Lao Cai adalah provinsi perbatasan pegunungan dengan mayoritas penduduk etnis minoritas. Medan pegunungan yang tinggi dan populasi yang tersebar menciptakan banyak hambatan bagi pembangunan sosial -ekonomi daerah tersebut, termasuk pendidikan. Namun, dengan semangat untuk mengatasi semua kesulitan, dalam beberapa tahun terakhir, berkat perhatian Partai dan Negara, serta upaya dari semua tingkatan, sektor, dan sekolah, pendidikan di Lao Cai telah mengalami banyak perkembangan positif.
Segera setelah pembebasan (bekas provinsi Lao Cai pada November 1950, bekas provinsi Yen Bai pada Oktober 1952), tingkat buta huruf di daerah tersebut mencapai 95%. Di banyak daerah, jumlah orang yang melek huruf dapat dihitung dengan jari tangan. Dalam strategi pembangunannya, provinsi tersebut menetapkan tugas utama di bidang pendidikan sebagai upaya untuk terus mengembangkan melek huruf dan pendidikan dasar, serta berupaya mereformasi ideologi kader pendidikan. Secara khusus, pada tahun 1958, selama kunjungan ke provinsi tersebut, Presiden Ho Chi Minh menginstruksikan para kader, anggota Partai, dan masyarakat dari semua kelompok etnis di provinsi tersebut: "Pendidikan harus menjadi prioritas utama… Jika masyarakat memahami dan berpartisipasi, bahkan tugas terkecil pun dapat diselesaikan."
Ajaran-ajarannya memberikan kekuatan dan motivasi bagi wilayah perbatasan Lao Cai untuk bersaing dalam "memberantas buta huruf." Dari dataran rendah hingga dataran tinggi provinsi, gerakan "Pendidikan Populer" sangat dinamis dan meluas. Departemen Pendidikan Populer mengirim kader langsung ke distrik dan komune untuk memberikan bimbingan langsung dan mengembangkan gerakan tersebut.
Ratusan kelas melek huruf dibuka untuk melayani semua lapisan sosial dan kelompok usia, memungkinkan mereka mempelajari bahasa nasional. Kelas-kelas ini, yang diadakan di gubuk beratap jerami dengan dinding bambu, diterangi dengan terang. Mereka yang bisa membaca mengajar mereka yang tidak bisa, dan mereka yang lebih berpengetahuan mengajar mereka yang kurang berpengetahuan, dengan tekad: "Menghadiri kelas melek huruf adalah patriotisme! Mengajar kelas melek huruf adalah patriotisme!", "Memerangi buta huruf sama seperti memerangi penjajah asing…"
Setelah penyatuan kembali negara, provinsi Lao Cai memberikan perhatian khusus pada program-program pemberantasan buta huruf. Tergantung pada kondisi spesifik, banyak daerah menerapkan program dwibahasa (menggunakan bahasa umum dan bahasa ibu) untuk memberantas buta huruf. Contoh utamanya adalah kelompok etnis Mong di komune Ban Pho, distrik Bac Ha (sekarang komune Ban Pho), yang memiliki kampanye pemberantasan buta huruf menggunakan bahasa Mong.
Pada tahun 1962, Paman Ho menulis sebuah artikel berjudul "Kemenangan Baru," yang diterbitkan di surat kabar Nhan Dan, edisi 3149, tanggal 18 November 1962, yang memuji gerakan pembelajaran bahasa Hmong di komune Ban Pho. Pada tahun yang sama, atas prestasinya yang luar biasa dalam memberantas buta huruf dalam bahasa Hmong, komune Ban Pho mendapat kehormatan menerima Medali Buruh Kelas Tiga dari Negara.
Bersamaan dengan itu, pendidikan dan pelatihan ditingkatkan. Selama tahun-tahun perlawanan terhadap AS, Lao Cai memiliki banyak kelompok dan individu teladan dan luar biasa. Banyak sekolah diakui sebagai unit terdepan dalam perlawanan terhadap AS dan untuk penyelamatan nasional. Banyak kelompok guru diakui oleh Pemerintah sebagai Kelompok Buruh Sosialis.
Setelah terlibat dalam bidang pendidikan di Lao Cai sejak tahun 1960-an, Guru Terhormat Cao Van Tu - mantan Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi - lebih memahami daripada siapa pun langkah-langkah yang diambil oleh sistem pendidikan dan pelatihan provinsi tersebut. Ia berbagi: Setelah pembentukan kembali provinsi, pendidikan di Lao Cai menghadapi banyak kesulitan. Banyak komune yang "tanpa" pendidikan, artinya sekolah dan ruang kelas tidak dapat dipertahankan. Fasilitas sekolah kurang memadai, sebagian besar terdiri dari rumah beratap jerami, dinding lumpur, dinding bambu, serta meja dan kursi yang terbuat dari bambu dan rotan. Jumlah staf pengajar menurun, karena banyak guru berhenti dari pekerjaan mereka, pindah ke daerah lain, atau tidak melanjutkan profesi tersebut pada tahun 1980-an.
Meskipun demikian, dengan mengatasi semua kesulitan, dan dengan koordinasi serta keterlibatan seluruh sistem politik dari tingkat provinsi hingga akar rumput, sektor pendidikan provinsi segera melaksanakan pengembangan sekolah dan ruang kelas di semua tingkatan, dengan cepat meningkatkan angka pendaftaran anak usia sekolah dan mempertahankan tingkat kehadiran.
Pada tahun 1995, tidak ada lagi desa yang tidak memiliki pendidikan. Sekolah negeri (menengah dan atas) dibuka di pusat-pusat distrik dan komune, menciptakan peluang bagi anak-anak dari kelompok etnis minoritas untuk bersekolah. Program pendidikan orang dewasa, pemberantasan buta huruf, dan peningkatan keterampilan bagi pekerja mendapat perhatian. Kualitas pendidikan di semua tingkatan dan di semua bidang terus diprioritaskan secara lebih komprehensif.
Dalam beberapa tahun terakhir, pendidikan di Lao Cai telah berkembang pesat. Fasilitas sekolah telah diinvestasikan, dengan tujuan standarisasi dan modernisasi, untuk memastikan akses pendidikan yang setara bagi semua siswa. Seiring dengan kebijakan Partai dan Pemerintah, provinsi ini juga telah mengeluarkan banyak mekanisme dan kebijakan untuk mengembangkan sektor pendidikan.
Perhatian tersebut menjadi kekuatan pendorong, membantu para guru dan siswa di Lao Cai untuk berusaha lebih keras dan mencapai hasil yang tinggi tahun demi tahun. Provinsi ini mencapai standar pendidikan dasar universal dan pemberantasan buta huruf pada Mei 2000, standar pendidikan dasar universal pada usia yang sesuai pada tahun 2005, dan standar pendidikan menengah pertama universal pada tahun 2007. Pada tahun 2013, Lao Cai termasuk di antara 7 provinsi pertama di seluruh negeri yang mencapai standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun...
Setiap tahun, ratusan siswa dari semua tingkatan berpartisipasi dalam kompetisi akademik nasional dan regional serta meraih hasil yang tinggi.
Pada tahun ajaran 2024-2025, provinsi ini menyelesaikan implementasi Program Pendidikan Umum 2018 di semua tingkatan kelas dan mencapai banyak hasil yang menggembirakan. Jumlah siswa SMA yang berpartisipasi dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat nasional adalah yang tertinggi dalam beberapa tahun terakhir (194 siswa berpartisipasi dan memenangkan 128 penghargaan, peningkatan 25 penghargaan dibandingkan tahun ajaran sebelumnya). Untuk pertama kalinya, provinsi ini memiliki siswa yang berpartisipasi dan memenangkan Medali Perunggu di Olimpiade Informatika Asia-Pasifik…
Tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pertama seluruh negeri menerapkan sistem pemerintahan daerah dua tingkat, tahun pertama penerapan resolusi kongres Partai di semua tingkatan untuk periode 2025-2030, dan juga tahun pertama Departemen Pendidikan dan Pelatihan (baru) provinsi Lao Cai secara resmi mulai beroperasi setelah penggabungan.
Delapan puluh tahun sejak Revolusi Agustus yang sukses, sektor pendidikan Lao Cai telah meraih banyak prestasi membanggakan. Sesuai arahan provinsi, sektor ini akan terus menerapkan reformasi yang kuat dan komprehensif untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, baik secara menyeluruh maupun di bidang-bidang utama, serta berkontribusi pada tujuan pembangunan provinsi yang berkelanjutan, harmonis, khas, dan bahagia.
Dibawakan oleh: Khanh Ly
Sumber: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html
Komentar (0)