi Minh, nilai minimum penerimaan untuk hasil ujian kelulusan SMA tahun 2025 berkisar antara 18 hingga 24 poin. Enam jurusan memiliki nilai minimum 24 poin: Pendidikan Matematika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Sastra, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Geografi, dan Pendidikan Bahasa Inggris.

Untuk metode penerimaan yang menggunakan hasil Tes Bakat Khusus yang dikombinasikan dengan hasil akademik sekolah menengah atas, nilai minimum penerimaan berkisar antara 17 hingga 21 poin.

Secara khusus, untuk program pelatihan yang menggunakan hasil Tes Bakat untuk penerimaan, termasuk Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Jasmani, dan Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional, skor penerimaan minimum berkisar antara 19 hingga 20 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi hasil Ujian Kelulusan SMA 2025) dan 17 hingga 18 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi Ujian Penilaian Kompetensi Nasional).

Di kampus Long An dan Gia Lai, untuk metode penerimaan menggunakan hasil ujian kelulusan SMA tahun 2025, nilai minimum penerimaan berkisar antara 20 hingga 23 poin.

Untuk metode penerimaan yang menggunakan hasil akademik SMA yang dikombinasikan dengan tes bakat khusus, nilai minimum berkisar antara 18 hingga 20 poin.

Secara khusus, untuk program pelatihan yang menggunakan hasil Tes Bakat untuk penerimaan, termasuk Pendidikan Anak Usia Dini (Universitas dan Perguruan Tinggi), Pendidikan Jasmani, dan Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional, skor penerimaan minimum berkisar antara 17 hingga 20 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi hasil ujian kelulusan SMA tahun 2025) dan 16 hingga 17 poin (untuk penerimaan menggunakan kombinasi tes bakat khusus).

Menurut Dr. Huynh Trung Phong, Direktur Pusat Dukungan Mahasiswa dan Pengembangan Kewirausahaan, nilai minimum penerimaan tahun ini mencerminkan perbedaan yang wajar antara setiap metode dan setiap lembaga pelatihan, membantu memastikan kualitas mahasiswa yang masuk sekaligus tetap memberikan kesempatan bagi beragam kandidat untuk mengakses pendidikan tinggi.

Di kampus utama, banyak jurusan memiliki nilai minimum penerimaan yang tinggi, yang mencerminkan tingkat persaingan yang tinggi dan minat calon mahasiswa pada jurusan pendidikan guru tradisional seperti Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Sastra, dan lain sebagainya.

Sementara itu, di kampus Long An dan Gia Lai , angka penerimaan yang stabil menunjukkan bahwa strategi perluasan skala pelatihan sambil memastikan kualitas mahasiswa yang masuk benar-benar diterapkan. Sinkronisasi ambang batas penerimaan antara kedua kampus juga menegaskan konsistensi dalam program pelatihan, kualitas, dan standar hasil di seluruh kampus universitas.

Secara spesifik, sebagai berikut: