Memperkuat koordinasi dalam pencegahan kekerasan di sekolah

Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk terus memahami secara menyeluruh dan mengarahkan secara tegas pelaksanaan peraturan, tugas, dan solusi tentang koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam memberantas kekerasan di sekolah.

Kekerasan di sekolah, kejahatan sosial, dan pelanggaran hukum di kalangan siswa masih rumit. (Sumber: dangcongsan.vn)

Wakil Perdana Menteri Tran Hong Ha baru saja menandatangani Arahan 02/CT-TTg untuk memperkuat koordinasi antara sekolah, keluarga dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan dan kejahatan sosial di kalangan siswa.

Dalam rangka melaksanakan pedoman Partai dan undang-undang serta kebijakan Negara di bidang pendidikan , akhir-akhir ini koordinasi antara sekolah, keluarga dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, mencegah kejahatan dan keburukan sosial, menjamin keamanan dan keselamatan sekolah untuk mendidik dan melindungi anak-anak, murid dan siswa telah diarahkan dan dilaksanakan oleh sektor pendidikan, komite Partai dan otoritas di semua tingkatan dengan banyak solusi spesifik dan telah mencapai banyak hasil positif.

Namun, kekerasan di sekolah, kejahatan sosial, dan pelanggaran hukum di kalangan siswa masih kompleks. Bentuk-bentuk kekerasan di sekolah semakin beragam, penggunaan narkoba ilegal dan pelanggaran hukum cenderung meningkat dan terjadi pada usia muda. Situasi ini berdampak negatif pada fisik, mental, moral, dan gaya hidup generasi muda, memengaruhi lingkungan pendidikan, dan menimbulkan kecemasan di kalangan masyarakat.

Fokus pada inovasi konten, metode dan bentuk pendidikan keterampilan hidup

Untuk mengatasi keterbatasan dan kekurangan di atas, guna meningkatkan efektivitas koordinasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, mencegah kejahatan dan kenakalan sosial di kalangan siswa, Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk terus memahami secara menyeluruh dan mengarahkan secara ketat pelaksanaan peraturan, tugas, dan solusi tentang koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam memastikan lingkungan pendidikan yang aman, sehat, dan ramah, mencegah dan memberantas kekerasan di sekolah; mencegah kejahatan dan mencegah pelanggaran hukum; mendidik etika, gaya hidup; budaya perilaku, keterampilan hidup di kalangan siswa sebagaimana diamanatkan dalam dokumen Partai, Pemerintah, Perdana Menteri, dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Mengubah, melengkapi, atau mengumumkan peraturan baru yang relevan pada waktunya.

Berkoordinasi dengan Kementerian Keamanan Publik, Kementerian Kesehatan, Kementerian Tenaga Kerja - Penyandang Disabilitas dan Sosial, Kementerian Informasi dan Komunikasi, Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata, Komite Sentral Persatuan Pemuda Komunis Ho Chi Minh untuk mempromosikan komunikasi, diseminasi, dan replikasi model koordinasi yang efektif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mendidik etika, gaya hidup, budaya perilaku, dan keterampilan hidup bagi siswa; melaksanakan kegiatan konseling psikologis dan pekerjaan sosial sekolah. Menyusun dokumen dan melaksanakan kegiatan pendidikan untuk mencegah kejahatan dan kejahatan sosial yang sesuai untuk semua jenjang pendidikan.

Sarana pelatihan langsung bagi guru dan tenaga kependidikan, agar lebih terfokus pada inovasi isi, metode dan bentuk pendidikan keterampilan hidup; penguatan pelatihan bagi tenaga kependidikan, wali kelas, guru dan staf yang membidangi konseling psikologi, Persatuan Pemuda, Ikatan Guru dan Kerja Tim, dalam rangka peningkatan keterampilan dalam menangani jaringan sosial yang berkaitan dengan kekerasan di sekolah, pendidikan keselamatan, pencegahan kejahatan dan keburukan sosial bagi anak, murid dan mahasiswa; peningkatan keterampilan dalam menangani situasi yang berkaitan dengan munculnya kekerasan di sekolah; peningkatan tanggung jawab pimpinan lembaga pendidikan dalam menjamin keselamatan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya.

Memerintahkan kepada lembaga pendidikan untuk berkoordinasi dengan instansi dan departemen setempat guna membangun dan menyinkronkan sistem pengelolaan data informasi peserta didik di wilayahnya, sehingga dapat melakukan pemantauan, penerimaan informasi secara cepat, koordinasi pengolahan dan statistik, serta pelaporan apabila terjadi pelanggaran hukum, tindak pidana sosial, dan tindak kekerasan di sekolah terhadap anak, murid, dan siswa.

Menyelenggarakan inspeksi, penilaian, dan mengembangkan mekanisme pelaporan berkala dan ad hoc terkait pencegahan kekerasan di sekolah, pencegahan kejahatan, dan pencegahan kejahatan sosial di sekolah. Mengarahkan lembaga pendidikan untuk berkoordinasi dengan pemerintah daerah dan kepolisian guna melaksanakan secara efektif mekanisme pertemuan terkait keamanan, ketertiban, dan keselamatan sekolah.

Menjamin keamanan, keselamatan, dan ketertiban sosial di lingkungan sekolah.

Perdana Menteri meminta Kementerian Keamanan Publik untuk menginstruksikan kepolisian setempat guna memperkuat langkah-langkah guna memastikan keamanan, keselamatan, dan ketertiban sosial di area sekolah. Implementasi sistem pertukaran informasi mengenai keamanan, ketertiban, dan keselamatan sekolah dengan pihak berwenang dan lembaga pendidikan secara efektif.

Berkoordinasi erat dengan lembaga manajemen pendidikan dan lembaga pendidikan untuk memberikan pelatihan, propaganda, penyebarluasan undang-undang, dan pendidikan untuk meningkatkan kesadaran hukum terhadap kejahatan, kejahatan sosial, dan tindakan pelecehan, kekerasan, dan kekerasan terhadap anak-anak, murid, dan siswa.

Berkoordinasi dengan sektor pendidikan, pemerintah daerah, departemen, organisasi dan keluarga dalam menyelidiki dan menangani kasus-kasus yang berkaitan dengan siswa dengan kejahatan sosial atau perilaku kriminal untuk memastikan keselamatan dan nilai pendidikan.

Berkoordinasi dengan sektor pendidikan untuk mengelola informasi data; secara teratur dan segera menginformasikan kepada lembaga pendidikan tentang pelanggaran hukum dan kejahatan sosial yang terkait dengan anak-anak, murid dan siswa; meniru model Klub Pencegahan Kejahatan di sekolah.

Secara berkala memeriksa, mengkaji, mendeteksi, memberantas, dan menangani penyalahgunaan narkoba di area sekolah, bar, bar karaoke, dan klub dansa; memusnahkan lokasi penyalahgunaan narkoba dan tempat berkumpul.

Kontrol dan saring film-film yang mengandung konten kekerasan di kalangan pelajar untuk menghindari pengaruh negatif.

Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Urusan Sosial mengarahkan dan membimbing lembaga pelatihan kejuruan untuk menerapkan solusi koordinasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan, dan kejahatan sosial di kalangan siswa.

Memimpin dan berkoordinasi dengan lembaga serta organisasi terkait untuk mengembangkan, membimbing, dan mengatur pelaksanaan kebijakan, undang-undang, program, dan rencana tentang perlindungan anak; meningkatkan partisipasi anak dalam masalah pencegahan dan pemberantasan kekerasan, pelecehan, kejahatan, dan kejahatan sosial yang terkait dengan anak; mengarahkan dan membimbing koordinasi antara layanan kerja sosial, layanan perlindungan anak, dan pekerjaan konseling sekolah; mengelola secara efektif Hotline Perlindungan Anak Nasional No. 111 untuk mendeteksi dini dan segera melakukan intervensi terhadap anak-anak yang menjadi korban kekerasan di sekolah, pelanggaran hukum, dan kejahatan sosial.

Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata terus mengarahkan pelaksanaan efektif Keputusan No. 228/QD-TTg tanggal 30 Desember 2021 dari Perdana Menteri yang menyetujui "Strategi Pembangunan Keluarga Vietnam hingga 2030".

Perkuat upaya propaganda, promosikan peran dan tanggung jawab keluarga dan organisasi budaya yang berkoordinasi dengan sekolah; perkuat peran lembaga budaya dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan, dan keburukan sosial; kembangkan dokumen panduan, saluran komunikasi, dan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas pendidikan bagi orang tua, anak-anak, remaja, siswa di daerah etnis minoritas dan pegunungan, serta daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit. Kendalikan dan tayangkan film-film yang mengandung kekerasan di kalangan siswa untuk menghindari pengaruh negatif.

Propaganda untuk meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab orang tua dan kekuatan sosial

Perdana Menteri meminta Kementerian Informasi dan Komunikasi untuk mengarahkan kantor berita, stasiun radio dan televisi, dan perusahaan telekomunikasi untuk meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab orang tua dan kekuatan sosial dalam berkoordinasi dengan sekolah dalam mencegah dan memberantas kekerasan di sekolah, kejahatan, dan kejahatan sosial terhadap anak-anak, murid, dan siswa; dan untuk mengendalikan dan menyaring situs jejaring sosial dengan konten kekerasan di kalangan murid dan siswa untuk menghindari dampak negatif.

Memperkuat transformasi digital dengan solusi khusus untuk mendukung pihak-pihak terkait dalam mengelola penggunaan internet dan jejaring sosial yang aman bagi anak-anak, murid, dan siswa.

Mengarahkan pelaksanaan dan dukungan aplikasi teknologi informasi untuk meningkatkan koneksi yang teratur dan berkelanjutan, memastikan keamanan antara sekolah, keluarga, dan kekuatan sosial; memperkuat kontrol terhadap arus informasi tidak resmi yang memicu kekerasan, membujuk partisipasi dalam tindakan kriminal dan kejahatan sosial.

Kementerian Kesehatan memperkuat koordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam membina dan mengatur pelaksanaan usaha kesehatan sekolah untuk menjamin terselenggaranya pemeliharaan kesehatan fisik dan psikis serta pencegahan penyakit bagi anak, murid, dan siswa di lembaga pendidikan dan pelatihan; mengoordinasikan pelatihan dan bimbingan di bidang pendidikan seks, kesehatan reproduksi, dan pencegahan narkoba di sekolah; melindungi anak, murid, dan siswa dari risiko kecelakaan dan cedera; menyediakan solusi pengelolaan dan pencegahan penyalahgunaan narkoba; menyusun peraturan perundang-undangan tentang koordinasi lintas sektor dalam rangka pencegahan, penanggulangan, dan penanganan tindak pidana kekerasan di sekolah, tindak pidana, dan kejahatan sosial.

Kementerian Keuangan, berdasarkan tugas yang diberikan dan usulan dari kementerian dan lembaga pusat terkait, melapor kepada instansi yang berwenang untuk menyeimbangkan anggaran pusat guna menyelenggarakan pengelolaan, pengarahan, dan koordinasi antar instansi pada semua tingkatan, sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mendidik anak, murid, dan siswa sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan di bidang anggaran pendapatan dan belanja negara.

Meningkatkan kegiatan hiburan fisik, budaya dan kesehatan bagi anak-anak, murid dan siswa

Panitia Rakyat di provinsi dan kota yang dikelola pusat wajib meninjau, mengubah, menambah atau mengumumkan peraturan baru tentang koordinasi antara sekolah, keluarga dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, mencegah kejahatan dan kejahatan sosial di kalangan siswa sesuai dengan realitas setempat; mengarahkan pemerintah daerah untuk memperkuat manajemen, propaganda dan memobilisasi pendirian tempat penampungan siswa agar dapat melakukan pekerjaan yang baik dalam berkoordinasi dengan sekolah dan keluarga dalam mengelola siswa di daerah tersebut.

Mengalokasikan dana sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan tentang desentralisasi anggaran pendapatan dan belanja negara serta sumber daya lain yang diperlukan untuk menjamin terselenggaranya manajemen, pengarahan, dan koordinasi antar instansi pada semua tingkatan, sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam rangka pencegahan kekerasan di sekolah, pencegahan kejahatan, dan keburukan sosial guna mendidik dan melindungi anak, murid, dan siswa.

Berfokus pada pemanfaatan dan penggunaan lembaga budaya, membangun lingkungan hidup di masyarakat dan membangun lingkungan sekolah budaya yang hijau, bersih, indah, aman, dan ramah, memastikan fasilitas yang memadai untuk meningkatkan kegiatan hiburan fisik, budaya, dan sehat bagi anak-anak, murid, dan siswa.

Memperhatikan, mendukung, dan menciptakan kondisi bagi administrator sekolah, guru, dan staf untuk melaksanakan pendidikan moral, gaya hidup, budaya sekolah, keterampilan hidup, konseling psikologis, pekerjaan sosial, pencegahan kekerasan di sekolah, pencegahan kejahatan, dan pencegahan kejahatan sosial bagi anak, siswa, dan murid. Mengarahkan pengembangan, implementasi percontohan, dan replikasi model koordinasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan, dan kejahatan sosial di kalangan siswa di wilayah tersebut.

Menyelenggarakan inspeksi, supervisi, dan evaluasi koordinasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan, dan kejahatan sosial di kalangan siswa. Mengarahkan pemerintah daerah untuk secara efektif menerapkan sistem pertemuan keamanan, ketertiban, dan keselamatan sekolah dengan sekolah dan kepolisian setempat. Memberikan pujian dan penghargaan, serta mereplikasi model koordinasi yang efektif dan umum dari sekolah, dinas, organisasi, dan serikat pekerja setempat.

Mempromosikan peran pengawasan, segera mengusulkan, merekomendasikan dan berpartisipasi dalam penyelesaian masalah sosial yang berkaitan dengan anak.

Mengusulkan agar Komite Sentral Front Tanah Air Vietnam berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta kementerian, cabang, daerah, dan sekolah lain untuk memperkuat propaganda dan memobilisasi organisasi anggota dan seluruh masyarakat untuk berpartisipasi dalam memantau pelaksanaan kebijakan, program, dan rencana pendidikan, mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan, kejahatan sosial, dan tindakan yang menyebabkan ketidakamanan dan melanggar hak-hak anak, murid, dan siswa.

Komite Sentral Persatuan Pemuda Komunis Ho Chi Minh: Melaksanakan dengan baik perannya sebagai organisasi yang menyuarakan aspirasi, melindungi hak dan kepentingan sah anak-anak dan remaja; memajukan peran pengawasan, segera mengusulkan, merekomendasikan dan ikut serta dalam memecahkan masalah-masalah sosial yang berkaitan dengan anak-anak; memajukan peran Serikat Pemuda, Asosiasi dan kader-kader Pelopor di semua tingkatan dalam mencegah kekerasan di sekolah, kejahatan dan keburukan sosial.

Serikat Wanita Vietnam: Memperkuat kerja propaganda dan mobilisasi bagi para kader, anggota, dan wanita agar berpartisipasi secara efektif dalam program pendidikan pengasuhan anak yang diselenggarakan oleh Serikat, dengan fokus pada pencegahan kekerasan, kejahatan, dan kejahatan sosial yang terkait dengan anak-anak; secara aktif mempromosikan peran jembatan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mendidik dan melindungi anak-anak, murid, dan siswa.

Asosiasi Promosi Pendidikan Vietnam: Memobilisasi dan mengoordinasikan pihak-pihak terkait dalam membangun lingkungan pendidikan yang sehat, meningkatkan kualitas pendidikan yang komprehensif bagi anak, murid, dan siswa. Mengarahkan asosiasi promosi pendidikan lokal untuk memobilisasi dan mengoordinasikan sumber daya guna berkontribusi pada koordinasi yang efektif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mencegah kekerasan di sekolah, mencegah kejahatan dan masalah sosial, mendukung beasiswa, menyediakan konseling pendidikan, dan membangun program dukungan untuk melindungi dan mendidik anak, murid, dan siswa.

Sumber: https://baoquocte.vn/tang-cuong-phoi-hop-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-258975.html