Quang Ninh menyelesaikan penggabungan lembaga pendidikan publik

GD&TĐ - Pada tanggal 24 Oktober, provinsi Quang Ninh telah menyelesaikan pengaturan dan penggabungan fasilitas prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan.

Pada tanggal 23 Oktober, kecamatan Mao Khe menjadi kecamatan terakhir yang merampungkan penataan dan penggabungan lembaga pendidikan negeri, dari 20 sekolah menjadi 10 sekolah, dan sekaligus mengurangi 10 jabatan kepala sekolah.

Penyederhanaan tersebut diteliti dan dihitung secara cermat, memastikan kepatuhan terhadap peraturan dan kesesuaian dengan kondisi riil di setiap daerah, dengan tujuan inti untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, demi kepentingan siswa.

Staf manajemen setelah penataan ulang dipilih berdasarkan kapasitas, reputasi, dan efisiensi kerja, dengan demikian menciptakan dasar bagi sistem pendidikan untuk beroperasi lebih efektif dan terus meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif.

Dengan demikian, kecuali dua kecamatan, yakni Hai Hoa dan Cai Chien, yang tidak memiliki satu pun sarana pendidikan yang menjadi sasaran penataan ulang akibat perampingan sebelumnya, hingga tanggal 24 Oktober, seluruh kecamatan di provinsi tersebut telah menyelesaikan penataan ulang, penggabungan, serta telah menerbitkan keputusan penggabungan, keputusan pemindahan, dan pengangkatan pimpinan serta pengurus sarana pendidikan negeri di wilayah tersebut.

Dengan demikian, pada tingkat komune, 520 sekolah dipecah menjadi 255 sekolah, sehingga berkurang 265 sekolah, sehingga mencapai angka 51%.

Di blok di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan, kurangi 15 fasilitas pendidikan sesuai dengan rencana provinsi.

Penggabungan dan penataan ulang sekolah dan fasilitas pendidikan tidak mengurangi atau memengaruhi pembelajaran siswa dibandingkan sebelumnya, tetapi hanya cocok untuk operasi praktis model pemerintahan daerah 2 tingkat.

Pengajaran bagi guru, khususnya pembelajaran bagi siswa, akan tetap berjalan seperti biasa di sekolah saat ini, tanpa perubahan pada kelas, guru, atau jadwal.

Khususnya, selama proses implementasi, banyak manajer secara proaktif dan sukarela menyerahkan posisi kepemimpinan mereka kepada kader muda, cakap, dan ambisius.

Dengan pendekatan ilmiah yang sistematis dan konsensus tinggi dari akar rumput, Quang Ninh menegaskan posisi perintisnya dalam merampingkan jaringan sekolah dan kelas, yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi manajemen, berinovasi secara mendasar dan komprehensif, dan membangun sistem pendidikan yang modern dan berkelanjutan bagi siswa tercinta.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-hoan-thanh-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-post753903.html