Setelah hampir 40 tahun mengajar, Bapak Do Trung Lai (pensiun), mantan guru matematika di SMA Tan Chau (Kota Tan Chau, Provinsi An Giang ), mengatakan bahwa di usia sekolah, siswa pasti mengalami impulsif dan konflik. Ketika siswa melanggar disiplin, hal pertama yang perlu dilakukan guru adalah berbicara dengan mereka, berempati, dan memahami alasan mengapa mereka melakukan kesalahan, mengapa konflik meningkat menjadi perkelahian, dan sebagainya. Tantangan bagi seorang guru adalah memahami pikiran dan perasaan siswa mereka. Untuk mengajar siswa dengan baik, seseorang harus memahami mereka. Karena tidak semua siswa memiliki hak istimewa memiliki kedua orang tua, atau dilahirkan dan dibesarkan dalam keluarga dengan kenyamanan materi dan kasih sayang yang melimpah.
Sekolah adalah rumah kedua bagi siswa, oleh karena itu tindakan disiplin harus diarahkan pada nilai-nilai kemanusiaan dan pencapaian tujuan pendidikan .
Namun, menurut Bapak Lai, menskors siswa dari sekolah dan memaksa mereka untuk tinggal di rumah jelas bukan pendekatan yang baik. Di rumah, tanpa ada yang mengawasi atau mengingatkan mereka, ke mana mereka akan pergi dan apa yang akan mereka lakukan? Mungkinkah mereka tersesat karena pergaulan yang buruk, dan bukankah mereka hanya akan mengulangi kesalahan mereka?
Menurut guru Do Trung Lai, cara yang masuk akal dan penuh kasih sayang untuk mendisiplinkan siswa adalah dengan tetap mengizinkan mereka bersekolah, meskipun mereka tidak diizinkan berada di kelas bersama teman sekelasnya. Namun, siswa yang melanggar aturan masih dapat mengakses perpustakaan dan ruang belajar. Mereka dapat membaca buku, menuliskan pikiran dan perasaan mereka, menjelaskan mengapa mereka melakukan kesalahan, dan mengungkapkan harapan dan keinginan mereka. Alternatifnya, guru dapat menyediakan buku-buku bagus untuk mereka baca, meminta mereka menuliskan pelajaran yang telah mereka pelajari dari buku-buku tersebut, dan terlibat dalam percakapan lebih lanjut dengan mereka.
Menurut Bapak Lai, sektor pendidikan saat ini sedang membangun sekolah-sekolah yang bahagia dan peduli terhadap emosi siswa. Disiplin yang didasari kasih sayang, seperti yang dijelaskan di atas, dapat membantu siswa mengatasi perasaan rendah diri dan keraguan diri, secara bertahap membimbing mereka untuk menjadi pribadi yang lebih baik.
Menurut Bapak Pham Thanh Tuan, seorang guru pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Menengah Atas Dien Hong (Distrik 10, Kota Ho Chi Minh) dan anggota dewan mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, secara hukum, menskors siswa dari sekolah untuk jangka waktu terbatas bukanlah hal yang salah, sesuai dengan surat edaran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Namun, itu adalah aspek hukum; dari sudut pandang moral, jika siswa absen dari sekolah selama satu, dua, atau bahkan lebih lama, mereka akan kehilangan pengetahuan. Selain itu, orang tua mereka sibuk bekerja di luar rumah dan tidak memiliki siapa pun untuk mengawasi mereka. Jika anak-anak tidak diizinkan untuk bersekolah, mereka mungkin terjerumus ke dalam perilaku buruk sosial selama waktu tersebut…
Membaca buku, menulis refleksi, atau berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat... adalah beberapa solusi disiplin positif yang kini banyak diterapkan oleh sekolah-sekolah.
Menurut Le Van Nam, seorang guru di SMA Tran Van Giau (Distrik Binh Thanh, Kota Ho Chi Minh), yang memiliki gelar Magister, lingkungan belajar adalah tempat siswa mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai dalam kehidupan. Dalam proses ini, mendisiplinkan siswa untuk memastikan kepatuhan terhadap peraturan sekolah sangatlah penting. Kepatuhan terhadap disiplin sangat diperlukan, tetapi perlu diterapkan secara konsisten, manusiawi, dan dengan mempertimbangkan tujuan pendidikan. Salah satu tujuan disiplin adalah membantu siswa memahami dan mengubah perilaku mereka.
"Alih-alih menskors kelas, guru, sekolah, dan orang tua harus berbicara dengan para siswa. Masyarakat perlu memberi mereka kesempatan untuk membicarakan situasi tersebut, alasan mengapa mereka terlibat dalam perilaku kekerasan atau mengganggu… Kemudian, orang dewasa harus memberikan nasihat untuk membantu mereka memahami konsekuensi dari tindakan mereka dan bagaimana mereka dapat berubah menjadi lebih baik," ujar Le Van Nam, seorang pemegang gelar Master.
Tautan sumber
Komentar (0)