Mengurangi persaingan bagi guru dan siswa untuk meningkatkan kualitas pengajaran

Kota Ho Chi Minh mempromosikan penerapan model kelas terbuka.

Tekanan dari terlalu banyak kompetisi

Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah kompetisi untuk guru dan siswa di Kota Ho Chi Minh telah meningkat secara signifikan. Kompetisi tidak hanya diselenggarakan oleh sektor pendidikan , tetapi juga banyak kompetisi dari departemen dan unit lain. Hal ini menciptakan tekanan yang besar bagi guru dan siswa.

Ibu Nguyen Thuy Dung (guru kelas satu di Distrik Binh Tan, Kota Ho Chi Minh) berbagi: "Terlalu banyak kompetisi yang saling tumpang tindih, memberikan tekanan pada guru dan siswa. Yang paling menderita adalah kami para guru." Pengalaman ini mencerminkan kenyataan yang dihadapi banyak guru. Mereka tidak hanya harus mempersiapkan pelajaran setiap hari, tetapi juga harus meluangkan waktu dan tenaga untuk mempersiapkan kompetisi, yang dapat memengaruhi kualitas pengajaran utama mereka.

Bagi siswa, terlalu banyak mengikuti kompetisi juga dapat menyebabkan stres dan kelelahan. Alih-alih fokus belajar dan mengembangkan diri secara komprehensif, mereka justru harus menghabiskan banyak waktu untuk mempersiapkan diri menghadapi kompetisi, terkadang kompetisi yang sebenarnya tidak terlalu penting atau tidak sesuai dengan usia dan kemampuan mereka.

Terkait masalah ini, Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan sebuah distrik di Kota Ho Chi Minh mengatakan: saat ini, guru dan siswa sekolah di bawah manajemen Departemen Pendidikan dan Pelatihan masih harus berpartisipasi dalam kompetisi tentang transformasi digital, proyek 06; kompetisi Komite Mobilisasi Massa, Komite Propaganda, Pusat Kebudayaan, Serikat Wanita, Federasi Buruh, Serikat Pemuda Distrik...

Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan juga menyarankan agar sektor pendidikan menghapuskan kompetisi tahunan untuk guru berprestasi. Hal ini menciptakan tekanan yang tidak perlu bagi guru. Alih-alih berfokus pada pengajaran, mereka justru mengkhawatirkan perolehan hadiah dan peringkat dalam kompetisi tersebut. Tren ini dapat mengaburkan tujuan pendidikan yang sebenarnya.

Selain itu, terlalu banyak menyelenggarakan kompetisi juga membuang-buang waktu dan sumber daya. Alih-alih berinvestasi untuk meningkatkan kualitas pengajaran, banyak sekolah terpaksa menghabiskan anggaran dan sumber daya manusia untuk menyelenggarakan atau berpartisipasi dalam kompetisi.

Arah baru dalam pendidikan di Kota Ho Chi Minh

Selain menyederhanakan kompetisi, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh sedang mempromosikan penerapan model kelas terbuka. Hal ini dianggap sebagai arah baru yang menjanjikan banyak perubahan positif dalam cara mengajar dan belajar di kota ini.

Model kelas terbuka memberikan banyak manfaat signifikan bagi guru dan siswa, seperti: Siswa didorong untuk berpikir mandiri, kreatif, dan memecahkan masalah dengan lebih percaya diri. Bekerja dalam kelompok dan berkomunikasi dengan teman dan guru membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial (soft skills), yang sangat penting untuk masa depan. Kelas terbuka memungkinkan siswa untuk mengembangkan minat pribadi di samping kurikulum formal, sehingga menemukan lebih banyak tentang diri mereka sendiri dan apa yang mereka sukai.

Namun, penerapan model kelas terbuka juga menghadapi beberapa kesulitan seperti kualitas perkuliahan yang rinci dan persyaratan pelatihan guru yang sesuai dengan metode pengajaran baru.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, keputusan untuk menyederhanakan kompetisi dan mempromosikan model pengajaran kelas terbuka sejalan dengan tujuan sektor pendidikan kota dalam menciptakan lingkungan belajar yang berfokus pada pengembangan keterampilan dan pengetahuan praktis bagi siswa. Alih-alih menghabiskan waktu mempersiapkan dan berpartisipasi dalam kompetisi, guru dan siswa dapat berfokus pada eksplorasi, pengalaman, dan penerapan pengetahuan dalam praktik.

Pada saat yang sama, hal ini juga menciptakan peluang bagi sektor pendidikan kota untuk mengevaluasi kembali efektivitas metode pengajaran dan pembelajaran saat ini, sehingga dapat membuat penyesuaian yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/giam-bot-cuoc-thi-cho-giao-vien-hoc-sinh-nham-cai-thien-chat-luong-day-hoc.html