Banyak universitas mengeluh bahwa sulit untuk mengubah metode penerimaan ke skala umum.

Banyak universitas mengeluh ketika Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk mengubah nilai ujian berbagai metode menjadi skala penilaian dan proses penerimaan yang sama.

Berdasarkan peraturan penerimaan mahasiswa baru yang diusulkan untuk tahun 2025, universitas diwajibkan untuk mengonversi semua metode dan kombinasi penerimaan ke satu skala. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meyakini hal ini untuk memastikan keadilan di antara para kandidat.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, konversi ke skala dan penerimaan umum adalah untuk memastikan bahwa kandidat diatur sesuai dengan kemampuan bawaan dan kualitas inti mereka, serta memenuhi persyaratan setiap program pelatihan khusus.

Profesor Madya, Dr. Vu Duy Hai, Kepala Departemen Penerimaan dan Bimbingan Karier, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi , mengatakan bahwa ini adalah masalah teknis yang sulit, yang mengharuskan sekolah untuk melakukan penelitian menyeluruh untuk menghasilkan metode konversi yang adil bagi kandidat.

Misalnya, kandidat yang mendapatkan skor 95/110 berdasarkan metode seleksi bakat tidak hanya akan bersaing dengan kandidat yang menggunakan skor tersebut. Oleh karena itu, sekolah harus menghitung rumus konversi yang wajar, misalnya, 95/110 setara dengan 28 poin pada ujian kelulusan SMA.

Banyak universitas mengeluhkan sulitnya mengonversi metode penilaian ke skala umum. (Ilustrasi: Universitas)

Senada dengan itu, Bapak Nguyen Quoc Chinh, Direktur Pusat Pengujian dan Penilaian Mutu Pelatihan, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa persyaratan ini "tidak memiliki dasar ilmiah ". Karena setiap ujian memiliki cara yang berbeda untuk menilai pengetahuan dan keterampilan, tingkat kesulitan yang berbeda, dan cakupan pengetahuan yang diujikan yang berbeda pula, tidak ada dasar untuk membandingkan hasil ujian.

Saat ini, sekolah tidak memiliki data lama sebagai dasar analisis karena ujian kelulusan SMA tahun ini benar-benar baru dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Meskipun ujiannya tetap sama tetapi soalnya berbeda, hasilnya akan berbeda.

Menurut Bapak Chinh, untuk dapat mengonversi ke skala umum, diperlukan distribusi skor ujian. Berdasarkan hal ini, sekolah membandingkan dan menghasilkan rumus serta koefisien konversi yang paling akurat. Misalnya, sekolah dapat membandingkan skor 10% teratas, 10% berikutnya... dan seberapa mirip skor mereka.

Misalnya, dalam ujian penilaian kompetensi Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, sangat sedikit kandidat yang memperoleh nilai 1.000/1.200 poin. Sementara itu, jumlah kandidat yang memperoleh nilai 28 atau 29 poin dalam 3 mata pelajaran pada ujian kelulusan SMA sangat tinggi. Oleh karena itu, sulit untuk menentukan berapa nilai ujian kelulusan SMA yang diperoleh kandidat dalam ujian penilaian kompetensi 900 poin.

Dengan demikian, setidaknya setelah hasil ujian kelulusan SMA keluar, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengirimkan data distribusi nilai ke sekolah-sekolah, sehingga mereka memiliki data untuk melakukannya. Tentu saja, tergantung pada karakteristik dan metode penerimaan masing-masing sekolah, rumus konversi akan berbeda-beda.

"Jika kita terburu-buru menerapkan metode konversi yang paling populer tanpa perhitungan dan perbandingan, hasil konversi yang setara akan sangat tidak akurat, sehingga merugikan kandidat saat mempertimbangkan penerimaan," komentar Bapak Chinh.

Dr. Le Anh Duc, Kepala Departemen Manajemen Pelatihan, Universitas Ekonomi Nasional menginformasikan bahwa tahun ini sekolah berencana untuk menerima siswa menggunakan beberapa metode seperti: Mempertimbangkan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas, penerimaan gabungan untuk kelompok mata pelajaran seperti siswa dengan sertifikat SAT, ACT; siswa dengan nilai ujian untuk menilai kapasitas, menilai pemikiran; menggabungkan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas dengan sertifikat Bahasa Inggris internasional.

481663397_3899292683667379_2929350574888477571_n.jpg

Untuk menghasilkan rumus konversi ke skala umum, perlu menggabungkan banyak kriteria, seperti hasil pembelajaran dan hasil keluaran siswa dalam beberapa tahun terakhir, untuk menemukan faktor konversi yang sesuai.

Dokter Anh Duc

"Apa pun metodenya, skor-skor ini dikonversi ke skala 30, kemudian sekolah akan mengambil skor tertinggi untuk mempertimbangkan penerimaan secara adil dan setara di antara semua kandidat," tegas Dr. Anh Duc.

Kepala Departemen Manajemen Pelatihan memberikan contoh seorang kandidat dengan berbagai titik awal yang berbeda, seperti: skor ujian kelulusan SMA 28, IELTS 7.0, dan skor tes penilaian kompetensi Universitas Nasional Hanoi 90. Seperti tahun lalu, kandidat ini akan mengajukan aplikasi dan memeriksa banyak mata pelajaran, yang masing-masing akan dipertimbangkan secara terpisah oleh pihak sekolah. Dengan demikian, seorang kandidat dapat memiliki 3 surat penerimaan.

"Tahun ini, hal itu tidak akan terjadi lagi karena setelah dikonversi ke skala 30 poin, sekolah akan menggunakan skor tertinggi untuk penerimaan, artinya setiap kandidat hanya akan diterima melalui satu metode," ujarnya, seraya menambahkan bahwa hal ini sangat sulit.

Untuk memastikan keadilan bagi kandidat dan menghasilkan formula yang meyakinkan, Universitas Ekonomi Nasional harus mengumpulkan tim ahli penelitian berdasarkan kombinasi banyak kriteria, seperti hasil pembelajaran dan hasil keluaran mahasiswa dalam beberapa tahun terakhir, sehingga menemukan faktor konversi yang sesuai.

Konversi kesetaraan antar metode dipahami sebagai kesetaraan antar kemampuan belajar, bukan konversi kesetaraan dalam bentuk angka. Misalnya, seorang kandidat yang mendapat skor 1500 pada SAT, termasuk dalam 5% kandidat terbaik dalam ujian tersebut, saat mengonversi, sekolah akan memiliki cara untuk menghitungnya agar setara dan tidak merugikan kandidat tersebut, misalnya, mengonversi ke 5% kandidat terbaik dengan skor ujian kelulusan SMA tertinggi.

Tentu saja, jika kita melihat tahun-tahun sebelumnya, mereka yang berada dalam kelompok skor SAT teratas, yaitu 1500 atau lebih tinggi, tetapi memiliki hasil akademis lebih rendah daripada mereka yang lulus SMA dengan 28 poin atau lebih tinggi, sekolah harus mempertimbangkan bahwa 1500 poin SAT tidak dapat setara dengan 28 poin.

Hingga saat ini, Universitas Ekonomi Nasional pada dasarnya telah menghitung rumus konversi yang tepat, dan diperkirakan akan mengumumkannya kepada para kandidat pada akhir Maret. Setelah pengumuman, universitas dapat meminta pendapat para kandidat mengenai kepuasan mereka terhadap konversi tersebut sebelum menerapkannya.

Banyak kandidat khawatir bahwa mengubah metode ke skala umum akan menyulitkan tercapainya keadilan. (Ilustrasi: D.H)

Menurut Master Cu Xuan Tien, Kepala Departemen Penerimaan dan Kemahasiswaan, Universitas Ekonomi dan Hukum (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), sifat ujian sangat berbeda sehingga nilai skor kesulitannya serupa.

"Tanpa formula yang masuk akal, kandidat yang mengikuti asesmen kompetensi dan ujian kelulusan SMA mungkin dirugikan dibandingkan dengan mereka yang menggunakan catatan akademik mereka," ujarnya. Cara yang paling masuk akal adalah menghitung bobot komponen skor berdasarkan sifat dan tingkat kesulitan ujian. Namun, bahkan ketika memproses data skor tahun-tahun sebelumnya dan membandingkan korelasi antara hasil masukan dan keluaran untuk mempertimbangkan proporsi dan tingkat konversi, hasilnya hanya relatif.

Dengan metode ini, Master Cu Xuan Tien berkomentar bahwa nilai ambang batas masuk dalam metode penerimaan tahun ini kemungkinan akan sangat berfluktuasi. Nilai acuan tahun-tahun sebelumnya—yang merupakan data referensi bagi para kandidat—tidak lagi memiliki nilai yang signifikan. "Dengan kata lain, nilai acuan tahun ini akan sulit diprediksi, sehingga menyulitkan para kandidat untuk menentukan dan mengatur keinginan mereka," ujarnya.

Khanh Huyen

Sumber: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-than-kho-quy-doi-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-ve-chung-thang-diem-ar930779.html