Siswa perlu menyeimbangkan antara istirahat, hiburan, dan pengembangan pribadi.

Studi ini memberikan wawasan komprehensif tentang kebiasaan waktu luang mahasiswa Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh yang tinggal dan belajar di asrama universitas.

Saat ini, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh memiliki sekitar 100.000 mahasiswa. Untuk mempelajari proyek ini, tim peneliti melakukan survei yang dilakukan di Asrama Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh melalui perangkat lunak Pusat Manajemen Asrama terhadap seluruh mahasiswa Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh yang tinggal dan belajar di sana.

Penelitian survei dengan konten berikut: Kebiasaan, tujuan, dan sikap mahasiswa terhadap waktu luang; kepuasan mahasiswa terhadap kehidupan universitas; pertanyaan yang menilai efektivitas pembelajaran mahasiswa dan pendapat tentang kebijakan dukungan mahasiswa.

Delegasi dari Keris Mas College (Malaysia) mengunjungi akomodasi mahasiswa di Asrama Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh. (Foto: TTKTX)

Survei ini menerima lebih dari 21.655 tanggapan dari mahasiswa universitas anggota yang tinggal di asrama. Survei menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki waktu luang dua hingga empat jam per hari (66,71%); 22,95% mahasiswa memiliki waktu luang satu hingga dua jam per hari; dan 10% mahasiswa memiliki waktu luang kurang dari satu jam.

Penelitian menunjukkan bahwa siswa menghabiskan sebagian besar waktu luang mereka untuk beristirahat, bersantai, dan menghibur diri dengan kegiatan seperti menonton film, mendengarkan musik, dan menggunakan media sosial. Kegiatan-kegiatan ini merupakan yang paling banyak dipilih, dan menunjukkan perlunya bersantai dan mengurangi stres setelah jam belajar yang melelahkan.

Untuk studi tentang kepuasan kehidupan kampus, mahasiswa merasa puas dengan kehidupan kampusnya saat ini, terutama keseimbangan antara belajar dan kegiatan ekstrakurikuler.

Dalam hal efektivitas pembelajaran, di lingkungan universitas, mahasiswa menghadapi banyak tekanan selama masa studi. Kebanyakan mahasiswa merasa tertekan saat membandingkan diri dengan teman-teman dan menghadapi tekanan ujian. Hal ini menunjukkan adanya "tekanan teman sebaya" di lingkungan universitas. Meskipun menghadapi kesulitan-kesulitan di atas, mahasiswa tetap mempertahankan kepercayaan diri dan tekad belajar mereka dengan keyakinan bahwa mereka dapat maju dan meraih hasil yang baik jika berusaha keras.

Mengenai hubungan antara penggunaan waktu luang dan prestasi akademik serta kepuasan terhadap kehidupan universitas, analisis menunjukkan bahwa niat positif mahasiswa terhadap waktu luang mereka memainkan peran penting dalam meningkatkan kepuasan mereka terhadap kehidupan universitas.

Ruang budaya, ruang hunian mahasiswa Asrama Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh. (Foto: TTKTX)

Tim peneliti menyimpulkan bahwa, secara umum, mahasiswa merasa puas dengan kehidupan universitas di Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, kualitas fasilitas, dan dukungan departemen dan dosen pada tingkat yang serupa dengan universitas di negara maju.

Melalui hal ini, tim peneliti menunjukkan bahwa siswa memprioritaskan kegiatan rekreasi, tetapi kurang berfokus pada kegiatan pengembangan diri. Oleh karena itu, siswa perlu memperhatikan keseimbangan antara istirahat, hiburan, dan pengembangan diri.

Ambil inisiatif untuk merujuk pada jadwal belajar guna menyusun rencana belajar, meningkatkan keterampilan dalam jangka pendek dan jangka panjang. Bersamaan dengan itu, ikuti pelatihan atau sesi pelaporan khusus tentang manajemen waktu luang, dan keterampilan penting lainnya.

Untuk universitas, dorong mahasiswa untuk membentuk kelompok belajar guna mendorong pertukaran dan koneksi antar mahasiswa. Selain itu, sekolah juga dapat mengintegrasikan atau memasukkan kegiatan keterampilan ke dalam kegiatan ekstrakurikuler wajib untuk meningkatkan efektivitas penjangkauan mahasiswa.

Sumber: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-can-bang-giua-nghi-ngoi-giai-tri-va-phat-trien-ban-than-post837646.html