GD&TĐ – Sebelum ia dapat sepenuhnya menikmati kegembiraan kemenangan, Nguyen Ngoc Linh harus pergi ke kawasan industri dekat rumahnya untuk bekerja paruh waktu.
Nguyen Ngoc Linh – seorang siswa dari SMA Van Giang (provinsi Hung Yen ). Foto milik narasumber.
Lahir dan dibesarkan dalam keluarga yang kurang mampu, Nguyen Ngoc Linh – seorang siswi di SMA Van Giang (provinsi Hung Yen) – selalu teguh pada pilihannya untuk belajar demi keluar dari kemiskinan dan membantu orang tuanya memiliki kehidupan yang lebih baik.
Bekerja lembur 12 jam per hari.
Ketika Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan hasil ujian, Ngoc Linh masih harus bersepeda ke kawasan industri dekat rumahnya agar tepat waktu untuk absensi pukul 6 pagi. Mahasiswi itu mengaku merasa "jantungnya seperti terbakar" pagi itu, hanya berharap waktu makan siang segera tiba agar ia bisa memeriksa hasil ujiannya.
“Ketika saya mengetahui bahwa nilai mata pelajaran C00 saya adalah 28,25 dan saya menjadi valedictorian SMA Van Giang pada Ujian Kelulusan SMA 2024, saya sangat bahagia dan gembira hingga menangis. Saya ingin mendedikasikan hadiah ini kepada orang tua saya, yang telah banyak berkorban agar saya dan saudara laki-laki saya dapat bersekolah secara teratur dan tidak dirugikan dibandingkan dengan orang lain,” kata Ngoc Linh.
Pekerjaan paruh waktu mahasiswi itu saat ini berlangsung dari pukul 6 pagi hingga 6 sore dengan hanya istirahat makan siang selama 45 menit. Pada awalnya, Ngoc Linh selalu pulang ke rumah dalam keadaan lelah, dengan kaki yang pegal, tetapi dia tidak pernah berpikir untuk berhenti.
Ngoc Linh meraih 28,25 poin dalam kelompok mata pelajaran C00 pada Ujian Kelulusan SMA tahun 2024. (Foto milik narasumber.)
Menurut siswi berprestasi tersebut, pekerjaan paruh waktu ini tidak hanya membantunya mengembangkan ketekunan dan kerja keras, tetapi juga membantunya menutupi sebagian biaya studi universitasnya di Hanoi .
"Karena keluarga saya tidak begitu mampu, saya harus mempertimbangkan dengan cermat pilihan jurusan dan universitas saya. Saya tidak ingin menambah beban orang tua saya. Saya berencana untuk mendaftar di program Pendidikan Sastra di Universitas Pedagogi Hanoi untuk mendapatkan bantuan biaya kuliah dan mungkin bekerja sebagai tutor untuk mendapatkan penghasilan tambahan guna menutupi biaya hidup," kata mahasiswi tersebut.
Selain bekerja paruh waktu, Ngoc Linh juga memanfaatkan waktu luangnya untuk membantu ibunya mengerjakan pekerjaan rumah dan belajar dari mahasiswa senior untuk membekali dirinya dengan lebih banyak keterampilan hidup, sebagai persiapan untuk masa studinya yang akan datang di luar rumah.
Jangan begadang melewati jam 11 malam.
Ngoc Linh pernah menyesal karena tidak menetapkan tujuannya lebih awal, malah menunggu hingga kelas 11 untuk mulai mempersiapkan diri. Setiap hari, siswi ini menghabiskan 8 jam belajar di rumah dan memiliki kebiasaan tidur lebih awal.
Ngoc Linh bermimpi menjadi seorang guru. (Foto milik narasumber.)
Mahasiswi tersebut membagi waktu belajarnya secara merata di semua mata pelajaran, tidak mengalokasikan lebih banyak waktu untuk satu mata pelajaran daripada yang lain. “Pada siang hari, saya belajar teori, dan pada malam hari saya berlatih dengan contoh soal dan menghafal beberapa informasi penting. Di pagi hari, saya biasanya bangun pukul 3 pagi untuk mengulas beberapa materi dan mempersiapkan diri untuk kelas,” kata Ngọc Linh.
Untuk mata pelajaran Sastra, mahasiswi tersebut sering menganalisis sebuah karya beberapa kali untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang subjek tersebut. Selama ujian, Ngoc Linh juga membagi waktunya menjadi bagian-bagian yang lebih kecil. Ia berusaha menyelesaikan bagian Pemahaman Bacaan dan Komentar Sosial dalam waktu 30 menit, dan mendedikasikan waktu yang tersisa untuk bagian Komentar Sastra.
Ngoc Linh menambahkan: “Bagian analisis sastra memiliki poin terbanyak, jadi saya selalu membuat kerangka poin-poin saya di draf terlebih dahulu sebelum mengembangkannya. Menurut saya, metode ini membantu saya menghindari kehilangan poin-poin utama, dan esai juga dikembangkan secara koheren dan jelas, sehingga menciptakan kesan yang baik pada penguji.”
Sementara itu, siswi tersebut kesulitan dengan Geografi dan Sejarah, karena merasa pengetahuan yang dibutuhkan dalam mata pelajaran ini sangat luas, dan menyadari bahwa tanpa pemahaman yang mendalam tentang materi pelajaran, mustahil untuk mencapai nilai tinggi.
Selain fokus pada pembelajaran di kelas, Ngoc Linh juga belajar dari guru di media sosial dan mengerjakan soal-soal latihan dari sekolah lain secara mandiri. Setelah setiap sesi latihan, siswa tersebut merasa bahwa ia mengingat materi pelajaran lebih lama.
"Saya juga belajar menggunakan peta pikiran dan menghafal kata kunci. Khususnya untuk Sejarah, ada banyak peristiwa yang membutuhkan hafalan tanggal, jadi saya memecah garis waktu menjadi segmen yang lebih kecil untuk dihafal dan melihat apakah peristiwa-peristiwa tersebut saling terkait. Ini membantu saya mengingatnya lebih lama," kata Ngoc Linh.
Ibu Vu Thi Nga, seorang guru di SMA Van Giang (provinsi Hung Yen), mengakui bahwa ia belum pernah bertemu siswa dengan tekad belajar yang begitu tinggi seperti Ngoc Linh. Di kelas 10, prestasi akademik Ngoc Linh tergolong rata-rata, tetapi di kelas 11, siswa Ibu Nga ini mulai berprestasi dan meraih banyak prestasi tinggi.
"Dari pengamatan saya, Ngoc Linh sangat memperhatikan pelajaran di kelas. Jika dia tidak mengerti sesuatu, dia langsung bertanya kepada guru, dan dia bahkan menggunakan perekam suara untuk merekam ceramah dan mendengarkannya kembali di rumah. Saat istirahat, alih-alih menghabiskan waktu melakukan hal lain, dia memakai headphone untuk mengulas materi dan mempersiapkan pelajaran berikutnya."
"Ngoc Linh juga rutin menulis esai di rumah dan membawanya kepada saya untuk dikoreksi dan dinilai. Karena itu, saya tidak terlalu terkejut bahwa Ngoc Linh meraih nilai tinggi dalam ujian baru-baru ini; nilai itu memang pantas didapatkan mengingat usahanya," kata Ibu Nga.
Selain studinya, mahasiswi ini juga unggul dalam perannya sebagai Sekretaris cabang Persatuan Pemuda. Ia selalu memimpin dalam semua kegiatan dan, bersama kelasnya, meraih banyak prestasi tinggi. "Ngoc Linh selalu tahu bagaimana menyeimbangkan studi dan kegiatannya; ia tidak membiarkan keduanya tumpang tindih, jadi saya sangat percaya pada mahasiswi saya," ujar Ibu Nga.
Komentar (0)