Pendidikan seni berorientasi pada pengembangan kualitas dan kemampuan siswa

Atas nama pimpinan Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, dalam pidato pembukaannya, Associate Professor, Dr. Duong Minh Lam, Kepala Departemen Sains dan Teknologi, mengatakan bahwa dalam program pendidikan umum yang dikeluarkan pada tahun 2018, mata pelajaran seni termasuk Musik dan Seni Rupa telah diidentifikasi sebagai mata pelajaran yang memegang peranan inti dalam membentuk dan mengembangkan kualitas serta kemampuan estetika siswa guna melatih generasi muda agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab, pekerja yang berbudaya, tekun, dan kreatif di era globalisasi dan revolusi industri 4.0.

Menghadapi kenyataan itu, sebagai salah satu lembaga terkemuka dan utama dalam melatih guru sejarah dan meneliti teori dan metode pengajaran Musik dan Seni Rupa, Universitas Pendidikan Nasional Hanoi telah mengembangkan rencana untuk menyelenggarakan Konferensi Ilmiah Nasional "Pendidikan seni dalam arah pengembangan kualitas dan kapasitas di lembaga pendidikan umum di Vietnam".

Para delegasi yang hadir dalam konferensi tersebut berbagi pendapat mereka yang berharga dan berdedikasi mengenai pendidikan secara umum dan pendidikan Musik dan Seni Rupa secara khusus, mengklarifikasi dasar-dasar ilmiah yang dapat diandalkan, dengan demikian memberikan saran dan rekomendasi praktis untuk berkontribusi dalam memecahkan masalah yang timbul dalam pendidikan seni dengan tujuan melatih generasi muda untuk berkembang secara komprehensif, dengan cukup kebajikan dan bakat untuk membangun negara.

Menurut penyelenggara, pada tahun 2018, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan program pendidikan umum baru.

Poin dasar pendidikan seni menurut program pendidikan umum tahun 2018 dibandingkan dengan program pendidikan umum tahun 2006 adalah inovasi dalam orientasi, yang memberikan kontribusi pada pembentukan dan pengembangan kualitas utama serta kapasitas umum bagi peserta didik.

Bersamaan dengan itu, melalui pembekalan pengetahuan inti dan keterampilan dasar di bidang seni rupa, dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan daya estetik serta penggalian dan pembinaan bakat seni bagi peserta didik; mendidik sikap menghargai, kemampuan mewarisi dan mengembangkan nilai-nilai budaya dan seni tradisional bangsa dalam proses integrasi dan pertukaran dengan dunia, tercapai tujuan pendidikan harmonis moralitas, kecerdasan, kebugaran jasmani dan estetika bagi peserta didik.

Pendidikan seni diselenggarakan melalui berbagai mata pelajaran, yang intinya adalah Musik dan Seni Rupa. Dari kelas 10 hingga kelas 12, siswa dapat memilih mata pelajaran dari kelompok teknologi dan seni yang sesuai dengan orientasi karier, minat, dan kemampuan mereka.

Dr. Tran Thi Thu Ha, Kepala Fakultas Seni, Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, mengatakan bahwa Panitia Penyelenggara telah menerima 64 laporan untuk menghadiri konferensi. Laporan tersebut dibagi menjadi tiga topik, yaitu: Guru seni; pendidikan seni dalam program pendidikan umum 2018; dan mata pelajaran seni di sekolah umum.

Dr. Tran Thi Thu Ha, Kepala Fakultas Seni, Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, berbicara.

Dengan tema guru seni, Panitia Penyelenggara menyatakan bahwa tema ini menggambarkan gambaran umum pelatihan guru seni (Musik, Seni Rupa) di lembaga pendidikan seni di seluruh negeri saat ini. Sebagian besar artikel membahas kesulitan dan permasalahan dalam pelatihan guru untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan peserta didik, sekaligus mengusulkan solusi untuk mengatasi situasi ini.

Dalam topik pendidikan seni dalam program pendidikan umum 2018, ini merupakan arah penelitian dengan perspektif baru dan kontribusi penting terhadap konten konferensi, dan juga merupakan konten yang menarik partisipasi banyak ilmuwan.

Makalah-makalah tersebut membahas tujuan, orientasi, dan pendidikan seni dalam rangka pengembangan kualitas dan kapasitas di lembaga pendidikan umum di Vietnam; metode pendidikan seni; situasi terkini dan solusi untuk meningkatkan kualitas pengajaran seni di sekolah umum dalam rangka pengembangan kapasitas peserta didik. Beberapa makalah merupakan refleksi tentang program tersebut, penyusunan buku teks, dan inklusi musik rakyat dalam program pengajaran jenjang pendidikan umum saat ini...

Pada topik 3, banyak makalah membahas situasi terkini dan solusi untuk kekurangan guru seni, fasilitas, dan peralatan untuk mengajar seni; pandangan staf pengajar tentang implementasi seni, situasi terkini, dan solusi untuk pengajaran seni di sekolah menengah atas. Beberapa makalah lain membahas posisi dan peran seni di sekolah menengah atas...

Sumber: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html