Memperkuat Bahasa Inggris di sekolah, untuk membentuk generasi warga negara global

Mengingat pentingnya Bahasa Inggris dalam integrasi internasional, banyak sekolah dasar di provinsi ini yang telah memperkenalkan Bahasa Inggris ke dalam pengajaran bagi siswa kelas 1 dan bukan lagi mengajarkan Bahasa Inggris kepada siswa kelas 3 seperti sebelumnya.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Trung Vuong (Kelurahan Tuy Hoa) memiliki 1.656 siswa/47 kelas. Sejak awal tahun ajaran, sekolah telah menyelenggarakan pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas 1 dan 2, 2 jam pelajaran per minggu; untuk kelas 3 hingga 5, 4 jam pelajaran per minggu. Ibu Dang Thi Thanh, Kepala Sekolah Dasar Trung Vuong, menyampaikan: “Di tingkat sekolah dasar, jika lingkungan berbahasa Inggris yang alami tercipta, siswa akan cepat menyerap. Oleh karena itu, pada tahun ajaran 2025-2026, staf pengajar Bahasa Inggris sekolah akan memastikan bahwa sekolah menyelenggarakan pelajaran Bahasa Inggris untuk semua siswa di semua kelas di sekolah. Dalam waktu dekat, sekolah akan berinvestasi dalam lebih banyak peralatan, materi pembelajaran... untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.”

Di Sekolah Dasar Nguyen Viet Xuan (Kelurahan Tan An), Bahasa Inggris telah menjadi salah satu mata pelajaran unggulan dengan banyak kegiatan spesifik, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan efektif bagi siswa. Kelas-kelas selalu menyediakan "sudut belajar Bahasa Inggris" yang semarak, mendorong siswa untuk berinteraksi. Tim pengajarnya dinamis, selalu berupaya untuk belajar, meneliti, dan berkreasi dengan berbagai inisiatif yang mengesankan. Khususnya: penggunaan alat peraga kreatif untuk menciptakan antusiasme siswa dalam belajar Bahasa Inggris di kelas; mengintegrasikan dokumen lokal ke dalam perkuliahan untuk membantu siswa mempelajari bahasa dan memahami lebih lanjut tentang budaya tempat tinggal mereka...

Sudut pajangan produk ekstrakurikuler bertema Hari Guru Vietnam 20 November milik siswa Sekolah Dasar Nguyen Viet Xuan (kelurahan Tan An).

Ibu Nguyen Thi Cay, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Viet Xuan, mengatakan bahwa sekolah selalu menciptakan kondisi yang kondusif bagi guru dan siswa untuk melatih kemampuan bahasa Inggris mereka. Guru didorong untuk menerapkan metode pengajaran aktif, berfokus pada siswa, dan memilih konten serta materi yang tepat agar siswa dapat mempelajari keempat keterampilan berbahasa Inggris (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis). Sekolah juga secara rutin menyelenggarakan kompetisi dan kontes terkait bahasa Inggris untuk menciptakan wadah bagi siswa dalam menunjukkan kemampuan bahasa Inggris mereka.

Menurut penilaian Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua merupakan terobosan yang diharapkan dapat berkontribusi dalam membentuk generasi warga dunia yang memiliki kapasitas yang diperlukan untuk pembelajaran sepanjang hayat, kreativitas, dan kepercayaan diri untuk berintegrasi dalam konteks internasional.

Bapak Huynh Xuan Mai, Kepala Sekolah Menengah Atas Nguyen Thi Minh Khai, mengatakan bahwa sekolah telah membangun Klub Akademik Bahasa Inggris yang menarik banyak siswa untuk berpartisipasi. Para siswa sendiri yang merancang topik untuk kegiatan-kegiatan seperti: Hari Nasional 2 September, Hari Perempuan Vietnam 20 Oktober, Hari Guru Vietnam 20 November... Selama kegiatan tersebut, para siswa berbicara dwibahasa, berani berkomunikasi, dan percaya diri dalam berbahasa Inggris. "Dalam waktu dekat, sekolah juga akan mengadakan pertemuan kelompok profesional untuk berinovasi dalam metode pengajaran bahasa Inggris bagi siswa; tidak hanya mengajar dengan cara tradisional tetapi juga beralih dari pengajaran tata bahasa dan penerjemahan ke pengembangan keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan keterampilan dalam menggunakan bahasa Inggris dalam praktik," kata Bapak Huynh Xuan Mai.

Selama bertahun-tahun, Sekolah Menengah Atas dan Menengah Dong Du selalu memperhatikan pembelajaran bahasa Inggris siswa dengan fokus pada pengembangan keterampilan (mendengarkan, berbicara, membaca, menulis); berfokus pada penciptaan lingkungan praktis bagi siswa melalui kompetisi, kegiatan kelompok, dan pengintegrasian ke dalam kompetisi pengetahuan tingkat sekolah. Sekolah mengundang guru-guru asing untuk mengajar guna meningkatkan refleks bahasa Inggris mereka. Berkat hal ini, banyak siswa sekolah ini meraih nilai tinggi dalam ujian dan kompetisi.

Bapak Nguyen Phu, Wakil Kepala Sekolah Menengah Pertama dan Menengah Atas Dong Du, mengatakan bahwa mulai tahun 2021-2022, sekolah akan berkoordinasi dengan unit terkait untuk menyelenggarakan pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa dan menerbitkan sertifikat internasional Cambridge (untuk siswa sekolah menengah) dan sertifikat IELTS (untuk siswa sekolah menengah atas). Ke depannya, sekolah akan memiliki rencana untuk mendukung guru dalam belajar mandiri, menyelenggarakan pengajaran bahasa asing bagi semua guru (bukan guru bahasa Inggris) untuk membantu guru berkomunikasi dalam bahasa Inggris dasar dengan siswa dan rekan sejawat di sekolah...; dengan demikian, terciptalah lingkungan komunikasi bahasa Inggris yang baik bagi semua siswa dan guru, yang bertujuan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Di tingkat perguruan tinggi dan universitas, sekolah-sekolah telah melatih dan menstandardisasi staf pengajar mereka, terutama sekolah-sekolah pedagogi yang berada di garda terdepan dalam berinovasi dalam program pelatihan, membantu mahasiswa pedagogi bahasa asing memenuhi standar internasional dan mampu mengajar secara bilingual di masa depan. Menurut Dr. Tran Lang, Rektor Universitas Phu Yen , proyek Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan membuka peluang besar bagi universitas dalam menginternasionalkan lingkungan pelatihan. Ketika mahasiswa dapat belajar dan meneliti dalam bahasa Inggris, kita akan dengan mudah bekerja sama dengan sekolah-sekolah internasional, yang akan meningkatkan posisi pendidikan Vietnam.

Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/tang-cuong-tieng-anh-trong-truong-hoc-de-hinh-thanh-the-he-cong-dan-toan-cau-1a2180e/