Gaji Rendah, Sejumlah Guru Berhenti Kerja dan Beralih ke Industri

'Meskipun kami berhemat, gaji kami habis sebelum akhir bulan... Banyak guru muda terkadang ragu dan ingin berganti karier, bahkan bekerja sebagai pekerja di kawasan industri yang gajinya lebih tinggi dari guru muda'.

Lebih dari 15% guru yang disurvei harus melakukan pekerjaan tambahan untuk meningkatkan penghasilan mereka.

SUMBER: UNIVERSITAS NASIONAL KOTA HCM

Informasi ini diperoleh dari hasil "Penelitian tentang Kehidupan Guru di Provinsi Binh Thuan , Tây Ninh, dan Hàu Giang" yang dilakukan oleh Institut Pengembangan Kebijakan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh. Hasil penelitian ini menunjukkan banyak informasi penting terkait pendapatan, kehidupan, tekanan, dan motivasi guru dalam meniti karier.

Dalam rangka proyek "Penelitian tentang kehidupan guru di wilayah Selatan: Eksperimen di provinsi Binh Thuan, Tay Ninh, dan Hau Giang ", Institut Pengembangan Kebijakan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh melakukan penelitian, mewawancarai 132 manajer pendidikan, guru di semua jenjang, dan mensurvei 12.505 guru di 3 lokasi tersebut pada bulan September dan Oktober.

"Belanja hemat tapi gaji habis sebelum akhir bulan"

Wawancara dengan manajer pendidikan dan guru di semua jenjang menunjukkan bahwa sejak penyesuaian gaji pokok dari 1,8 juta VND menjadi 2,34 juta VND (mulai 1 Juli), pendapatan guru telah meningkat secara signifikan. Namun, hasil survei skala besar terhadap lebih dari 12.500 guru menunjukkan bahwa pendapatan dari profesi guru hanya memenuhi rata-rata 51,87% kebutuhan pengeluaran bulanan keluarga guru untuk kelompok tanpa pekerjaan tambahan. Untuk kelompok guru dengan pekerjaan tambahan, pendapatan tersebut memenuhi sekitar 62,55%. Khususnya, guru dengan masa kerja kurang dari 10 tahun menilai bahwa pendapatan dari profesi guru hanya memenuhi rata-rata 45,7% kebutuhan pengeluaran bulanan keluarga mereka.

Melalui wawancara mendalam dengan sejumlah guru, tim survei mencatat pendapat para guru: "Meskipun mereka berhemat, gaji mereka habis sebelum akhir bulan, banyak guru yang tidak berani punya pacar karena tidak punya uang untuk 'menghabiskan biaya cinta'. Banyak guru muda terkadang ragu dan ingin berganti karier, bahkan bekerja sebagai buruh di kawasan industri yang gajinya lebih tinggi daripada guru muda." Faktanya, ketiga daerah di atas memiliki situasi di mana guru berhenti dari pekerjaannya dan beralih ke pekerjaan lain, termasuk menjadi buruh.

Yang cukup mengejutkan dari hasil survei ini adalah guru di daerah perbatasan, kepulauan, dan pedesaan merasa pendapatan mereka dari mengajar lebih mampu memenuhi kebutuhan hidup keluarga dibandingkan guru di daerah perkotaan, dengan tingkat pemenuhan kebutuhan tersebut mencapai 62%. Hal ini dapat dijelaskan oleh fakta bahwa standar hidup dan pengeluaran di daerah perbatasan dan kepulauan lebih rendah dibandingkan daerah lain, sementara gaji guru di daerah tersebut mendapatkan tunjangan yang lebih tinggi.

Dalam hal menilai tingkat tekanan keuangan, 44% guru mengatakan mereka berada di bawah tekanan hingga sangat tertekan. Sementara itu, hanya 19% guru yang mengatakan mereka merasa nyaman dan sangat nyaman tanpa tekanan keuangan.

Menghadapi kenyataan bahwa pendapatan dari mengajar tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan keluarga, sejumlah guru terpaksa melakukan pekerjaan tambahan seperti bertani, usaha kecil, penjualan daring, pengantaran, dan sebagainya. Jumlah ini mencakup 15,33% dari guru yang disurvei. Di antara mereka, yang paling banyak adalah bertani dan penjualan daring. Kelompok pekerjaan paruh waktu ini terutama didominasi oleh guru sekolah dasar dan menengah. Pendapatan dari pekerjaan tambahan guru telah berkontribusi signifikan terhadap kemampuan mereka untuk memenuhi kebutuhan keluarga, dengan kontribusi rata-rata sekitar 12% dari total pendapatan.

Preferensi kebijakan guru dari survei

SUMBER: UNIVERSITAS NASIONAL KOTA HCM

Guru berada di bawah tekanan terbesar dari orang tua.

Hasil survei juga menunjukkan fakta mengejutkan bahwa guru tidak terlalu tertekan oleh pekerjaan mengajar profesional mereka, tetapi tekanan terbesar justru datang dari orang tua. Hasil survei menunjukkan bahwa hingga 70,21% guru mengatakan bahwa mereka berada di bawah tekanan atau sangat tertekan oleh orang tua. Hasil survei juga menunjukkan bahwa hingga 40,63% guru pernah mempertimbangkan untuk berganti karier karena kekerasan mental yang dialami orang tua.

Wawancara mendalam dengan para manajer dan guru di semua tingkatan sepakat bahwa tekanan dari orang tua terhadap guru saat ini merupakan isu yang mengkhawatirkan di sektor pendidikan. Banyak orang tua memiliki ekspektasi yang tinggi, seringkali terlalu ikut campur dalam pengajaran, dan bahkan memberikan tekanan pada nilai. Mereka terus memantau, mengajukan pertanyaan, dan meminta laporan terperinci tentang situasi belajar anak-anak mereka melalui Zalo atau grup Facebook...

Yang lebih mengkhawatirkan, beberapa guru juga melaporkan bahwa beberapa orang tua telah menghina guru secara serius, seperti langsung pergi ke sekolah untuk bertengkar, memaki, atau bahkan menyerang guru ketika anak-anak mereka dikritik, diingatkan, atau tidak mendapatkan nilai tinggi. Banyak guru juga menghadapi ancaman atau pencemaran nama baik di media sosial... Hal ini tidak hanya membuat guru merasa lelah, stres, kehilangan kendali dan kepekaan dalam pekerjaan mereka, berdampak serius pada kualitas pendidikan, tetapi juga menciptakan citra buruk di mata siswa tentang hubungan antara sekolah dan keluarga.

Selain itu, hasil survei juga menunjukkan bahwa 71,83% guru mengalami beban kerja berlebih, sementara untuk guru prasekolah sebesar 87,65%.

Gaji Rendah, Mengapa Guru Masih Menekuni Profesi Ini?

Hasil survei menunjukkan bahwa 94,23% guru menyatakan bahwa mereka tetap menekuni profesi ini karena kecintaan mereka terhadap profesi dan siswanya. Sebanyak 91,6% guru menyatakan bahwa mereka tetap menekuni profesi guru karena cita-cita pribadi mereka, menganggapnya sebagai profesi yang mulia. Hanya 49,99% guru yang memilih untuk tetap menekuni profesi guru karena penghasilan yang memadai, dan 48,75% guru menyatakan bahwa mereka tetap menekuni profesi ini karena kebijakan perlakuan yang baik.

Hasil survei berskala besar tersebut sesuai dengan hasil wawancara ketika banyak guru menyatakan bahwa kecintaan terhadap profesi, kecintaan terhadap siswa, dan menganggap profesi itu mulia merupakan alasan terpenting bagi keluarga untuk bertahan pada profesi tersebut, bukan pendapatan atau tunjangan.

Hasil survei menunjukkan bahwa kebijakan terpenting yang diinginkan guru adalah insentif keuangan (pinjaman bank dengan suku bunga preferensial berdasarkan senioritas atau komitmen terhadap lama masa kerja guru muda), dengan 89,18% guru menyatakan keinginan atau sangat menginginkannya. Selanjutnya, 83,91% guru menyatakan keinginan untuk mengurangi usia pensiun. Keinginan untuk meningkatkan penghasilan berada di peringkat ketiga dengan 83,57%, sementara pengurangan hambatan promosi guru berada di peringkat keempat dengan 82,96% guru menyatakan keinginan atau sangat menginginkannya.

Sumber: https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm