Quang Tri dan setengah abad menabur benih cinta

Ketika saya memegang buku "The Sower and the Flower Seasons" yang indah dan lengkap di tangan, saya merasa sangat tersentuh dan bahagia. Saya menghitung dengan cermat dan menemukan bahwa terdapat 68 penulis yang berpartisipasi dalam buku ini, termasuk: 2 catatan; 14 cerita pendek; 12 memoar; 1 esai; 8 prosa; 71 puisi; 6 karya musik. Ini adalah hasil kolaborasi yang sangat kreatif antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan Asosiasi Sastra dan Seni Quang Tri melalui sebuah kamp kreatif untuk membangkitkan rasa cinta yang mendalam atas kontribusi besar, pengorbanan diam-diam dari tim pengajar, dan keyakinan akan perkembangan pesat pendidikan dan pelatihan di provinsi ini.

Melalui hampir 700 halaman buku ini, saya bertemu banyak orang yang menabur benih dan merawatnya dengan sepenuh cinta mereka kepada para siswa di tanah tangguh yang bangkit kembali setelah hujan bom dan peluru, dengan gigih mengatasi segala kerasnya masa pascaperang, dengan sabar menanggung kesulitan di tanah tandus, melewati cuaca buruk, mengingatkan diri mereka sendiri untuk menyembuhkan luka demi menyambut perdamaian ... "Memang, konon kita berada di bawah satu atap, tetapi pendidikan di provinsi kita tetaplah pendidikan dua wilayah. Inilah perbedaan unik yang hanya ada di Quang Tri dan tidak dapat ditemukan di provinsi lain mana pun di negara kita saat ini" (Catatan oleh Le Mau Dat).

Hanya dengan memahami hal ini, kita dapat melihat bahwa sejak tahun 1972, Bapak Nguyen Van Tu dan Bapak Le Trong Tu telah menyelesaikan berbagai kesulitan yang dihadapi di wilayah yang baru dibebaskan, seperti kurangnya sekolah, repatriasi penduduk yang awalnya mengalami banyak kesulitan, dan berkoordinasi dengan sangat baik, meninggalkan jejak yang harmonis di kedua wilayah, menciptakan momentum bagi pembangunan di masa depan. Penggabungan dan pemisahan provinsi ini menjadikan Quang Tri sebagai provinsi miskin, yang menimbulkan banyak masalah pendidikan yang sulit bagi Bapak Truong Sy Tien (sejak tahun 1989, periode pendidikan Quang Tri setelah pembentukan kembali provinsi tersebut) dan Bapak Le Phuoc Long (dekade pertama abad ke-21). Sebagaimana ditulis oleh Bapak Le Mau Dat: "Keduanya bagaikan sepasang kartu yang tajam, sungguh arsitek yang merancang dan membangun karier pendidikan Quang Tri."

Buku "Penabur dan Musim Bunga" - Penerbit Thuan Hoa - 2022.

"Kongres Pendidikan Komune", kampanye "Membawa Surat ke Pegunungan", model "Sekolah Asrama untuk Rakyat"... telah membantu mewujudkan hal-hal yang belum pernah terjadi sebelumnya dan tampaknya mustahil. Quang Tri Education bangga telah memimpin dan menjadi model bersama yang dipilih oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) untuk direplikasi dan disebarkan di seluruh negeri. Terdapat solusi terobosan yang berani, seperti pada tahun 1991, Pusat Teknologi Informasi - Departemen Pendidikan dan Pelatihan didirikan 3 tahun sebelum Kementerian secara resmi memperkenalkan teknologi informasi ke sekolah-sekolah (1994); pada saat itu, dua perangkat lunak pusat tersebut: Manajemen Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas dan Manajemen Catatan Martir telah membantu beberapa provinsi menggunakannya selama bertahun-tahun, sebelum perangkat lunak Kementerian diperkenalkan.

Melihat kembali ke masa ketika nasi dicampur dengan jagung dan irisan singkong; masa ketika banyak sekolah memiliki atap jerami sederhana, terutama sekolah-sekolah di daerah pegunungan terpencil; masa ketika pendidikan Quang Tri dikaitkan dengan banyak kata seperti daerah kulit putih, daerah miskin, daerah dataran rendah... sungguh menyedihkan, tetapi kekayaan kita yang paling besar saat itu adalah hubungan antara guru dan siswa: Guru antusias dan berdedikasi terhadap pendidikan, dan siswa tidak hanya rajin belajar, tetapi juga pekerja keras dan haus akan pengetahuan.

Mustahil untuk menyebutkan semua contoh dedikasi dan pengorbanan tanpa suara demi pendidikan di Quang Tri. Semua karya prosa dan puisi yang tercetak dalam antologi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui gambar, telah memungkinkan kami untuk mengenalnya. Berawal dari "sekolah perlawanan" di wilayah Cua, yang berdiri kurang dari 1.500 hari (1950-1954), mengalami 5 kali relokasi, dan dibakar puluhan kali oleh musuh, kami bertemu dengan tim guru yang luar biasa: Phan Cu Nhan, Ho Si Phan, Thai Tang Ly, Ho Dinh Lu, Pham Viet Trinh, Phan Huu Danh, Dong Pham De, Ngo Thien Tu, Do Xuan Trach, Nguyen Ba Tan... yang telah menumbuhkan benih-benih bakat masa depan Vietnam.

Itulah guru muda Doan Van Phong yang mengorbankan nyawanya dalam perjalanan ke sekolah di distrik pegunungan Huong Hoa. Itulah guru-guru Nguyen Thi Nghiep, Nguyen Thi Kim Lien, Le Thi Ha... yang pergi bekerja di daerah perbatasan dan meninggal karena malaria. Itulah guru, Kepala Sekolah Ha Cong Van, dari Quang Binh, yang mengabdikan hidupnya untuk menulis kisah indah demi pendidikan di wilayah pegunungan Quang Tri - tanah air keduanya, yang selamanya dihormati sebagai "Cahaya di pegunungan dan hutan Truong Son". (Memoar Le Duc Duc). Itulah guru-guru Nguyen Nguyen Long, Le Duy Minh,... dan siswa-siswa SMA Vinh Linh yang mengajar dan mempelajari "Kata-kata di bawah bom" dengan keringat, darah, air mata, dan bahkan nyawa manusia (Memoar Le Van The). Itulah guru penyandang disabilitas Ho Roang, seorang etnis Van Kieu di komune Vinh Ha, distrik Vinh Linh. Saat mengajar siswa berkebun geografi, sebuah bom cluster di tanah terkena cangkul dan meledak, menyebabkannya menjadi buta dan cacat, kehilangan 60% kekuatannya, tetapi kecintaannya pada profesi itu tidak pudar. (Catatan Minh Tu)

Itulah guru Pham Cong Duc, yang dipuji sebagai "pembunuh Amerika" pada usia 9 tahun, dan muncul dalam film-film sejarah: "17th Parallel - People's War" karya sutradara Joris Ivens, seorang warga negara Prancis-Belanda, dan film dokumenter: "Return to Vinh Linh - 40 years later" serta dalam memoar "Carrying... carry..." karya sutradara sekaligus penulis Xuan Phuong. Dengan hampir 40 tahun mengajar, guru Pham Cong Duc selalu ingin terikat dan berdedikasi pada perjuangan mendidik masyarakat di tanah airnya (Memoar Tran Bien). Itulah guru Tri, guru Liem, guru Quang - mereka yang gigih "Menabur huruf di sepanjang Sungai Se Bang Hieng". Itulah 33 guru dan 325 siswa berusia 3 hingga 5 tahun dari Taman Kanak-kanak Kota Cua Viet bagaikan "bunga matahari pasir putih" yang selalu menghadap matahari... (Memoar Nguyen Thanh Phu). Itulah gurunya, Kepala Sekolah Nguyen Mai Trong, yang berkeinginan dan secara bertahap merintis serta berinovasi: "Keinginan saya yang membara adalah agar siswa di daerah pegunungan dapat mengakses kondisi pendidikan perkotaan, baik dari segi fasilitas maupun mutu pendidikan" (Buku Harian Doan Phuong Nam).

Itulah "Bunga-bunga pegunungan dan hutan" Vinh Khe, guru-guru Nguyen Van Chung, Ho Doang, Ho Phia, Le Van Ban (almarhum), Ho Thi Xuan, Nguyen Quang Tro, Ngo Van Loc, Nguyen Van Tuyen, Le Thi Vinh, Ho Ray, Le Thi Hai Ly, Truong Thi Thuy, Ho Thi Hong, Truong Thi Phuong, Ngo Van Loc, Do Van Quang... (Catatan oleh Ngo Nguyen Phuoc). Itulah guru, Kepala Sekolah Le Thanh Tung yang berkoordinasi erat dengan Penjaga Perbatasan, berkolaborasi secara harmonis dengan para guru untuk menciptakan suasana pengajaran yang hidup dan kreatif di wilayah perbatasan (Catatan oleh Nguyen Thanh Phu). Itulah guru Tran Thi Thanh Nga, mengajar Bahasa Inggris, mengajarkan bagaimana menjadi manusia, "dengan tenang menerangi mimpi..." bagi para siswa di dataran tinggi Huong Hoa. (Karya Tran Duc Nhat Toan). Itulah guru Nguyen Thi Hong Van dari Son Tay: "Ada seorang menantu perempuan yang menikah dengan seorang pria dari Quang Tri/ Ia menghabiskan waktu bertahun-tahun dan berbulan-bulan merawat kuncup-kuncupnya" (Karya Nguyen Huu Thang)...

Ada banyak sekali guru dari dataran tinggi maupun dataran rendah, di provinsi ini maupun di luar provinsi, yang diam-diam telah menabur benih cinta kasih bagi seluruh siswa Quang Tri sebelum dan selama setengah abad terakhir, yang tak terlukiskan sepenuhnya oleh pena atau tinta apa pun. Saya berharap akan ada lebih banyak buku untuk pendidikan di provinsi ini, bagi guru dan siswa untuk mencari dan mengembangkan bakat; isu-isu yang lebih luas pun dapat diangkat, tidak hanya di bidang pendidikan di sekolah...

Vo Thi Quynh

Sumber