Petrovietnam berinvestasi di kelas STEM untuk Dien Bien

Investasi Petrovietnam dalam sistem kelas STEM modern untuk provinsi pegunungan, termasuk Dien Bien, akan menciptakan gerakan yang kuat di sektor pendidikan lokal.

Kegiatan ini bukan sekadar dukungan sarana dan prasarana, tetapi juga sebagai dorongan penting untuk membantu peserta didik di daerah terpencil Dien Bien memperoleh akses terhadap metode pendidikan mutakhir, sesuai dengan tuntutan transformasi digital dan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Keputusan yang “tidak terduga namun sangat tepat waktu”

Bapak Dang Viet Cuong, perwakilan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dien Bien, mengatakan ia cukup terkejut ketika menerima informasi bahwa Petrovietnam akan berinvestasi dalam ruang kelas STEM di provinsi tersebut. Menurut Bapak Cuong, STEM merupakan metode pendidikan yang maju dan terbukti efektif di dunia. Namun, di Dien Bien, karena keterbatasan fasilitas, sekolah-sekolah hanya dilengkapi dengan peralatan mengajar yang minim, sehingga hingga saat ini belum ada satu pun unit yang memiliki ruang kelas STEM standar.

Bapak Dang Viet Cuong, perwakilan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dien Bien . Foto: Petrovietnam .

"Guru telah lama dilatih dalam metode STEM, tetapi implementasinya sebagian besar berskala kecil, memanfaatkan peralatan yang tersedia, dan bersifat simulasi. Kami tidak memiliki kondisi untuk membangun model yang lengkap," ujar Bapak Cuong.

Oleh karena itu, ketika mengetahui bahwa Petrovietnam akan mendukung pemasangan ruang kelas STEM sinkron dengan peralatan lengkap, para guru dan sektor pendidikan Dien Bien "sangat gembira".

“Ini akan menjadi dorongan besar untuk membantu guru dan siswa mengakses metode pendidikan modern secara penuh dan sistematis, berkontribusi dalam mewujudkan orientasi pengembangan kualitas dan kemampuan siswa,” tegas Bapak Cuong.

Menurut rencana, saat ruang kelas mulai beroperasi, sekolah akan menyelenggarakan kegiatan profesional, praktik, simulasi, dan berbagai kegiatan pengalaman lainnya untuk menyebarkan metode STEM ke seluruh industri.

Dukungan Petrovietnam untuk pembangunan ruang kelas STEM akan menjadi dorongan besar bagi guru dan siswa di sektor pendidikan Dien Bien untuk mengakses metode pendidikan modern secara penuh dan sistematis. Foto: Petrovietnam .

Meskipun terkejut dengan informasi sponsor tersebut, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dien Bien dan sekolah-sekolah segera mempersiapkan diri. Bapak Cuong mengatakan persyaratan untuk ruang kelas STEM cukup tinggi: lahan yang luas, infrastruktur yang memenuhi standar peralatan modern, dan staf pengajar yang perlu dilatih dan dibina.

"Kami memberi tahu semua sekolah untuk meninjau kondisi aktual mereka dan mendaftar untuk berpartisipasi. Banyak unit menghadapi kesulitan tetapi tetap secara proaktif menata ulang ruang kelas mereka, bahkan memindahkan ruang rapat atau ruang peralatan untuk menyediakan ruang bagi ruang STEM," kata Bapak Cuong.

Menurutnya, guru-guru di seluruh provinsi siap untuk berpartisipasi dalam pelatihan dan pengembangan untuk mengoperasikan peralatan dan menerapkan metode pengajaran STEM secara efektif.

STEM membuka pintu baru bagi siswa di daerah pegunungan

Sebagai salah satu institusi pendidikan yang terpilih untuk berinvestasi di kelas STEM dalam kerangka program "Inovasi STEM Petrovietnam", Sekolah Menengah Atas Asrama Etnis Muong Nhe menganggap ini sebagai tonggak penting, yang membuka peluang untuk mengakses pengetahuan modern bagi siswa di daerah tertinggal.

Bapak Pham Van Ha, Kepala Sekolah Menengah Atas Asrama Etnis Muong Nhe. Foto: Petrovietnam .

Bapak Pham Van Ha, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa berinvestasi dalam kelas STEM memiliki arti khusus dalam konteks sektor pendidikan yang mempromosikan transformasi digital dan inovasi dalam metode pengajaran.

"Kelas STEM tidak hanya meningkatkan fasilitas ke arah yang modern, tetapi juga menciptakan fondasi penting bagi penerapan metode pendidikan untuk mengembangkan kapasitas. Guru memiliki kondisi untuk menyelenggarakan kegiatan terpadu dan interdisipliner, proyek, simulasi digital, dan pengalaman praktis secara efektif," ujar Bapak Ha.

Di distrik Muong Nhe, tempat sebagian besar siswanya adalah anak-anak etnis minoritas, akses ke model pendidikan STEM dianggap sebagai peluang yang berharga.

"STEM membantu siswa belajar melalui pengalaman dan praktik, menghubungkan pengetahuan dengan realitas, menjadikan pembelajaran lebih nyata. Siswa memiliki akses ke teknologi, teknik, pemrograman, dan peralatan modern, sehingga membentuk keterampilan digital, pemikiran kreatif, dan kepercayaan diri untuk masa depan," ujar Bapak Ha.

Menurutnya, program tersebut akan memberikan kontribusi dalam mempersempit kesenjangan antara pelajar di daerah tertinggal dengan pelajar di daerah maju, serta memberikan landasan bagi Dien Bien untuk membangun sumber daya manusia yang sesuai dengan tren integrasi.

Terkait fasilitas, sekolah meninjau dan memilih ruang kelas dengan area yang memadai, memastikan pencahayaan dan keamanan, sekaligus meningkatkan sistem kelistrikan, koneksi internet, dan menata ulang ruang secara fleksibel. Sekolah juga menyusun peraturan untuk pengoperasian ruang kelas dan menugaskan guru sebagai penanggung jawab.

Terkait staf pengajar, sekolah membentuk satuan tugas STEM dan mengirimkan guru-guru kunci untuk mengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh Petrovietnam dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan. Kelompok-kelompok profesional ini bertemu secara berkala, mengembangkan pembelajaran interdisipliner, bereksperimen dengan topik-topik STEM, dan berinovasi dalam pemikiran pengajaran.

Siswa SMA Asrama Etnis Muong Nhe menanam sayuran di luar jam sekolah. Foto: Petrovietnam .

Mengenai kurikulum, sekolah mengembangkan topik STEM yang terkait dengan praktik lokal seperti energi terbarukan, air bersih, pertanian cerdas, pelestarian budaya, dll. Konten disebarkan melalui pelajaran interdisipliner, aktivitas pengalaman, proyek, dan kompetisi sains dan teknologi.

Ketika kelas STEM mulai beroperasi, sekolah mengharapkan metode pengajaran bergeser kuat ke arah pengembangan kapasitas, peningkatan inisiatif dan kreativitas siswa.

“Guru tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga berperan sebagai pengorganisasi dan pembimbing agar siswa dapat mengeksplorasi dan memecahkan masalah melalui eksperimen, simulasi, dan proyek,” tegas Bapak Ha.

Sekolah ini juga bertujuan untuk mereplikasi model tersebut melalui festival STEM, klub STEM, kompetisi kreatif, observasi kelas, dan kunjungan lapangan antar sekolah di wilayah tersebut. Untuk menjaga efektivitas jangka panjang, sekolah melakukan pemeliharaan peralatan secara berkala, mengevaluasi kinerja kelas setiap tahun, dan melatih guru secara berkala.

“Dengan dukungan Petrovietnam dan tekad sekolah, kami berkomitmen untuk mengembangkan model STEM yang berkelanjutan, sehingga setiap siswa Muong Nhe memiliki kesempatan untuk mengakses pengetahuan modern dan menatap masa depan dengan percaya diri,” tegas Bapak Ha.

Berawal dari gagasan Sekretaris Jenderal To Lam, Kelompok Industri Energi Nasional Vietnam (Petrovietnam) mengusulkan gagasan pelaksanaan program "Inovasi STEM Petrovietnam" dengan tujuan membangun 100 ruang praktik STEM berstandar internasional pada tahun 2025 di 34 provinsi dan kota di seluruh negeri.

Pada 21 September 2025, Sekretaris Jenderal To Lam secara resmi meluncurkan program tersebut. Ini merupakan proyek pendidikan berskala besar yang bertujuan untuk meningkatkan infrastruktur pendidikan, mendukung pelatihan generasi muda dengan keterampilan sains, teknologi, teknik, dan matematika, serta memenuhi persyaratan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi di negara ini pada periode baru. Rencananya, pada akhir tahun 2025, Petrovietnam akan membangun 3 ruang kelas STEM berstandar internasional (termasuk 2 ruang kelas untuk SMA dan 1 ruang kelas untuk SMP) di setiap provinsi/kota. Program ini menghubungkan antarwilayah dan internasional, pertama-tama dengan sistem pendidikan dan pelatihan Singapura.

Ruang STEM dirancang berdasarkan model "kecepatan kilat - standardisasi - keberlanjutan", dilengkapi dengan peralatan canggih seperti papan interaktif pintar, sistem AI - IoT, Robotics VEX, printer 3D, mesin pemotong CNC, dan perangkat eksperimen dengan topik energi - lingkungan. Model ini distandarisasi berdasarkan standar FabLab, NGSS, ISTE, CSTA, dan program pendidikan umum 2018.

Ruang kelas STEM yang memenuhi standar internasional menyediakan aktivitas praktik STEM/STEAM bagi guru dan siswa dengan peralatan teknologi modern seperti: AI, IoT, Robotika, dan transformasi digital. Ruang kelas ini dirancang untuk menyelenggarakan kegiatan pendidikan STEM yang inovatif, penelitian ilmiah dan teknologi; membangun ekosistem STEM untuk mendorong bimbingan karier, perusahaan rintisan, dan pengalaman karier menuju teknologi 4.0.

Sumber: https://nongnghiepmoitruong.vn/petrovietnam-dau-tu-phong-hoc-stem-cho-dien-bien-d784627.html