Apakah membatasi pengungkapan kesalahan guru kepada publik berarti membenarkan hal tersebut?

(Dan Tri) - Setiap warga negara berhak melaporkan pelanggaran yang dilakukan oleh organisasi maupun individu, namun tidak semua kasus merupakan hak pelapor.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta pendapat atas Rancangan Undang-Undang Guru, yang mengusulkan untuk tidak mempublikasikan informasi pelanggaran guru sampai ada kesimpulan resmi. Konten ini kontroversial.

Sesuai dengan beberapa kode

Menurut pengacara - Dr. Dang Van Cuong, dosen Hukum Pidana, Universitas Thuy Loi, peraturan tentang tidak mengungkapkan informasi tentang pelanggaran guru ketika tidak ada kesimpulan resmi, konsisten dengan konstitusi dan hukum untuk melindungi privasi pribadi, melindungi kehormatan, martabat dan reputasi guru dan konsisten dengan prinsip-prinsip umum hukum.

Menurut ketentuan Konstitusi dan hukum Vietnam, setiap orang dilindungi oleh hukum dalam hal kehormatan, martabat, reputasi, hak pribadi, hak citra, dan perlindungan privasi pribadi.

Jika tidak ada hasil, berita palsu dapat berdampak besar pada orang lain (Foto ilustrasi).

Ketika menangani petisi, pengaduan, pengaduan, dan laporan kejahatan, otoritas yang berwenang harus menjaga kerahasiaan informasi dan mematuhi prinsip kerahasiaan informasi dari pelapor dan yang dilaporkan.

Tanpa adanya regulasi yang jelas, banyak orang yang memanfaatkan pengaduan, kecaman, dan petisi untuk diposting di media sosial atau mempublikasikan informasi dan gambar orang lain di media massa, yang jelas akan sangat memengaruhi kehidupan psikologis, kesehatan, dan reputasi mereka yang terlibat.

Menurut undang-undang, setiap warga negara berhak melaporkan dan melaporkan pelanggaran yang dilakukan oleh organisasi dan individu menurut hukum.

Namun, tidak selalu penuduh benar, dan isi tuduhannya tidak berdasar. Terutama dengan informasi awal yang belum diverifikasi, informasi yang diunggah secara sepihak di media sosial, tidak ada dasar untuk menentukan apakah informasi tersebut benar atau salah.

Seiring berkembangnya teknologi, berita palsu, gambar yang diedit, dan produk dari kecerdasan buatan (AI) dapat menciptakan berita palsu dan informasi palsu yang memengaruhi kepentingan organisasi dan individu.

Isi kecaman tersebut belum diverifikasi dan diselesaikan oleh pihak berwenang, belum memiliki hasil akhir, dan tidak dikontrol oleh peraturan, tetapi diposting secara bebas di jejaring sosial atau dipublikasikan di media massa, yang dapat melanggar privasi pribadi, memengaruhi hak pribadi, hak citra, serta kehormatan dan martabat warga negara, termasuk guru.

"Akhir-akhir ini banyak sekali beredar informasi dan gambar negatif yang belum terverifikasi tentang lembaga pendidikan dan guru, yang disebarkan secara sembarangan di media sosial dengan komentar-komentar negatif, bahkan jahat, yang berdampak serius pada psikologi dan kesehatan guru.

"Ketika informasi tidak lengkap, menciptakan opini publik yang negatif juga dapat berdampak negatif pada proses penyelesaian kasus, terutama berdampak negatif pada psikologi mereka yang terlibat," kata pengacara Cuong.

Menurut pakar ini, kenyataan bahwa masyarakat daring selalu siap "melempar batu" dan menghina kehormatan, martabat, dan reputasi guru ketika menerima informasi yang tidak lengkap di jejaring sosial adalah kisah yang menyedihkan, menunjukkan degradasi serius etika sosial dan memengaruhi reputasi sektor pendidikan.

Khususnya pengaturan mengenai larangan menyampaikan informasi pelanggaran yang dilakukan guru tanpa adanya kesimpulan resmi dari instansi yang berwenang, sesuai dengan Konstitusi dan peraturan perundang-undangan, antara lain Undang-Undang tentang Perlindungan Rahasia Negara, Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, Undang-Undang tentang Keamanan Siber, Undang-Undang tentang Pengaduan, Undang-Undang tentang Pengaduan, dan peraturan perundang-undangan terkait.

Memublikasikan kesalahan guru tidak serta merta membenarkan kesalahan tersebut (Foto ilustrasi).

Tidak selalu membenarkan atau mendukung perbuatan salah

Mengajar adalah profesi yang mulia, profesi yang dihormati oleh seluruh masyarakat. Pelanggaran disiplin dan hukum oleh guru merupakan kasus-kasus yang terisolasi, bukan kasus-kasus kecil yang memengaruhi reputasi suatu industri atau bidang secara keseluruhan.

Oleh karena itu, menurut Pengacara Cuong, melindungi reputasi, kehormatan, dan martabat guru sama saja dengan melindungi kehormatan, martabat, dan reputasi guru. Hal ini sejalan dengan tradisi Vietnam yang menghormati guru dan menghargai pendidikan. Ketika guru tidak dilindungi, etika sosial akan terabaikan, sehingga sulit mencapai rasa hormat, ketertiban, budaya, dan stabilitas sosial.

Peraturan untuk tidak mengungkapkan informasi pelanggaran guru sampai ada kesimpulan resmi bukan untuk membenarkan atau membantu pelanggaran guru, melainkan untuk melindungi kerahasiaan informasi selama verifikasi dan penyelesaian pengaduan dan pengaduan, sekaligus melindungi hak pribadi, hak citra, privasi pribadi, dan mengurangi dampak negatif.

Tanpa kesimpulan dari otoritas yang kompeten, semua spekulasi, penilaian, dan atribusi opini publik bisa salah dan menimbulkan dampak negatif yang sulit diperbaiki.

Jika guru melanggar disiplin, mereka harus bertanggung jawab di hadapan hukum. Sebelum putusan akhir memiliki kekuatan hukum, mereka perlu dilindungi, yang juga melindungi reputasi industri.

"Setelah ada kesimpulan resmi dan ditentukan sejauh mana orang tersebut telah melanggar hukum, mereka akan ditangani sesuai hukum, tanpa kecuali," tegas pengacara Cuong.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/han-che-cong-khai-sai-pham-cua-giao-vien-co-phai-dung-tung-20241025145008084.htm