Lebih dari 100 pakar dunia berpartisipasi dalam penelitian tentang pengajaran bahasa Inggris

(NLDO) - Lebih dari 100 delegasi dan pakar dari seluruh dunia hadir di Vietnam untuk membahas pengajaran bahasa Inggris dalam konteks baru.

Konferensi Internasional ke-16 tentang Pengajaran dan Penelitian Bahasa Inggris, yang diselenggarakan oleh Pusat Pelatihan Regional SEAMEO di Vietnam bekerja sama dengan Universitas Curtin (Australia), berlangsung pada 14 dan 15 Agustus di Kota Ho Chi Minh. Tema konferensi tahun ini adalah " Pendidikan berbahasa Inggris: Perspektif global dan aplikasi praktis lokal".

Konferensi Internasional ke-16 tentang Penelitian dan Pengajaran Bahasa Inggris berlangsung pada tanggal 14 dan 15 Agustus.

Lokakarya ini menarik lebih dari 100 delegasi dan pembicara yang merupakan guru, dosen, peneliti, dan pakar dari sekolah dan lembaga pendidikan di dalam dan luar Asia Tenggara.

Secara khusus, konferensi ini dihadiri oleh pembicara terkemuka di bidang penelitian dan pengajaran bahasa Inggris, termasuk: Profesor Greg Kessler, Profesor Desain dan Teknologi Pembelajaran Inovatif, Universitas Ohio (AS); Dr. Gary Bonar, Dosen Bahasa dan TESOL, Universitas Monash (Australia); Profesor Thomas Robb, Presiden Extensive Reading Foundation, Profesor Kehormatan Universitas Kyoto Sangyo (Jepang); Dr. Nguyen Thi Mai Huu, Direktur Proyek Bahasa Asing Nasional, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Vietnam;...

Ibu Le Thi Thuy Duong, Direktur Pusat Pelatihan Regional SEAMEO di Vietnam, mengatakan bahwa tema konferensi tahun ini bersifat topikal dan praktis, mencerminkan tren global pengajaran bahasa Inggris, sekaligus mengakui bahwa setiap konteks lokal memiliki peluang dan tantangannya sendiri. Hal ini juga sejalan dengan orientasi Vietnam dalam mempromosikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Laporan tersebut berfokus pada implementasi Pendidikan Berbahasa Inggris (EME), dan mengkaji dampak tren pendidikan global terhadap praktik pengajaran di Vietnam dan kawasan Asia Tenggara, termasuk: Metode inovatif dalam pengajaran dan pembelajaran; integrasi kurikulum dan pembelajaran interdisipliner; penerapan teknologi kecerdasan buatan dalam EME; penilaian dan jaminan mutu dalam EME; tantangan dalam implementasi kebijakan; pelatihan guru dan pengembangan profesional.

"Melalui lokakarya ini, kami berharap dapat menemukan praktik-praktik efektif, pendekatan-pendekatan kreatif, dan solusi-solusi berbasis riset yang dapat diterapkan secara fleksibel pada realitas lokal untuk memberikan manfaat praktis bagi para peserta didik," harap Ibu Duong.

Source: https://nld.com.vn/hon-100-chuyen-gia-the-gioi-tham-gia-nghien-cuu-ve-giang-day-tieng-anh-196250814172051828.htm