Skor rata-rata turun 9 level dibandingkan tahun 2023, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh angkat bicara

[iklan_1]

Nilai rata-rata bahasa Inggris Kota Ho Chi Minh menduduki peringkat pertama di negara ini.

Dalam Ujian Kelulusan SMA 2024, Kota Ho Chi Minh telah meraih banyak hasil yang membanggakan. Khususnya, kota ini terus mempertahankan performanya, dengan skor rata-rata Bahasa Inggris menduduki peringkat pertama di negara ini selama 8 tahun berturut-turut. Kota ini memiliki lulusan terbaik dari blok A01, Nguyen Hao Thien, dengan skor 29,6. Skor rata-rata Matematika menduduki peringkat ke-4 di negara ini.

Khususnya, tingkat kelulusan SMA mencapai 99,68%. Terdapat 162 sekolah di kota ini dengan tingkat kelulusan 100%. Untuk siswa independen dan GDTX, tingkat kelulusan SMA juga mencapai 97,39%.

Perlu dicatat, semua mata pelajaran memiliki persentase kandidat yang mencapai nilai rata-rata atau lebih tinggi sebesar 80%. Secara spesifik, persentase kandidat yang mencapai nilai rata-rata atau lebih tinggi pada mata pelajaran berikut: Sastra 94,63%; Matematika 94,33%; Bahasa Inggris 81,56%; Fisika 80,49%; Kimia 83,75%; Biologi 86,66%; Sejarah 90,38%; Geografi 97,66%; Pendidikan Kewarganegaraan 99,76%.

Điểm trung bình giảm 9 bậc so với năm 2023, Sở GDĐT TP.HCM lên tiếng - Ảnh 1. — Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa ujian kelulusan SMA tahun 2024 di Kota Ho Chi Minh berjalan dengan lancar. Foto: Nguyen Minh

Namun, dalam hal skor rata-rata total semua mata pelajaran pada tahun 2024, Kota Ho Chi Minh berada di peringkat ke-20 dari 63 provinsi dan kota. Angka ini jauh berbeda dibandingkan tahun 2023, yang berada di peringkat ke-11, turun 9 peringkat.

Terkait hal ini, Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyampaikan bahwa terdapat banyak alasan di balik penurunan nilai rata-rata semua mata pelajaran. Di antaranya, 60,85% siswa memilih kombinasi ujian Ilmu Pengetahuan Alam, yang merupakan kombinasi yang akan sulit untuk mendapatkan nilai rata-rata yang lebih tinggi daripada kombinasi ujian Ilmu Pengetahuan Sosial.

"Selain itu, sebagian besar siswa memilih untuk mengambil nilai ujian kelulusan SMA untuk masuk universitas, memiliki orientasi yang jelas dalam memilih kelompok ujian, dan fokus mempelajari ketiga mata pelajaran tersebut. Oleh karena itu, siswa tidak akan menghabiskan banyak waktu untuk mempelajari mata pelajaran yang tidak termasuk dalam kombinasi nilai ujian masuk universitas, dan nilai mereka akan lebih rendah. Inilah dua faktor utama yang menyebabkan nilai rata-rata mata pelajaran menurun dibandingkan tahun lalu," ujar Bapak Hieu.

Điểm trung bình giảm 9 bậc so với năm 2023, Sở GDĐT TP.HCM lên tiếng - Ảnh 2. — Rapat pengumuman hasil ujian kelulusan SMA di Kota Ho Chi Minh diselenggarakan dengan partisipasi sejumlah kantor berita. Foto: Nguyet Minh

Menurut Bapak Hieu, salah satu faktor objektif yang memengaruhi hasil ujian kelulusan siswa SMA adalah lamanya waktu yang mereka habiskan untuk belajar daring di rumah akibat pandemi Covid-19. Meskipun pemerintah kota telah merespons secara proaktif dan mengubah metode pengajaran yang sesuai, adaptasi mendadak terhadap metode pembelajaran baru ini telah memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap siswa.

Bapak Hieu menegaskan bahwa penurunan skor rata-rata tidak mencerminkan penurunan kualitas pendidikan di kota tersebut. Sebaliknya, tingginya minat siswa pada kelompok Ilmu Pengetahuan Alam telah membuktikan ketepatan orientasi pendidikan kota. Hal ini membantu mengembangkan sumber daya manusia masa depan sejalan dengan orientasi pembangunan negara yang semakin modern, yaitu sains dan teknologi.

"Kami terus mempertahankan metode pendidikan yang ada. Fokus kami bukan hanya mengajarkan siswa memecahkan soal matematika, tetapi juga mengajarkan mereka untuk mampu memecahkan masalah dalam kehidupan," tambah Bapak Hieu.

Pada pertemuan tersebut, Bapak Hieu menyampaikan bahwa Dewan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas Kota Ho Chi Minh telah sepenuhnya menerapkan prosedur dan solusi untuk menjamin hak-hak seluruh peserta ujian, termasuk peserta yang mengalami kendala selama ujian.