Meluncurkan Octo AI - Sebuah inisiatif perintis untuk membawa kecerdasan buatan ke dalam pendidikan umum

Pada tanggal 19 Oktober, di Hanoi, STEAM for Vietnam bersama dengan Meta, Vietnet-ICT dan HOCMAI secara resmi mengumumkan proyek "Octo AI: Guru era AI baru", sebuah inisiatif perintis untuk membawa kecerdasan buatan ke dalam pendidikan umum.

Peluncuran Octo AI - sebuah inisiatif perintis untuk membawa kecerdasan buatan ke dalam pendidikan umum, pada 19 Oktober di Hanoi. (Foto: Tran Gia)

Proyek ini mendampingi tim guru di era AI baru, dengan tujuan "mempopulerkan pendidikan AI", membantu pengetahuan dan keterampilan AI menjadi populer, mudah diakses, dan menjadi kompetensi dasar dalam pengajaran.

Dalam konteks inovasi teknologi pendidikan global, guru-guru di Vietnam masih menghadapi berbagai tantangan setiap harinya: kelas yang besar, sumber belajar yang non-interaktif, dan akses terbatas ke sumber daya internasional. Kesulitan-kesulitan ini membuat upaya inovasi metode pengajaran belum seefektif yang diharapkan. Oleh karena itu, penerapan kecerdasan buatan diharapkan dapat menjadi alat pendukung yang ampuh, membantu guru meningkatkan kapasitas mereka dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih optimal bagi siswa.

Dr. Tran Viet Hung – Pendiri dan Direktur Umum STEAM untuk Vietnam, berbagi: “Kami telah melatih dan memberi dampak langsung kepada hampir 100.000 guru, menyaksikan AI membantu guru meningkatkan efisiensi, mengurangi tugas manual, dan berfokus pada misi inti: mengembangkan pengetahuan dan menginspirasi siswa. Namun, untuk menjangkau 2 juta guru, diperlukan solusi terobosan dan aliansi kemitraan domestik dan asing.

Dengan OctoAI – bimbingan belajar 24/7, program pembelajaran mandiri, pembelajaran melalui praktik, yang siap diterapkan di kelas, dapat diperluas ke seluruh negeri, mewujudkan strategi pemanfaatan AI untuk mempercepat pembelajaran AI secara luas. Pada akhirnya, kualitas pendidikan bergantung pada kualitas guru.

Perbedaan terbesar dalam proyek ini terletak pada model paralelnya: satu asisten mengkhususkan diri dalam menyediakan sumber daya pembelajaran AI versi Vietnam, sementara asisten lainnya berperan sebagai “tutor daring”, yang mendampingi guru secara langsung dalam mengembangkan keterampilan digital dan menyarankan aplikasi langsung di kelas.

OctoAI tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga memupuk kemampuan untuk menerapkannya – sebuah faktor kunci bagi guru untuk beradaptasi dengan era AI yang baru. Selain itu, OctoAI juga dikembangkan dengan antarmuka yang intuitif, yang memungkinkan guru untuk dengan mudah melacak kemajuan, berpartisipasi di kelas, dan mengelola proses pembelajaran.

Khususnya, sistem ini dapat secara otomatis membangun kursus multimedia lengkap dengan serangkaian pertanyaan pendamping hanya dengan satu permintaan, sekaligus mendukung penyesuaian instan sesuai keinginan pengguna. Dengan kombinasi ini, OctoAI menjadi alat pendamping yang komprehensif, membantu guru menghemat waktu, meningkatkan efisiensi, dan menguasai keterampilan praktis dengan cepat.

Ibu Ngo Minh Trang, Direktur Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Vietnet (Vietnet-ICT), mengatakan: “Proyek ini bertujuan untuk membantu para guru Vietnam mengakses dan menguasai teknologi AI secara efektif dan bertanggung jawab, sehingga memperluas kapasitas digital kepada jutaan siswa. Kami berharap proyek ini dapat menjadi model percontohan yang berharga, berkontribusi dalam mempromosikan penerapan AI dalam pendidikan umum secara aman, efektif, dan tepat dalam konteks Vietnam.”

Menurut Ibu Ngo Minh Trang, nilai terbesar dari proyek ini adalah menyediakan pembelajaran yang mutakhir dan praktis bagi para guru, mulai dari "Apa itu AI" hingga cara penerapannya yang tepat di kelas, yang terkait dengan standar kompetensi dan etika profesional. Pembelajaran dirancang secara fleksibel dengan video , gambar, dan pertanyaan tinjauan, sehingga guru dapat belajar mandiri, menerima umpan balik instan, dan memiliki peta jalan yang dipersonalisasi. Selain itu, OctoAI selalu tersedia 24/7 untuk menjelaskan dan menyarankan aplikasi, sementara dosen dan asisten pengajar secara berkala mendukung integrasi ke dalam pengajaran.

Ruici Tio - Pimpinan Regional, Program Keselamatan & Integritas, APAC - Perwakilan Meta mengatakan: “Dalam proyek ini, Meta berperan dalam menyediakan platform teknologi dan berbagi pengalaman dalam mengembangkan AI dalam skala global, membantu memastikan bahwa produk tersebut modern dan beroperasi secara stabil di lingkungan pendidikan Vietnam. Dengan komitmen tersebut, kami berharap dapat membawa teknologi AI lebih dekat ke ruang kelas, sekaligus berkontribusi dalam menegaskan posisi pelopor Vietnam dalam penerapan AI pada inovasi pendidikan.”

Mulai Desember 2025, program ini akan memperluas pelatihan percontohan kepada 5.000 guru sekolah menengah di seluruh negeri, menandai langkah maju yang penting dalam peta jalan untuk mempopulerkan AI dalam pendidikan. (Foto: Tran Gia)

Pada Oktober 2025, proyek tersebut telah menyelesaikan fase pengembangan teknis dan konten, dan meluncurkan versi uji coba di Konferensi Meta AI di Singapura dan diumumkan kepada publik di Festival STEAMese 2025 (19 Oktober).

Langkah selanjutnya, mulai Desember 2025, adalah memperluas pelatihan percontohan kepada 5.000 guru sekolah menengah di seluruh negeri, menandai langkah penting dalam peta jalan untuk mempopulerkan AI dalam pendidikan. Kegiatan penelitian yang berlangsung hingga tahun 2026 akan menyediakan data ilmiah dan rekomendasi kebijakan, berkontribusi pada implementasi Resolusi 71 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , dan membuka jalan bagi replikasi model tersebut di seluruh negeri.

Keunikan studi ini terletak pada penerapannya yang bersifat komparatif. Lebih spesifiknya, dari lebih dari 5.000 guru yang berpartisipasi, sekitar 2.500 guru langsung menggunakan aplikasi tersebut, sementara 2.500 guru lainnya hanya memiliki akses ke sumber belajar konvensional. Pembagian ke dalam dua kelompok ini memungkinkan pemantauan dan perbandingan hasil yang objektif: kelompok mana yang lebih menghemat waktu, kelompok mana yang lebih meningkatkan keterampilan digitalnya, dan kelompok mana yang merasa mengajar lebih praktis. Berkat hal tersebut, proyek ini dapat memberikan bukti yang meyakinkan tentang efektivitas OctoAI, sekaligus menciptakan dasar ilmiah untuk mereplikasi model tersebut secara nasional.

Proyek ini diharapkan menyelesaikan fase percontohannya dengan sebuah konferensi untuk mengumumkan hasilnya di Hanoi, dengan partisipasi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Kementerian Sains dan Teknologi, dan banyak organisasi, pakar, dan mitra strategis.

Berbagi tentang proyek ini, Bapak Pham Giang Linh, Direktur Jenderal HOCMAI, unit penelitian bersama, mengatakan: “Dengan pengalaman hampir dua dekade mendampingi guru dan siswa Vietnam, kami memahami bahwa inovasi pendidikan hanya dapat berhasil jika guru didukung dengan perangkat yang tepat.

OctoAI dikembangkan dengan semangat itu, menjadi asisten yang hebat untuk membantu guru menghemat waktu, mengoptimalkan pengajaran, dan secara bertahap mempersonalisasi pembelajaran untuk setiap siswa, berkontribusi dalam peningkatan kualitas dan efektivitas pembelajaran di era AI .

Proyek ini diharapkan dapat menciptakan fondasi bagi perluasan penerapan AI dalam pendidikan di Vietnam. Keberhasilan fase percontohan ini akan menjadi batu loncatan penting bagi lembaga manajemen, mitra, dan komunitas pengajar untuk mereplikasi model tersebut, dengan tujuan membangun tim pengajar yang tangguh di era AI yang baru.

Sumber: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html