Hai Phong: Menerapkan AI untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di prasekolah.

GD&TĐ - Proyek tematik tingkat kota di kelurahan An Duong, "Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan untuk anak usia prasekolah," mendapat apresiasi tinggi.

Pada pagi hari tanggal 24 Oktober, Kelurahan An Duong menyelenggarakan lokakarya bertema "Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan untuk anak prasekolah." Lokakarya tingkat kota ini diadakan dengan menggunakan kombinasi format tatap muka dan daring.

Workshop tersebut dihadiri oleh Bapak Vu Tri Quang, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hai Phong , beserta para pemimpin departemen khusus di bawah Dinas tersebut; Ibu Tran Thi Quynh Trang, Sekretaris Komite Partai Kelurahan An Duong; Bapak Bui Tien Phong, Ketua Komite Rakyat Kelurahan An Duong, beserta para pemimpin departemen khusus di bawah kelurahan dan taman kanak-kanak di daerah tersebut.

Hampir 500 guru prasekolah menghadiri lokakarya secara langsung di Pusat Kebudayaan Distrik An Duong, mewakili 596 prasekolah dan 451 prasekolah swasta independen di seluruh kota Hai Phong; 596 prasekolah lainnya berpartisipasi secara daring melalui tautan video.

Siaran langsung akan berlangsung di Pusat Kebudayaan Distrik An Duong.

Selama lokakarya, para delegasi mendengarkan laporan berjudul "Pendidikan Prasekolah An Duong - Terobosan dengan Kecerdasan Buatan (AI)"; Ibu Nguyen Thi Hoa, seorang guru di Prasekolah Dang Cuong, mempresentasikan tentang perancangan asisten virtual AI untuk mendukung guru prasekolah dalam menyiapkan rencana pembelajaran. Kemudian ada sesi kelas oleh Ibu Pham Thi Thu Thao, seorang guru di Prasekolah An Duong, dengan kegiatan "Kerajaan Emosi yang Ajaib".

Bapak Bui Tien Phong, Ketua Komite Rakyat Kelurahan An Duong, menyampaikan bahwa saat ini, dalam konteks sektor Pendidikan dan Pelatihan yang menerapkan resolusi dan kebijakan terobosan sesuai dengan Resolusi 71-NQ/TW, dengan fokus pada reformasi pola pikir manajemen menuju model tata kelola modern, peningkatan daya saing dan kualitas sumber daya manusia, serta perluasan kerja sama dan integrasi internasional, ini merupakan prinsip panduan penting yang membantu sektor pendidikan untuk terus berinovasi dan berkreasi, menegaskan peran pelopornya dalam membangun masyarakat belajar dan mengembangkan individu yang berwawasan luas.

Topik hari ini merupakan bukti nyata dari semangat inovasi tersebut, yang menunjukkan tekad industri untuk menjadikan teknologi dan kecerdasan buatan sebagai alat yang ampuh dalam menyelenggarakan kegiatan pendidikan, membantu anak-anak prasekolah untuk mendapatkan akses awal terhadap pemikiran kreatif dan fleksibel serta integrasi digital.

Meneruskan tradisi pendidikan lokal yang telah lama ada, kualitas pendidikan dan pelatihan di Kelurahan An Duong terus dipertahankan dan dikembangkan, dengan peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan; kualitas pendidikan prasekolah secara konsisten berada di peringkat teratas di kota ini.

Para guru dan siswa di Taman Kanak-kanak Le Loi berinteraksi dengan perangkat pintar selama lokakarya.

Untuk memenuhi kebutuhan inovasi dan transformasi digital dalam pendidikan, banyak sekolah di Kelurahan An Duong telah menerapkan ruang kelas pintar yang dilengkapi dengan papan tulis interaktif, perangkat konektivitas nirkabel, dan perangkat lunak pendukung pengajaran untuk membantu siswa belajar secara lebih visual, jelas, dan efektif.

AI telah diterapkan dalam pengajaran – mulai dari memberi nilai tugas dan melacak kemajuan belajar hingga menganalisis kemampuan individu dan menyarankan jalur pembelajaran yang sesuai.

Setiap sekolah di distrik An Duong berupaya membangun setidaknya satu ruang kelas pintar. Pada tahun 2030, distrik ini bertujuan menjadi contoh yang cemerlang di kota dalam membangun model prasekolah pintar, dan bergerak menuju percontohan model sekolah sosialis.

Setelah reorganisasi administratif, skala dan jaringan sekolah di Kelurahan An Duong menjadi semakin stabil dan berkembang, memenuhi kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi daerah tersebut. Terdapat total 27 sekolah prasekolah dan sekolah dasar/menengah, dengan hampir 22.500 siswa di 566 kelas; tingkat prasekolah memiliki 10 sekolah dan 7 taman kanak-kanak/kelas prasekolah independen dengan total 4.010 anak di 135 kelas. 100% sekolah prasekolah, sekolah dasar, dan sekolah menengah negeri memenuhi standar nasional – sebuah tonggak sejarah yang menegaskan investasi dan perhatian yang sistematis dan efektif terhadap sektor pendidikan setempat.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-ung-dung-ai-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-o-truong-mam-non-post753860.html