Kuota penerimaan untuk program pelatihan guru di banyak universitas telah menurun dibandingkan dengan yang diharapkan, bahkan beberapa program tidak menerima mahasiswa sama sekali, meskipun negara tersebut menghadapi kekurangan puluhan ribu guru.
Universitas Pedagogi Hanoi 2 ( Vinh Phuc ) mengumumkan pada awal April kuota penerimaan total lebih dari 2.670 untuk program pelatihan guru. Namun, pada akhir Mei, universitas tersebut menerima dokumen dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengalokasikan hampir 920 mahasiswa untuk sektor ini, penurunan lebih dari 1.750 dibandingkan dengan perkiraan awal.
Departemen yang mengalami penurunan paling signifikan adalah Kimia. Universitas ingin menerima 563 mahasiswa tetapi hanya dialokasikan 20 – jumlah minimum yang dibutuhkan untuk mempertahankan program tersebut. Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional, Fisika, Biologi, Sejarah, dan Matematika semuanya mengalami pengurangan jumlah mahasiswa lebih dari setengahnya.
Perguruan Tinggi Keguruan Hanoi 2 disetujui untuk membuka dua jurusan: Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam dan Pendidikan Sejarah-Geografi, dengan tujuan melatih guru untuk mengintegrasikan kedua mata pelajaran ini sesuai dengan kurikulum pendidikan umum yang baru, tetapi hanya sekitar seperempat dari jumlah mahasiswa yang diharapkan yang berhasil direkrut.
Tidak hanya Sekolah Tinggi Keguruan Hanoi 2, tetapi banyak universitas lain juga ditugaskan untuk merekrut mahasiswa yang jauh lebih sedikit daripada yang direncanakan semula.
Universitas Pendidikan Hanoi berencana merekrut lebih dari 3.000 mahasiswa dalam program pelatihan guru tetapi hanya dialokasikan sekitar 2.400. Demikian pula, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh dialokasikan lebih dari 1.700 mahasiswa oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, sekitar 300 lebih sedikit dari kuota yang diumumkan sebelumnya. Universitas Hong Duc (Thanh Hoa) juga memiliki kuota hampir 300 lebih rendah dari target sebelumnya.
Dalam proposalnya tertanggal 10 Mei, Universitas An Giang (Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh) mengumumkan akan merekrut hampir 600 mahasiswa, tetapi setelah persetujuan Kementerian, jumlah ini dikurangi menjadi 510. Perlu dicatat, jurusan Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, dan Pendidikan Ilmu Politik harus menghentikan pendaftaran. Dua jurusan baru yang diusulkan, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam dan Pendidikan Sejarah-Geografi, tidak disetujui.
Pengurangan kuota pendaftaran yang signifikan telah membuat banyak sekolah merasa kecewa.
"Kami telah melaporkan hal ini kepada Universitas Nasional Vietnam di Kota Ho Chi Minh agar mereka dapat meneruskannya ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan," kata Dr. To Van Thang, Rektor Universitas An Giang.
Dengan tiga jurusan yang tiba-tiba menghentikan pendaftaran, Bapak Thang yakin bahwa fakultas-fakultas akan menghadapi banyak kesulitan. Beliau juga tidak mengerti mengapa dua jurusan baru, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam dan Pendidikan Sejarah-Geografi, yang direncanakan untuk memenuhi permintaan guru pengajar terpadu dalam program pendidikan umum 2018, juga tidak disetujui.
"Hal ini berdampak pada program pelatihan sekolah dan pasokan guru untuk kurikulum," komentar Bapak Thang.
Para guru di Sekolah Dasar Dinh Tien Hoang (Kota Ho Chi Minh) membimbing siswa kelas satu pada hari pertama sekolah mereka pada 22 Agustus 2022. Foto: Quynh Tran
Profesor Madya Dr. Nguyen Van Thu, Kepala Departemen Pelatihan di Universitas Pedagogi Hanoi 2, mengatakan bahwa ketika mengembangkan rencana tersebut, universitas menetapkan target berdasarkan kapasitas pelatihannya, dengan beberapa jurusan berpotensi merekrut lebih dari 500 mahasiswa.
"Kapasitas pelatihan sekolah jauh melebihi jumlah siswa yang ditugaskan, dan kenyataannya, ada kekurangan guru yang signifikan. Ditugaskan sejumlah siswa yang terbatas membuat kami merasa kecewa," kata Bapak Thu.
Namun, Bapak Thu menyatakan bahwa pihak sekolah tidak dapat menyampaikan kekhawatiran kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan karena dasar alokasi kuota Kementerian didasarkan pada perintah pelatihan guru dari daerah setempat, yang kemudian didistribusikan ke sekolah-sekolah. Kementerian juga dengan jelas menyatakan hal ini dalam surat resminya kepada sekolah-sekolah.
Bapak Thu menyatakan bahwa pemerintah daerah mengurangi jumlah pesanan pelatihan guru meskipun terjadi kekurangan guru karena adanya hambatan dalam Keputusan Nomor 116 Tahun 2020. Menurut keputusan ini, mahasiswa pelatihan guru yang ditugaskan oleh pemerintah daerah akan menerima bantuan keuangan untuk biaya kuliah dan biaya hidup (3,63 juta VND per bulan).
Dekret ini menetapkan bahwa lulusan harus bekerja di sektor pendidikan; jika tidak, mereka harus mengembalikan dana yang telah diberikan. Namun, tidak ada mekanisme yang mengikat antara para kandidat ini dan pemerintah daerah yang memberikan dukungan keuangan tersebut.
Kepala sebuah perguruan tinggi pelatihan guru di wilayah Utara mengatakan bahwa ini berarti daerah-daerah mengeluarkan uang untuk pendidikan, tetapi siswa mungkin tidak kembali dan malah berbondong-bondong ke kota-kota besar untuk bekerja. Dengan demikian, beberapa daerah mendapat manfaat tanpa melakukan pemesanan. Sebaliknya, beberapa provinsi, terutama di daerah pegunungan dan daerah yang kurang beruntung, mengeluarkan uang untuk pemesanan tetapi kekurangan calon pelamar.
Selain itu, bahkan setelah kembali, para siswa ini masih harus mengikuti ujian masuk pegawai negeri sipil sesuai dengan peraturan Kementerian Dalam Negeri, dan tidak ada jaminan keberhasilan.
"Paradoks ini membuat pemerintah daerah ragu-ragu untuk melakukan pemesanan," katanya.
Statistik dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan bahwa hingga November 2022, hampir 40 daerah belum memesan pelatihan guru. Sebelas dari 16 perguruan tinggi pelatihan guru tidak dialokasikan kuota untuk tahun berikutnya karena alasan yang sama. Sementara itu, untuk periode 2022-2026, sektor pendidikan ditugaskan oleh Politbiro untuk menambah 65.980 posisi guru. Pada tahun ajaran lalu saja, daerah-daerah diizinkan untuk merekrut tambahan 27.850 guru taman kanak-kanak dan sekolah negeri.
Pada pertemuan Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional pada tanggal 27 Mei, beberapa anggota Majelis Nasional juga menyampaikan kekhawatiran tentang implementasi Keputusan 116. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa mereka sedang segera mengembangkan keputusan yang telah diubah untuk memenuhi persyaratan pelatihan guru dan mengatasi keterbatasan dalam program pelatihan yang ditugaskan.
Selain alasan tersebut, perwakilan dari beberapa universitas berpendapat bahwa pengurangan kuota pelatihan guru juga terkait dengan perubahan kurikulum pendidikan umum. Misalnya, di Universitas Pendidikan Hanoi dan Ho Chi Minh City, jurusan dengan kuota lebih sedikit terutama adalah Kimia, Fisika, Biologi, Sejarah, dan Geografi – jurusan di mana, pada tingkat sekolah menengah pertama, guru harus mengajar mata pelajaran interdisipliner sesuai dengan kurikulum baru, bukan mata pelajaran tunggal seperti sebelumnya.
Saat ini, pendidikan guru adalah satu-satunya bidang studi yang kuota penerimaannya disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Untuk bidang studi lainnya, universitas memiliki otonomi dan tanggung jawab dalam menentukan kuota penerimaan mereka sendiri, tetapi mereka harus mempublikasikannya.
Duong Tam - Le Nguyen
Tautan sumber
Komentar (0)