Bagian 4: Membiarkan sekolah memupuk mimpi atletik

Sportivitas, Ketekunan, Integritas, Rasa Hormat, Inspirasi, dan Kerja Sama Tim. Enam kata ini terpampang di pintu kaca di luar gimnasium dalam ruangan di Pusat Olahraga Universitas Teknologi Nanyang.

Bersama dengan Universitas Nasional Singapura, Universitas Teknologi Nanyang merupakan kebanggaan pendidikan Asia secara umum dan pendidikan Singapura secara khusus. Pada tahun 2011, Universitas Teknologi Nanyang masih menduduki peringkat ke-174 dalam peringkat universitas dunia versi Times Higher Education (THE). Saat ini, perwakilan Singapura tersebut berada di peringkat ke-30 di dunia, dan ke-5 di Asia.

Didirikan pada tahun 1991, Universitas Teknologi Nanyang tidak hanya memiliki kekuatan dalam penelitian dan pelatihan profesional, tetapi juga mengembangkan gerakan olahraga.

"Di Universitas Teknologi Nanyang, kami memiliki 24 tim olahraga, mulai dari sepak bola, tenis meja, bulu tangkis, tenis, renang... semuanya berada di bawah satu atap yang disebut NTU Spirit. Mahasiswa didorong untuk berolahraga untuk mengembangkan diri. Kami menyarankan mereka untuk berlatih sepak bola minggu ini, kemudian minggu depan mereka dapat berlatih taekwondo, minggu berikutnya berlatih aikido," kata Ketua delegasi Muhammad Syafiq Bin Juffri, yang saat ini bekerja di Pusat Olahraga Universitas Teknologi Nanyang.

- Ảnh 2. — Motto Universitas Teknologi Nanyang juga adalah keinginan untuk menumbuhkan kualitas mahasiswa melalui kegiatan olahraga.

Lampu-lampu di Pusat Olahraga Universitas Teknologi Nanyang tidak pernah padam sebelum pukul 10 malam. Di kampus seluas puluhan ribu meter persegi ini, serangkaian fasilitas olahraga seperti lapangan sepak bola 11 lawan 11 (3 kelompok lapangan), lapangan bola tangan, lapangan bulu tangkis, lapangan tenis, kolam renang, gimnasium serbaguna (untuk bulu tangkis, bola voli, bola basket), pusat kebugaran... beroperasi terus menerus, menyambut ratusan mahasiswa setiap hari. Di sini, mahasiswa sering berlatih olahraga setelah jam sekolah, di samping olahraga wajib di sekolah.

"Di sebagian besar sekolah, petugas penerimaan mahasiswa akan melihat nilai untuk mengevaluasi siswa. Namun, kami mendorong siswa yang mahir dalam olahraga atau memiliki bakat artistik seperti menyanyi, menari... untuk datang ke Universitas Teknologi Nanyang," tambah Bapak Bin Juffri.

Pada Turnamen Sepak Bola Pelajar Internasional 2025, tim Universitas Teknologi Nanyang memiliki struktur personel lengkap layaknya tim olahraga profesional, termasuk ketua tim, pelatih kepala, asisten pelatih, pelatih kebugaran, ahli medis , dan fisioterapis.

Tim tersebut memiliki seorang analis data dan seorang pendukung taktik, Jerome, seorang mahasiswa jurusan Ilmu Olahraga. Jerome adalah mahasiswa yang sangat baik yang telah menggunakan pengetahuannya untuk menganalisis rekaman video, membantu pelatih membentuk gaya bermain dan menghasilkan taktik yang sesuai. Menurut Ketua Tim Bin Juffri, Universitas Teknologi Nanyang selalu mendorong mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik.

Olahraga sekolah bukan hanya tren, tetapi juga fondasi olahraga terkemuka dunia seperti AS, Australia, Inggris, Spanyol, Prancis... atau yang lebih dekat ke Asia, Jepang, Korea. Katie Ledecky, legenda desa renang Amerika yang memenangkan 14 medali emas Olimpiade, memilih untuk mendaftar di Universitas Stanford (AS) untuk belajar dan berlatih untuk kompetisi. 75% anggota delegasi olahraga AS ke Olimpiade Tokyo (2020) berasal dari olahraga sekolah. Di AS, National Collegiate Athletic Association (NCAA) telah berdiri hampir 200 tahun, menyelenggarakan ribuan kompetisi setiap tahun, dengan sekitar 500.000 siswa berkompetisi dalam olahraga utama seperti renang, atletik, bola basket, sepak bola, bola voli...

- Ảnh 3. — Katie Ledecky, legenda renang Amerika, adalah seorang mahasiswi di Universitas Stanford.

"Di AS, kami memiliki sistem kompetisi sepak bola yang sangat beragam dengan banyak divisi berbeda, yang dikembangkan selama 20 tahun terakhir," ujar jurnalis Jere Longman dari The New York Times kepada surat kabar Thanh Nien . Tim sepak bola memiliki dewan manajemen yang menggalang sponsor untuk mendapatkan dana guna mengoperasikan tim, membayar gaji pemain, membeli peralatan, dan melatih.

Ini adalah model unggul yang telah diadopsi oleh banyak cabang olahraga sekolah unggulan di Asia, termasuk Jepang.

Kaoru Mitoma pernah menolak tawaran kontrak profesional dari Kawasaki Frontale untuk belajar pendidikan jasmani di Universitas Tsukuba, yang memiliki kancah sepak bola kampus yang kuat. Di sana, Mitoma belajar dan mendominasi turnamen universitas, kemudian kembali ke sepak bola setelah lulus. Sekarang, ia adalah bintang top di sepak bola Jepang, saat ini bermain untuk Brighton & Hove Albion di Liga Primer.

- Ảnh 4. — Kaoru Mitoma adalah produk dari sepak bola sekolah Jepang.

Kisah para mahasiswa yang belajar, berlatih olahraga, dan mencapai puncak dunia telah menjadi hal yang umum di banyak negara. Leonz Eder, penjabat presiden Federasi Olahraga Universitas Internasional (FISU) di Swiss, menegaskan bahwa universitas harus membantu mahasiswa membangun "karier ganda", atau dengan kata lain, membantu mahasiswa belajar, melakukan penelitian, dan berkompetisi dalam olahraga.

Menurut Ketua Delegasi Muhammad Bin Juffri: "Pengembangan gerakan budaya dan olahraga selalu dipromosikan untuk berkontribusi dalam membentuk kepribadian dan karakter siswa". Yaitu integritas, semangat tim, saling mendukung, kemampuan untuk mendorong diri sendiri mengatasi keterbatasan, pengembangan fisik untuk menjadi pribadi yang utuh.

Namun, di Vietnam, perkembangan olahraga sekolah berjalan sangat lambat. Atlet Vietnam harus mengesampingkan studi mereka untuk mengejar karier olahraga profesional sejak usia sangat muda, terutama dalam olahraga tertentu seperti sepak bola, senam, angkat besi, dan lain-lain. Model "latihan ayam aduan" mengharuskan atlet untuk fokus pada latihan harian, berlatih dengan intensitas sangat tinggi, dan terus menerus berlatih dan berkompetisi. Pendidikan budaya atlet belum mendapat perhatian yang semestinya, yang mengakibatkan konsekuensi nyata bahwa atlet setelah pensiun kekurangan dasar untuk mendapatkan pekerjaan yang stabil.

Solusi yang banyak diterapkan atlet adalah mendaftar kelas tambahan di bidang olahraga dan pelatihan di sekolah olahraga untuk mendapatkan gelar, agar karier mereka setelah pensiun lebih mudah. "Kami berusaha belajar untuk mendapatkan gelar, tetapi kami tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan gelar itu setelahnya, karena semuanya masih belum jelas," kata seorang atlet yang berpartisipasi di ASIAD kepada surat kabar Thanh Nien .

Itulah jawaban umum dari banyak atlet, ketika belajar tampaknya hanya untuk mendapatkan gelar, tetapi bagaimana menyerap pengetahuan, menerapkannya pada karier apa, belajar untuk mengikuti perubahan kebutuhan masyarakat setiap hari... berada di luar jangkauan mereka. Bagi atlet yang telah menghabiskan masa muda mereka di pusat kebugaran, mengalami tekanan untuk terus berprestasi, bukanlah hal yang mudah untuk mendapatkan pekerjaan dengan metode pembelajaran tambahan dan pelatihan kerja yang "sederhana" seperti itu.

Sementara atlet profesional berjuang dengan studi mereka, mahasiswa universitas kekurangan kesempatan untuk mencapai puncak. Menurut seorang pemimpin olahraga, sangat sedikit universitas dan perguruan tinggi di Vietnam saat ini yang memiliki stadion, gimnasium, kolam renang, dan fasilitas standar lainnya, bahkan sekolah pelatihan olahraga khusus pun tidak memiliki fasilitas yang memadai. Tidak hanya kekurangan fasilitas, tetapi pola pikir pendidikan di banyak tempat masih menekankan pengajaran teori, tetapi tidak mementingkan pengembangan fisik yang komprehensif bagi siswa, karena olahraga hanya menjadi kegiatan ekstrakurikuler dengan kurang dari 8 hingga 10 jam pelajaran per minggu. Oleh karena itu, sangat jarang atlet profesional Vietnam berasal dari olahraga sekolah. Jika ada, mereka sebagian besar berasal dari sekolah pelatihan olahraga khusus. Sistem kompetisi olahraga mahasiswa di Vietnam tidak kuat, hanya terbatas pada beberapa lapangan sepak bola mahasiswa, olahraga dalam ruangan, dan lain-lain.

Kabar baik bagi olahraga Vietnam, karena beberapa universitas telah fokus membangun stadion, gimnasium, dan memiliki klub yang beroperasi secara sistematis dan profesional. Namun, untuk memiliki mahasiswa yang dapat belajar dengan baik dan mengembangkan kualitas atletiknya sehingga olahraga Vietnam dapat berharap memiliki "bibit" berkualitas, saya khawatir hal itu masih jauh, membutuhkan kebijakan, strategi pengembangan secara keseluruhan, dan sumber investasi yang lebih besar untuk "mengalir" ke universitas. (bersambung...)

Sumber: https://thanhnien.vn/ky-4-de-truong-hoc-chap-canh-nhung-giac-mo-the-thao-185250614213230482.htm