Upacara Pemberlakuan Bulan Belajar Mandiri Bahasa Asing Tahun 2025 merupakan kegiatan penting yang menandai satu langkah maju dalam inovasi metode pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, guna menjawab tuntutan pendidikan modern yang semakin tinggi.
Gerakan praktis ini bertujuan untuk mendorong siswa sekolah menengah di kota tersebut untuk meningkatkan kemampuan belajar mandiri, mengembangkan keterampilan berbahasa, dan menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, efektif, dan kreatif.
Ini juga merupakan solusi terobosan dalam pengelolaan dan dukungan kegiatan belajar mandiri siswa. Sistem ini akan membantu sekolah dan kelompok kerja untuk memantau dan mengevaluasi hasil pembelajaran dengan mudah, menciptakan ruang bagi siswa untuk berbagi pengalaman, bertukar pengetahuan, dan berkembang bersama untuk menjadi "warga dunia" yang ahli dalam keahlian, bahasa asing, dan teknologi informasi.
Sebelumnya, sebagai tindak lanjut dari Kesimpulan No. 91 Politbiro tentang kelanjutan pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TU, yang mencakup upaya menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah secara bertahap, pada 9 Januari 2025, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi menyelenggarakan upacara peluncuran gerakan "Bulan Belajar Mandiri Bahasa Asing" bagi seluruh siswa dan guru di lembaga pendidikan di kota tersebut, yang diikuti oleh lebih dari 1.000 guru, kepala sekolah, dan manajer.
Sejak saat itu, platform pembelajaran daring FSEL telah memiliki lebih dari 615.000 peserta terdaftar, termasuk lebih dari 593.000 siswa dan hampir 22.000 guru. Dari jumlah tersebut, jumlah akun yang telah menyelesaikan verifikasi hampir 615.000 (mencapai 100% dari jumlah pendaftaran); jumlah akun yang telah dan sedang menyelesaikan penilaian kemampuan bahasa Inggris lebih dari 515.000 (mencapai 83,86% dari jumlah akun yang telah menyelesaikan verifikasi).
Menurut Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Tran The Cuong, sejak hari-hari pertama pelaksanaannya, gerakan Bulan Belajar Mandiri Bahasa Asing telah mendapat perhatian khusus dari siswa, guru, dan sekolah. Banyak siswa, setelah menyelesaikan tes kecakapan, ingin segera mulai belajar. Banyak guru dan kepala sekolah juga secara proaktif mendaftar untuk tes kecakapan dan berpartisipasi dengan antusias dalam program belajar mandiri selama 4 minggu.
Selain itu, beberapa sekolah telah meluncurkan gerakan belajar mandiri dan menawarkan bentuk penghargaan mereka sendiri. Ini merupakan motivasi yang sangat bagus untuk membantu siswa menjadi lebih tertarik dan bertekad dalam proses belajar.
Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi Tran The Cuong menekankan: Bulan belajar mandiri bahasa asing juga merupakan kegiatan untuk secara efektif mengimplementasikan Surat Edaran No. 29 tanggal 30 Desember 2024 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan, mempromosikan gerakan pembelajaran yang sadar diri, proaktif dan aktif di kalangan guru dan siswa; secara serempak menyebarkan solusi, di mana kesadaran menjadi hal yang penting.
Berbicara pada upacara tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menekankan peran belajar mandiri bagi siswa, guru, dan semua orang; pada saat yang sama, ia mengakui dan sangat menghargai kreativitas proaktif pendidikan ibu kota, tidak hanya dalam belajar mandiri bahasa asing tetapi juga dalam mata pelajaran lainnya.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengusulkan untuk menggunakan model Bulan Belajar Mandiri Bahasa Asing Hanoi untuk dipopulerkan dan direplikasi di seluruh negeri, dengan tujuan membangun masyarakat pembelajar dan gerakan belajar sepanjang hayat. Ia meyakini bahwa, dengan semangat yang teguh dan bersatu serta pendekatan yang spesifik, Bulan Belajar Mandiri Bahasa Asing Hanoi akan berhasil dilaksanakan dan berdampak kuat.
[iklan_2]
Sumber: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-chinh-thuc-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025.html
Komentar (0)