Distribusi Nilai Ujian Kelulusan SMA 2025: Menghilangkan Kekhawatiran

GD&TĐ - Pada akhir Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tahun 2025, ada banyak pendapat tentang soal-soal ujian, terutama tingkat kesulitan soal Matematika dan Bahasa Inggris.

Namun, distribusi skor yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan kejutan, menghapus kekhawatiran sebelumnya.

Diferensiasi yang baik, paling cocok dalam beberapa tahun terakhir

Distribusi skor bahasa Inggris mendekati standar, dengan puncaknya berada di antara 5,0 dan 5,5 poin, sejalan dengan skor rata-rata dan median (~5,25). Hal ini, menurut guru SMA Trang Minh Thien - Nguyen Viet Dung (Cai Rang, Can Tho ), menunjukkan bahwa skor rata-rata dan di atas rata-rata merupakan skor utama. Hanya 141 siswa yang mencapai skor sempurna, menunjukkan bahwa tes tersebut tergolong baik pada tingkat tinggi, dan tidak terlalu mudah untuk mencapai skor maksimum.

"Dapat dikatakan bahwa distribusi nilai Bahasa Inggris tahun 2025 telah memenuhi tujuan inti Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas, yaitu menilai kemampuan siswa secara akurat; memiliki daya pembeda untuk tujuan penerimaan; tidak mudah jenuh dengan nilai tinggi, dan tidak terlalu sulit untuk menyebabkan banyak nilai gagal," ujar Bapak Trang Minh Thien.

Mengenai mata pelajaran Teknologi Industri—yang pertama kali muncul dalam Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas—menurut guru Trang Minh Thien, distribusi skornya berbentuk lonceng miring ke kanan, dengan puncaknya berada di angka 4,5-5,5 poin, menunjukkan konsentrasi skor yang tinggi pada tingkat kemampuan rata-rata. Persentase siswa yang mencapai skor 8 atau lebih tinggi memang ada, tetapi tidak terlalu banyak. Secara nasional, terdapat 4 skor dari 10, yang jelas mencerminkan perbedaan tersebut; tidak ada peserta yang gagal (di bawah 1 poin), menunjukkan bahwa ujian ini sesuai untuk tingkat kemampuan siswa umum.

Distribusi skor juga menunjukkan stratifikasi yang jelas antara kelompok siswa lemah, sedang, baik, dan sangat baik. Dengan demikian, ujian telah menilai kemampuan siswa dengan tepat, menciptakan dasar yang andal untuk kelulusan dan penerimaan universitas. Dibandingkan dengan target yang ditetapkan oleh ujian, distribusi skor ini secara akurat mencerminkan kemampuan siswa setelah 3 tahun mempelajari program baru. Ujian pertama Program Pendidikan Umum tahun 2018 diselenggarakan secara stabil, serius, dan dengan keandalan tinggi, dengan ujian yang mencakup semua tingkat kognitif, tidak terlalu mudah atau terlalu sulit.

Mengenai Matematika, Ibu Nguyen Thi Yen - Sekolah Menengah Atas Phenikaa ( Hanoi ) mengatakan bahwa spektrum skor condong ke kiri, terdistribusi normal, dengan puncak sekitar 4,5-5,0 poin. Hal ini menunjukkan bahwa tes tersebut memiliki tingkat kesulitan yang relatif tinggi tetapi masih terklasifikasi dengan baik, tidak "condong ke kanan" (banyak skor tinggi). Persentase siswa yang mendapat skor di atas 5 poin cukup besar (meskipun tidak terlalu tinggi), sehingga menjamin kondisi kelulusan SMA.

Tes ini memiliki perbedaan yang baik dari 6 poin ke atas, jumlah kandidat yang mencetak 8, 9, dan 10 poin tidak terlalu banyak, sehingga memudahkan universitas untuk menyaring mahasiswa dengan kemampuan yang sebenarnya. Secara keseluruhan, hanya ada 513 kandidat yang mencetak 10 poin, yang jelas mencerminkan klasifikasi tinggi, konsisten dengan peran Matematika dalam kombinasi penerimaan blok A, A1, dan D.

Mengajar Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama dan Atas Phenikaa, Bapak Dong Quang Thuan menilai bahwa distribusi skor Bahasa Inggris pada tahun 2025 menunjukkan perubahan positif dalam desain tes dengan tren menuju standardisasi dan peningkatan klasifikasi. Dengan skor rata-rata 5,38 dan median 5,25, distribusi skor mendekati standar, sedikit miring ke kiri, menunjukkan bahwa sebagian besar kandidat mencapai hasil rata-rata, sementara sekelompok kecil siswa memperoleh skor rata-rata yang lebih tinggi.

Simpangan baku hanya 1,45 (penurunan tajam dari 1,88 pada tahun 2024) bersama dengan deviasi absolut median (MAD) sebesar 1,16 mencerminkan konvergensi skor yang jelas di sekitar pusat, membantu menilai kapasitas dengan cara yang stabil dan adil.

Patut dicatat, jumlah kandidat yang memperoleh skor 7 atau lebih tinggi hanya 15,13% (dibandingkan dengan 25,2% pada tahun 2024), dan jumlah kandidat yang memperoleh skor 10 hanya 141 (turun 75%). Ini merupakan tanda yang jelas bahwa ujian tersebut telah memperketat "batas skor", meningkatkan kemampuan untuk mengklasifikasikan kandidat yang baik dan sangat baik, sehingga mencapai tujuan penerimaan universitas.

Secara keseluruhan, spektrum skor 2025 mencerminkan tes dengan tingkat kesulitan yang diatur secara wajar, kaya dalam kemampuan klasifikasi dan konsisten dengan arah inovasi penilaian; tidak hanya melayani pertimbangan kelulusan tetapi juga secara efektif mendukung tujuan penerimaan universitas dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa asing secara nasional.

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2025. Foto: Van Anh

Mencerminkan tujuan program baru dengan benar

Menganalisis distribusi skor, Bapak Nguyen Vinh San - Kepala Departemen Administrasi, Universitas Pendidikan, Universitas Danang, mengatakan: Rata-rata skor mata pelajaran ujian SMA tahun ini sedikit menurun dibandingkan tahun 2024 dan masih lebih tinggi dibandingkan tahun 2023, dengan Matematika menjadi mata pelajaran dengan penurunan paling tajam. Jika melihat distribusi skor, terlihat adanya beberapa peningkatan dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, terutama pada mata pelajaran Bahasa Inggris, Pendidikan Ekonomi, dan Pendidikan Hukum.

Secara spesifik, ujian Matematika memiliki tingkat kesulitan yang lebih tinggi. Namun, pada tahun 2025 akan ada 513 soal dengan nilai 10 (dibandingkan dengan tahun 2024 di mana tidak ada nilai 10); kombinasi penerimaan dengan Matematika mungkin berkurang 1-3 poin tahun ini. Dalam ujian Sastra, skor rata-rata sedikit menurun. Pada dasarnya, distribusi skornya sama dengan 2 tahun sebelumnya, dengan kemiringan yang lebih kecil ke kanan sehingga tingkat diferensiasinya juga lebih baik.

Dalam mata kuliah Bahasa Inggris, skor rata-rata sedikit menurun tetapi masih lebih tinggi dibandingkan tahun 2023; khususnya tahun ini, distribusi skornya merata dan "indah", dengan diferensiasi tinggi, cocok untuk universitas dan perguruan tinggi dalam mempertimbangkan penerimaan (tidak ada lagi situasi 2 "puncak" seperti tahun lalu).

Fisika memiliki skor rata-rata yang meningkat dibandingkan tahun 2024, tetapi spektrum skornya juga tidak terlalu miring ke kanan, sehingga meningkatkan diferensiasi kandidat. Kimia memiliki skor rata-rata yang jauh lebih rendah (-0,67), puncak spektrum skor lebih miring ke kiri tetapi "penuh" ke kanan, diferensiasinya juga lebih baik daripada tahun lalu.

Biologi, skor rata-rata menurun (-0,5) tetapi masih mempertahankan spektrum skor yang baik dan memiliki diferensiasi yang baik, distribusi skor cukup mirip dengan Kimia.

Dalam Sejarah, skor rata-rata tidak menurun secara signifikan, namun spektrum skor puncak telah bergeser ke kanan, sehingga kelompok kandidat dengan skor tinggi dalam Sejarah juga akan lebih besar daripada tahun-tahun sebelumnya.

Dalam Geografi, skor rata-rata menurun (-0,56) tetapi masih bergeser ke kanan, kelompok kandidat yang mendapat skor tinggi juga meningkat.

Nilai rata-rata mata pelajaran Pendidikan Ekonomi dan Hukum menurun tetapi masih miring ke kanan, tingkat diferensiasinya sedikit meningkat.

Ujian baru ini memiliki jumlah peserta yang sedikit, sehingga membutuhkan waktu untuk membandingkan dan mengevaluasinya; namun, secara umum, ujian-ujian ini serupa dengan ujian lainnya. Secara umum, distribusi nilai ujian tahun ini menunjukkan diferensiasi yang lebih baik dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Universitas-universitas akan memiliki perbedaan nilai penerimaan yang besar.

Sekolah-sekolah terbaik diperkirakan tidak mengalami perubahan signifikan dalam skor acuan mereka (kecuali untuk kombinasi Matematika yang mungkin sedikit menurun). Untuk sekolah-sekolah di kelompok bawah, skor acuan tahun ini akan turun signifikan (2-3 poin, atau lebih)," ujar Bapak Nguyen Vinh San.

Dari perspektif institusi pendidikan tinggi, Bapak Pham Kim Thu, Wakil Rektor Universitas Teknologi dan Manajemen (Hanoi), menilai: Perubahan distribusi skor ujian tahun ini menunjukkan tren diferensiasi yang tinggi dalam soal-soal ujian. Hal ini menunjukkan adanya perubahan yang jelas dalam cara penyusunan soal ujian sesuai Program Pendidikan Umum 2018, dengan diferensiasi yang lebih kuat, berkurangnya keterampilan berbasis model, dan meningkatnya persyaratan untuk berpikir sintetis dan analitis.

Mengenai dampaknya terhadap penerimaan universitas, Bapak Pham Kim Thu mengatakan bahwa tahun 2025 memiliki keuntungan, tetapi juga beberapa kesulitan. Kombinasi dengan Fisika mungkin akan lebih mudah diterima ketika distribusi skor Fisika telah membaik secara signifikan dan jumlah kandidat yang mencapai 10 poin meningkat tajam (dari 55 menjadi 3.929). Geografi juga mencatat peningkatan signifikan sebesar 10 poin (dari 3.175 menjadi 6.907), sementara Teknologi Informasi memiliki distribusi skor yang cukup tinggi dan rasio 10 poin per 1.000 kandidat berada di angka 7,89, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi industri terkait.

Menurut Bapak Nguyen The Luc, Wakil Kepala Sekolah Tinggi Farmasi Hanoi, tahun 2025 merupakan tahun pertama pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018. Meskipun struktur ujian sedikit berubah, secara umum distribusi nilai tahun ini pada dasarnya baik. Nilai rata-rata sebagian besar mata pelajaran lebih rendah dibandingkan tahun lalu. Khususnya, meskipun nilai mata pelajaran Matematika 10 kali lebih tinggi dibandingkan tahun 2024 (513 berbanding 0), mata pelajaran ini juga merupakan mata pelajaran dengan nilai rata-rata terendah di antara mata pelajaran lainnya.

Distribusi skor tahun ini mencerminkan tujuan program baru, yaitu membantu siswa menguasai pengetahuan umum, menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari secara efektif dalam kehidupan sehari-hari dan belajar mandiri seumur hidup, memiliki orientasi karier yang tepat, mampu membangun dan mengembangkan hubungan sosial yang harmonis, serta memiliki kepribadian, karakter, dan kehidupan spiritual yang kaya. Berkat hal tersebut, mereka memiliki kehidupan yang bermakna, berkontribusi positif bagi pembangunan bangsa dan kemanusiaan.

Mengenai penerimaan mahasiswa baru, dengan distribusi skor tahun ini, Bapak Nguyen The Luc mengatakan bahwa universitas akan lebih mudah menerima mahasiswa. Diperkirakan bahwa sekolah dengan skor acuan 25 atau lebih akan tetap stabil dan hanya akan mengalami sedikit penyesuaian. Sekolah dengan skor di bawah 25 akan sedikit mengurangi skor acuan mereka untuk memastikan jumlah calon mahasiswa yang diterima.

Pada tahun 2025, akan ada diferensiasi skor yang baik, dengan skor yang bergeser lebih ke tengah dan menyeimbangkan kedua sisi spektrum skor. Dapat dikatakan bahwa ini adalah spektrum skor yang paling sesuai dalam beberapa tahun terakhir untuk ujian yang hasilnya digunakan untuk mempertimbangkan kelulusan SMA dan menyediakan data yang andal bagi universitas dan lembaga pelatihan kejuruan untuk digunakan dalam pendaftaran dengan semangat otonomi.

Diferensiasi yang lebih baik membantu universitas mengelompokkan kandidat dan memilih siswa dengan kemampuan yang sesuai untuk masuk sekolah, terutama di sekolah dengan persyaratan masuk yang tinggi dan sekolah-sekolah terbaik." - Bapak Nguyen Vinh San

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xua-tan-nhung-au-lo-post739943.html