Khanh Hoa fleksibel dalam menyelenggarakan kelas melek huruf.

GD&TĐ - Khanh Hoa memastikan ketersediaan sumber daya untuk pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf guna menjaga dan meningkatkan kualitas standar secara konsisten di fase baru ini.

Perkuat pelatihan dan standarisasi praktik profesional.

Setelah pembukaan tahun ajaran 2025-2026, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa menyelenggarakan pelatihan tentang pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf pada tahun 2025 untuk lebih dari 320 delegasi, termasuk para pemimpin dan spesialis dari Dinas Pendidikan Anak Usia Dini dan Umum, Dinas Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan di bawah Dinas tersebut, serta Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial di tingkat kecamatan dan desa.

Para delegasi diperkenalkan dengan sistem manajemen informasi untuk pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf setelah reorganisasi batas-batas administratif; proses penyusunan berkas untuk inspeksi dan pengakuan unit-unit tingkat komune yang memenuhi standar pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf; serta bertukar dan mendiskusikan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf di provinsi tersebut.

Program ini bertujuan untuk memperbarui konten penting, meningkatkan kapasitas profesional, dan menyatukan arah pelaksanaan program pendidikan universal dan literasi di fase baru. Ini merupakan langkah persiapan yang diperlukan untuk memastikan konsistensi, efektivitas, dan kualitas dalam tugas membangun masyarakat pembelajar.

Seiring dengan penerapan model pemerintahan lokal dua tingkat, dalam beberapa tahun terakhir, pusat-pusat pembelajaran masyarakat di tingkat kecamatan di provinsi Khanh Hoa telah diorganisasi ulang, digabungkan, dan direstrukturisasi dari segi organisasi, personel, dan kegiatan.

Beberapa pusat pembelajaran komunitas telah melaksanakan kegiatan seperti: membuka kelas pelatihan kejuruan, memberantas buta huruf, mempopulerkan pendidikan, dan program pelatihan... yang bertujuan untuk berkontribusi dalam meningkatkan pengetahuan dan kehidupan masyarakat.

Perluas target audiens dan atur kelas secara fleksibel.

Dalam kampanye literasinya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa selalu mengidentifikasi perluasan kelompok sasaran dan cakupan dukungan pembelajaran sebagai tugas utama untuk meningkatkan tingkat intelektual masyarakat dan menciptakan peluang untuk pembelajaran sepanjang hayat.

Di daerah-daerah dengan kondisi sosial-ekonomi yang menguntungkan, sektor ini berfokus pada perluasan rentang usia partisipasi dalam program literasi hingga 60 tahun. Hal ini dipandang sebagai solusi untuk membantu banyak pekerja lanjut usia, terutama mereka yang sebelumnya tidak mendapatkan pendidikan, untuk mengakses pengetahuan dan meningkatkan keterampilan mereka dalam pekerjaan dan kehidupan sehari-hari.

Sekolah Menengah Vo Thi Sau (kelurahan Nam Nha Trang) mengunjungi dan memberikan hadiah kepada siswa kurang mampu dari Sekolah Dasar Khanh Dong, cabang Dien Thuy. Foto: NTCC

Di usia 66 tahun, Ibu Huynh Thi Hoang (Kelurahan Nam Nha Trang, Provinsi Khanh Hoa) masih bertekad untuk rutin mengikuti kelas di Asosiasi Tuna Netra Nha Trang setiap hari untuk belajar membaca dan berpartisipasi dalam kegiatan produksi. Ia menceritakan bahwa sebelumnya, membaca puisi atau mengakses informasi dalam buku dan surat kabar bagi tunanetra terasa di luar kemampuannya. Namun setelah enam bulan tekun belajar Braille, ia kini dapat membaca dan menulis dengan lancar dan jelas merasakan pengetahuan terbuka di hadapannya. Bersamaan dengan studinya, ia juga diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam pembuatan tusuk gigi dan sapu. Berkat ini, ia memperoleh penghasilan lebih dari 2 juta VND per bulan. “Kemampuan membaca dan menulis telah memberi saya lebih banyak pengetahuan dan pekerjaan yang stabil. Saya merasa lebih kuat untuk mengatasi tantangan takdir,” ungkapnya.

Untuk daerah-daerah yang lebih terpencil di mana tingkat buta huruf masih tinggi, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa memprioritaskan sumber daya untuk memberantas buta huruf di kalangan perempuan dan kelompok etnis minoritas berusia 15-35 tahun, sekaligus mengembangkan peta jalan untuk secara bertahap memperluas rentang usia tersebut ketika kondisi memungkinkan.

Di daerah pegunungan, yang diidentifikasi sebagai lokasi kunci karena medan yang unik, kondisi ekonomi yang terbatas, dan gaya hidup tradisional yang membuat penduduk kesulitan bersekolah, program literasi dirancang dengan fleksibilitas yang lebih besar dalam hal waktu, lokasi, dan organisasi untuk memaksimalkan partisipasi siswa.

Bersamaan dengan pendidikan literasi, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Khanh Hoa juga memperkuat koordinasi dengan pemerintah daerah, organisasi masyarakat, dan relawan untuk mendorong para pelajar agar terus mengikuti kelas pendidikan berkelanjutan setelah melek huruf. Tujuannya bukan hanya untuk membantu masyarakat mempertahankan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga untuk memperdalam pengetahuan, mengurangi angka kembalinya buta huruf, secara bertahap meningkatkan kualitas sumber daya manusia, dan menciptakan perubahan berkelanjutan dalam pembangunan masyarakat.

Untuk terus mempertahankan, memperkuat, dan meningkatkan kriteria pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Khanh Hoa akan terus memobilisasi sumber daya untuk berinvestasi dalam fasilitas sekolah, menyelenggarakan pengajaran dua sesi per hari yang efektif, dan meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Vietnam bagi siswa etnis minoritas. Selain mereka yang buta huruf, sektor pendidikan akan berkoordinasi dengan pemerintah daerah untuk menyusun statistik dan mengidentifikasi mereka yang kembali buta huruf, menyelenggarakan kelas fleksibel, dan memberikan pelatihan dalam metode literasi, keahlian, dan keterampilan profesional bagi pejabat dan guru baik di dalam maupun di luar sektor tersebut.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/khanh-hoa-linh-hoat-trong-to-chuc-cac-lop-xoa-mu-chu-post759926.html