‘Sudut gelap’ saat menerapkan regulasi untuk memperketat pengajaran dan pembelajaran ekstra

Setelah 4 bulan Surat Edaran 29 tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan mulai berlaku dan kampanye inspeksi besar-besaran mulai mereda, 'sudut-sudut gelap', cara-cara untuk menghindari hukum, dan batas rapuh antara benar dan salah telah terungkap.

“ Pengisi” untuk siswa sekolah dasar masih marak

Peraturan yang melarang pembelajaran tambahan di tingkat sekolah dasar telah berlaku sejak lama, meskipun belum efektif. Surat Edaran 29 menegaskan kembali hal ini seolah-olah menegaskan bahwa peraturan tersebut tidak mengorbankan kenyataan. Namun, wartawan Thanh Nien mencatat bahwa larangan pembelajaran tambahan di tingkat sekolah dasar belum diterapkan di luar sekolah.

Faktanya, banyak guru sekolah negeri yang untuk sementara waktu menghentikan kegiatan les privat di sekolah dan di rumah, dan tidak lagi "menarik" siswa mereka ke kelas les privat yang dibuka oleh guru. Namun, kegiatan les privat untuk siswa sekolah dasar di pusat-pusat bimbingan belajar masih cukup terbuka dengan pengumuman rekrutmen besar-besaran di media sosial yang melibatkan ratusan ribu pengikut dan interaksi. Khususnya, musim panas adalah saat pusat-pusat bimbingan belajar ini merekrut siswa dan beroperasi lebih ramai dari sebelumnya.

Baru-baru ini, pasca Surat Edaran 29, tim inspeksi menemukan banyak pelanggaran yang dilakukan oleh lembaga bimbingan belajar terkait kegiatan belajar mengajar tambahan, khususnya terhadap siswa sekolah dasar.

FOTO: D.NB

Di kawasan permukiman di Jalan Nguyen Tuan (Distrik Thanh Xuan, Hanoi ), sebuah pusat bimbingan belajar bernama TXED telah merekrut siswa sekolah dasar dari kelas 3 sejak bulan Mei dengan 3 mata pelajaran: matematika, bahasa Vietnam, bahasa Inggris, dengan tujuan untuk "mempersiapkan diri menghadapi ujian" untuk memasuki sekolah menengah pertama yang menyelenggarakan "ujian" masuk yang menegangkan seperti: Luong The Vinh, Nguyen Tat Thanh, Nang Khieu, Ngoai Ngu, Cau Giay, Thanh Xuan...

Banyak kelompok kelas dan pusat bimbingan belajar guru tertentu secara terbuka mengumumkan rekrutmen siswa sekolah dasar seperti yang terjadi di Hanoi. Yang "terpopuler" mungkin adalah pusat matematika Mr. T. Tanpa iklan atau rekrutmen, orang tua yang anaknya ingin belajar di pusat guru ini harus "berhati-hati" dan segera mendaftar untuk ujian masuk. Setelah itu, para siswa harus mengikuti ujian yang sama menegangkannya dengan ujian masuk sekolah khusus dan kelas selektif agar guru dapat mengatur kelas mereka. Beberapa orang tua berbagi: "Anak saya adalah siswa sekolah negeri, ketika saya melihat daftar kandidat untuk kelas matematika guru tersebut, saya sangat terkejut...", atau: "Anak saya kelas 2, tahun lalu dia gagal ujian untuk kelas guru, jadi saya harus menunggu setahun dan mengikuti ujian lagi untuk belajar dengannya"...

Pusat ini menerima siswa mulai dari kelas 2, tetapi periode penerimaan hanya sekali di awal Mei setiap tahun. Artinya, siswa kelas 1 yang belum liburan musim panas dan orang tua yang berminat harus menunggu hingga anak-anak mereka mendapatkan tempat untuk mendaftar. "Keluarga saya memiliki siswa kelas 1 yang akan naik ke kelas 2. Terakhir kali, saya terlambat 5 menit dan melewatkan giliran mendaftar untuk kelas guru. Saya menunggu setahun penuh karena guru-guru tidak mengajar kelas 1. Jika guru-guru membaca perasaan saya, tolong biarkan anak saya mengikuti tes untuk kelas N agar bisa menunggu kesempatan! Saya berjanji akan mendampingi anak saya dengan saksama," komentar seorang orang tua dengan penuh semangat tentang kelompok kelas matematika guru T.

Hari ketika siswa mengikuti ujian masuk untuk menentukan apakah mereka bisa masuk ke pusat atau ditempatkan di kelas yang tepat juga sangat menegangkan. Banyak orang tua berbagi perasaan gugup, cemas, "patah hati"... tak kalah dari saat anak-anak mereka mengikuti ujian terpenting dalam hidup mereka. Kemudian muncullah perasaan "meledak" dengan kebahagiaan, kegembiraan, atau kekecewaan, kesedihan... Banyak orang tua percaya bahwa mendapatkan tempat di salah satu kelasnya berarti anak-anak mereka telah menginjakkan kaki di kelas 6 SMP yang mewajibkan ujian masuk di Hanoi.

Sebagai contoh, meskipun dilarang mengajar kelas tambahan bagi siswa sekolah dasar dalam bentuk apa pun, tampaknya peraturan ini belum diterapkan pada pusat bimbingan belajar di luar sekolah. "Karena tingginya permintaan orang tua" adalah penjelasan yang sering diterima ketika membahas "panasnya" kelas bimbingan belajar bagi siswa sekolah dasar. Terutama di Hanoi, di mana terdapat serangkaian sekolah swasta, sekolah negeri berkualitas tinggi, sekolah menengah yang berafiliasi dengan universitas-universitas besar dengan ujian masuk, tingkat persaingannya bisa dikatakan "sangat buruk" ketika seorang siswa bersaing dengan puluhan siswa lain untuk mendapatkan tempat di sekolah tersebut.

GURU PERGI KE PUSAT BIMBINGAN BELAJAR, MEREKA PUNYA BANYAK CARA UNTUK MENARIK SISWA BERSAMA MEREKA

Sejak Surat Edaran 29 berlaku, orang tua dan siswa SMA juga menjadi saluran pemantauan ketika mendasarkan diri pada peraturan dalam surat edaran tersebut untuk "mencela" les privat ilegal. Pers dan pihak berwenang telah menerima banyak laporan melalui saluran ini. Yang paling menonjol adalah situasi di mana, alih-alih les privat di sekolah seperti sebelumnya, guru membawa siswa ke pusat-pusat bimbingan belajar di luar sekolah untuk "secara sukarela" mengikuti les tambahan.

Pada bulan April, sebuah pusat pelatihan budaya di Jalan Chua Lang (Distrik Dong Da, Hanoi) terpaksa menghentikan sementara kegiatannya setelah menerima keluhan dari orang tua dan pihak berwenang. Di sinilah sekitar 600 siswa Sekolah Menengah Lang Thuong (dekat pusat pelatihan) rutin belajar matematika, sastra, bahasa Inggris, dan ilmu pengetahuan alam. Para orang tua juga mengatakan bahwa guru-guru di pusat pelatihan tersebut adalah guru yang mengajar langsung di kelas.

Ketika orang tua melapor, pers pun turun tangan, dan tim inspeksi interdisipliner di Distrik Lang Thuong memverifikasi bahwa pusat tersebut belum menunjukkan catatan terkait pengumpulan iuran bulanan; belum menunjukkan catatan pencegahan dan pemadaman kebakaran... Segera setelah itu, tim inspeksi memutuskan untuk menghentikan operasional pusat tersebut. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Dong Da juga memeriksa pendaftaran guru Sekolah Menengah Lang Thuong untuk mengajar kelas tambahan di luar sekolah karena sebagian besar guru yang mengajar di pusat tersebut adalah guru di sekolah tersebut. Berdasarkan hasil inspeksi, para guru melaporkan kepada kepala sekolah tentang permintaan mereka untuk mengajar kelas tambahan di luar sekolah; menandatangani komitmen untuk melaksanakan Surat Edaran 29 seperti: tidak mengajar siswa reguler demi uang, mengajar kelas tambahan di luar jam mengajar reguler...

Jelas, sekolah hanya melaporkan hal tersebut kepada tim inspeksi dan tidak dapat mengontrol apakah guru-gurunya memenuhi komitmen mereka atau tidak. Tim inspeksi juga tidak mengklarifikasi apakah ada hubungan antara sekolah dan pusat lainnya atau tidak.

Sebuah pusat bimbingan belajar mengajarkan bahasa Vietnam dan matematika kepada siswa sekolah dasar, yang tidak sesuai dengan peraturan Surat Edaran 29.

FOTO: D.NB

Baru-baru ini, Surat Kabar Thanh Nien menerima keluhan dari orang tua siswa sekolah menengah seperti Sekolah Berkualitas Tinggi Le Loi (Hanoi) tentang situasi beberapa guru yang membawa siswa mereka ke pusat kegiatan tepat di gerbang sekolah untuk mengajar kelas tambahan, setiap kelas 2 sesi/minggu. Setelah keluhan tersebut, guru tersebut pindah ke tempat lain tetapi tetap mengajar siswanya dengan imbalan uang.

Sebelumnya, pada bulan Maret, banyak orang tua siswa di Sekolah Menengah Luong Khanh Thien ( Hai Phong ) merasa kesal karena anak-anak mereka belajar di sekolah selama setengah hari, sementara setengah hari lainnya harus pergi ke pabrik untuk belajar tambahan. Kegiatan belajar mengajar tambahan di sana "tidak terbaca" ketika siswa mendaftar untuk belajar di pusat pelatihan pengetahuan budaya, tetapi kenyataannya, siswa dari semua kelas di Sekolah Menengah Luong Khanh Thien datang ke sini untuk belajar, dan baik guru maupun siswa berasal dari sekolah tersebut... Setelah itu, pihak berwenang turun tangan dan menangani pelanggaran tersebut.

Namun, banyak siswa di Hanoi dan provinsi serta kota lainnya melaporkan bahwa pengajaran dan pembelajaran tambahan menjadi semakin canggih karena para guru telah menemukan cara untuk "menghindari hukum". Surat Edaran 29 tidak melarang guru memberikan pelajaran tambahan di luar sekolah, tetapi melarang guru memberikan pelajaran tambahan dengan imbalan uang kepada siswa mereka sendiri. Oleh karena itu, untuk melegalkannya, para guru di sekolah yang sama berkolusi untuk bertukar siswa. Misalnya, di sekolah, Ibu A mengajar matematika untuk kelas 6B, Ibu B mengajar matematika untuk kelas 6A, tetapi ketika pergi ke pusat, Ibu A akan mengajar siswa kelas 6A Ibu B dan sebaliknya, untuk memastikan bahwa peraturan "mengajar siswa di kelas reguler mereka sendiri" tidak dilanggar.

Orang tua dan siswa, jika beruntung bertemu dengan guru-guru yang baik dan berdedikasi, juga akan dengan sukarela dan senang hati berpartisipasi dalam kelas tambahan ini. Jika tidak, mereka harus menerima situasi "anggur lama dalam botol baru" karena berbagai kekhawatiran: khawatir tidak tahu harus ke mana pada sesi kedua karena sekolah hanya mengajar satu sesi; khawatir "diperhatikan" oleh guru; khawatir anak-anak mereka memiliki kekurangan pengetahuan jika guru tidak mengajar secara menyeluruh di kelas tetapi menyimpannya untuk kelas tambahan...

Oleh karena itu, jika pusat-pusat tersebut tidak dikontrol secara ketat, mereka akan menjadi tempat untuk "melegalkan" pengajaran tambahan. Guru hanya perlu tidak mengajar kelas yang menjadi tanggung jawabnya untuk dianggap tidak melanggar. (bersambung)

Pelanggaran dalam kegiatan belajar mengajar tambahan di tempat bimbingan belajar

Pada pertengahan Maret, Komite Rakyat Distrik Binh Hung Hoa A (Distrik Binh Tan, Kota Ho Chi Minh) mengumumkan bahwa melalui inspeksi sejumlah pusat bimbingan belajar dan fasilitas belajar mengajar ekstrakurikuler, distrik tersebut menemukan pelanggaran terkait peraturan tentang belajar mengajar ekstrakurikuler.

Berdasarkan laporan inspeksi, di Pusat Bimbingan Belajar Ý Mỹ, tim inspeksi mencatat bahwa lantai dasar pusat tersebut memiliki 2 ruangan, keduanya mengajarkan bahasa Vietnam, matematika, dan bahasa Inggris kepada siswa sekolah dasar.

Di Pusat Bimbingan Belajar Thien Ngan, pada saat inspeksi, ada 18 anak (kebanyakan siswa sekolah dasar) yang dirawat oleh pusat, tanpa ada komitmen antara orang tua dan fasilitas.

Bich Thanh

Sumber: https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-185250615212010915.htm