Membatasi jumlah permintaan penerimaan: Mengurangi penerimaan 'virtual'

GD&TĐ - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari pendapat tentang penyesuaian sejumlah peraturan penting dalam penerimaan universitas mulai tahun 2026, termasuk pendaftaran keinginan penerimaan kandidat.

Dalam survei tersebut, Kementerian menawarkan pilihan berikut: Maksimal 5 permintaan, maksimal 10 permintaan, dan permintaan tak terbatas.

Memastikan keadilan dan transparansi

Ibu Tran Thi My Dieu, Rektor Universitas Van Lang (HCMC), mengatakan bahwa pengendalian jumlah permintaan penting dilakukan karena hal ini mengharuskan para kandidat untuk memahami informasi dan mempertimbangkan dengan cermat ketika memilih keinginan mereka. "Jika terlalu banyak kandidat mendaftar tanpa orientasi yang jelas untuk karier masa depan mereka, banyak mahasiswa yang akan diterima tetapi tidak melanjutkan studi, sehingga membuang kesempatan bagi yang lain," komentar Ibu Dieu.

Alih-alih tidak membatasi jumlah pendaftar seperti saat ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk membatasi jumlah maksimum pendaftar yang dapat didaftarkan oleh calon peserta. Tujuannya adalah untuk mengatasi situasi di mana calon peserta mendaftar terlalu banyak tanpa pertimbangan matang, yang menyebabkan penerimaan "virtual" dan menyulitkan lembaga pelatihan.

Proposal ini didasarkan pada penilaian kekurangan metode penerimaan saat ini.

Pertama, batasi jumlah pendaftaran palsu. Tidak adanya batasan jumlah keinginan telah menyebabkan banyak kandidat mendaftar secara sembarangan untuk meningkatkan peluang diterima. Hal ini menyulitkan sekolah untuk menentukan jumlah pasti kandidat yang benar-benar ingin belajar, sehingga menyebabkan tingginya tingkat pendaftaran "palsu" pada tahap penerimaan.

Kedua, tingkatkan kualitas input. Pengetatan peraturan penerimaan, terutama metode penilaian catatan akademik, diharapkan dapat membantu sekolah memilih kandidat yang lebih sesuai, mengurangi situasi "masuk hanya demi masuk" dan mempelajari bidang keahlian yang salah.

Banyak pendapat yang menyatakan perlunya membatasi jumlah pendaftar agar tidak membebani calon dan sekolah. Faktanya, pada tahun 2025, tercatat lebih dari 100 pendaftar terdaftar. Membolehkan pendaftaran yang terlalu banyak menyebabkan sistem memproses data dalam jumlah besar, sementara efisiensinya tidak seimbang.

“Membatasi jumlah keinginan akan memaksa kandidat untuk mempertimbangkan lebih cermat, memilih jurusan dan sekolah yang sesuai dengan kemampuan dan tujuan mereka, dan sekaligus mengurangi tekanan pada sekolah selama proses penerimaan,” tegas Ibu Tran Thi My Dieu.

Hari konsultasi untuk memilih keinginan penerimaan tahun 2025. Foto: TG

Standarisasi proses dan data

Pada Konferensi Pendidikan Tinggi 2025, Bapak Nguyen Tien Thao, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan bahwa berdasarkan data tahun 2025, hanya 29,5% calon mahasiswa yang mendaftar untuk lebih dari 10 jalur penerimaan. Dari jumlah tersebut, tidak banyak calon mahasiswa yang diterima pada jalur penerimaan ke-9 atau ke-10, atau diterima tetapi tidak mendaftar. "Hal ini menunjukkan bahwa banyak mahasiswa mendaftar untuk banyak jalur penerimaan karena takut akan risiko, 'anti-kegagalan', atau mendaftar berdasarkan tren, bukan sesuai dengan tujuan karier."

Menurut Bapak Thao, terlalu banyaknya permintaan membuat para kandidat kehilangan tanggung jawab dan motivasi untuk berusaha. "Ketika mereka merasa 'mendaftar hanya untuk memastikan', upaya mereka akan berkurang. Sementara itu, banyaknya permintaan juga memberikan tekanan pada proses seleksi dan pemrosesan data," tambahnya.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa peraturan penerimaan yang direvisi akan segera diumumkan, dengan tujuan mewujudkan keadilan, keandalan, dan kesesuaian dengan Program Pendidikan Umum 2018. Bersamaan dengan itu, Kementerian berencana untuk mengeluarkan kebijakan baru tentang prioritas daerah bagi calon peserta didik, mengingat banyak provinsi dan kota yang menggabungkan unit administratif.

Dari perspektif lain, Dr. Vo Thanh Hai - Wakil Presiden Universitas Duy Tan (Kota Da Nang ) mengatakan bahwa pembatasan jumlah keinginan tidak boleh diterapkan segera pada tahap saat ini, karena dapat mempengaruhi hak kandidat untuk memilih dan mengurangi fleksibilitas sistem penerimaan.

"Sebelum mengambil keputusan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus mengandalkan data aktual: Berapa banyak calon yang mendaftar untuk 5-10 pilihan dan berapa banyak yang mendaftar untuk lebih dari 10 pilihan. Data ini penting untuk mengevaluasi dampak kebijakan, menghindari penyesuaian yang terburu-buru tanpa dasar," tegas Dr. Hai.

Menurutnya, kualitas penerimaan bukan terletak pada jumlah pendaftar, melainkan pada proses dan kriteria penerimaan yang transparan, adil, dan terstandar. Jika sistem penerimaan ketat dan transparan, berapa pun jumlah pendaftar yang mendaftar, hasilnya akan tetap mencerminkan kemampuan dan aspirasi mereka yang sebenarnya.

Alih-alih memperketat jumlah aplikasi, Dr. Vo Thanh Hai mengusulkan standarisasi kombinasi penerimaan dan peraturan teknis di seluruh sistem.

"Saat ini, beberapa jurusan memiliki terlalu banyak kombinasi yang berbeda, sehingga menyulitkan kandidat untuk melakukan orientasi dan membandingkan. Misalnya, jurusan Ilmu Komputer saat ini memiliki hingga 7 kombinasi penerimaan. Jika pilihan terbatas, kandidat akan kesulitan memilih antara sekolah dan kombinasi, sementara peluang untuk dipertimbangkan dalam kapasitas yang tepat akan menyempit," analisis Bapak Hai, sekaligus mengusulkan untuk menyatukan cara konversi skor sertifikat Bahasa Inggris antarsekolah.

Menurutnya, saat ini terdapat situasi "seratus bunga bermekaran", setiap sekolah mengonversi skor IELTS, TOEFL, dan TOEIC dengan caranya masing-masing. Hal ini merugikan kandidat dan mengurangi konsistensi sistem.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus mengeluarkan standar umum untuk memastikan keadilan. Oleh karena itu, teknik penerimaan perlu distandardisasi—mulai dari data keinginan, kombinasi penerimaan, hingga konversi ijazah—agar sistem dapat beroperasi lebih efektif dan mengurangi tekanan pada kandidat. Tujuan utamanya adalah merekrut orang yang tepat dengan kapasitas yang tepat, bukan membatasi peluang kandidat hanya karena regulasi teknis.

Wakil Rektor Universitas Duy Tan menekankan bahwa peningkatan kualitas pendaftaran harus dilihat secara holistik, dengan peningkatan kapasitas dan reputasi lembaga pelatihan sebagai faktor kunci. Jika universitas mempertahankan kualitas, kandidat akan mempertimbangkan untuk memilih jurusan dan sekolah yang tepat. Pada saat itu, membatasi keinginan akan menjadi tidak perlu.

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun 2025, 852.000 kandidat akan mendaftar untuk masuk dengan 7,6 juta keinginan ke lebih dari 4.000 jurusan dan program pelatihan di lebih dari 500 universitas dan perguruan tinggi di seluruh negeri.

Terdapat 17 metode penerimaan yang diterapkan, di mana penerimaan melalui catatan akademis menempati tingkat tertinggi (42,4%), diikuti oleh penerimaan melalui nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas (39,1%) dan 15 metode lainnya.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/gioi-han-so-nguyen-vong-xet-tuyen-giam-ao-trong-tuyen-sinh-post752764.html